OK-metodichka-2010-part2 (С.А. Ложкин - Лекции по основам кибернетики (2009)), страница 13

PDF-файл OK-metodichka-2010-part2 (С.А. Ложкин - Лекции по основам кибернетики (2009)), страница 13 Основы кибернетики (40108): Лекции - 6 семестрOK-metodichka-2010-part2 (С.А. Ложкин - Лекции по основам кибернетики (2009)) - PDF, страница 13 (40108) - СтудИзба2019-05-12СтудИзба

Описание файла

Файл "OK-metodichka-2010-part2" внутри архива находится в папке "С.А. Ложкин - Лекции по основам кибернетики (2009)". PDF-файл из архива "С.А. Ложкин - Лекции по основам кибернетики (2009)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы кибернетики" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 13 страницы из PDF

. . , p + m è ÷òî çíà÷åíèå ÁÏ ui , âû÷èñëåííîå âìîìåíò âðåìåíè i, i ∈ (n, p], çàíèìàåò îòäåëüíóþ áèòîâóþÿ÷åéêó ïàìÿòè íà îòðåçêå âðåìåíè [i, ai ), ãäå ai ìàêñèìàëüíûé íîìåð êîìàíäû, â êîòîðîé âñòðå÷àåòñÿ ui . Ìàêñèìàëüíîå ÷èñëî îòðåçêîâ âèäà [i, ai ), ãäå i ∈ (n, p], èìåþùèõíåïóñòîå ïåðåñå÷åíèå, íàçûâàåòñÿÂÏ Σ, è îïðåäåëÿåò ìèíèìàëüíîå ÷èñëî ÿ÷ååê ïàìÿòè, íåîáõîäèìûõ äëÿõðàíåíèÿ åå âíóòðåííèõ ÁÏ un+1 , . . . , up . Çàìåòèì, ÷òî ÷èñëî ÔÝ ÂÏ Σ õàðàêòåðèçóåò âðåìÿ âûïîëíåíèÿ åå âû÷èñëÿþùèõ êîìàíä íà îäíîì ïðîöåññîðå, à ìàêñèìàëüíàÿ ãëóáèíàâåðøèí Σ âðåìÿ âûïîëíåíèÿ åå âû÷èñëÿþùèõ êîìàíä íàïàðàëëåëüíûõ ïðîöåññîðàõ.øèðèíîéx11 •x2 • 24 •ux3 •) 5∨&8 •~∨7 •u• 3•) 6&'&%$!"# •~ ∨10•~¬9∨x11 •9 •u&x2 • 2∨•) 47 •u&6 •x3 • 3•) 5∨• 8∨z1∨!"#•{ '&%$10z1a)b)¬Ðèñ.

10.5: ýêâèâàëåíòíûå ÂÏ øèðèíû 3 è 2Òàê, íà ðèñ. 10.5a ïðèâåäåíà ìîíîòîííàÿ íóìåðàöèÿ âåðøèí äëÿ ÑÔÝ, ïîêàçàííîé íà ðèñ. 4.2a, êîòîðàÿ çàäàåò ÂÏøèðèíû 3, à íà ðèñ. 10.5b ýêâèâàëåíòíàÿ åé ÂÏ øèðèíû 2.Äåéñòâèòåëüíî, ïðè âûïîëíåíèè ïåðâîé (âòîðîé) èç ýòèõ ÂÏäëÿ õðàíåíèÿ âñåõ âíóòðåííèõ ÁÏ, ïðèíàäëåæàùèõ êàæäîìó èç ìíîæåñòâ {u4 }, {u5 , u7 , u8 } è {u6 , u9 , u10 } (ñîîòâåò-94Ãëàâà 2.Îñíîâíûå êëàññû óïðàâëÿþùèõ ñèñòåìñòâåííî {u4 , u7 , u9 } è {u5 , u6 , u8 , u10 }) ìîæíî èñïîëüçîâàòüîäíó è òó æå ÿ÷åéêó ïàìÿòè.

Ëåãêî âèäåòü òàêæå, ÷òî ãëóáèíà îáåèõ ðàññìàòðèâàåìûõ ÑÔÝ ðàâíà 4.Äëÿ ëþáîé ÔÀË ñóùåñòâóåò ðåàëèçóþùàÿåå ÂÏ íàä áàçèñîì Á0 øèðèíû íå áîëüøå, ÷åì 2.Äîêàçàòåëüñòâî. Èíäóêöèåé ïî äëèíå ìîæíî ïîêàçàòü ÷òîËåììà 10.2.ëþáàÿ ÄÍÔ èëè ÊÍÔ ïîñëå åå îïòèìèçàöèè ïî ÷èñëó îòðèöàíèé è âûïîëíåíèÿ íåêîòîðûõ ïðåîáðàçîâàíèé ïîäîáèÿ(ñì. Ÿ2), à òàêæå ïðè ïîäõîäÿùåé ìîíîòîííîé íóìåðàöèèâåðøèí ïåðåõîäèò â ÂÏ øèðèíû 2. Äåéñòâèòåëüíî, ïóñòüÂÏ Σ0 íàä áàçèñîì Á0 íà øàãå ñ íîìåðîì t âû÷èñëÿåò çíà÷åíèå ut ÄÍÔ A0 îò ÁÏ X(n), ïîìåùàÿ åãî â ÿ÷åéêó ïàìÿòèñ íîìåðîì (n + 1), è ïóñòü ÄÍÔ A èìååò âèäA = A0 ∨ K = A0 ∨ (xj1 ∨ .

. . ∨ xjr ) · xjr+1 · . . . · xjq .Òîãäà ÂÏ Σ, âû÷èñëÿþùàÿ ÄÍÔ A, ïîëó÷àåòñÿ äîáàâëåíèåìê Σ0 êîìàíä1 :ut+1 = uj1 ∨ uj2 , ut+2 = ut+1 ∨ uj3 , . . . , ut+r−1 = ut+r−2 ∨ ujr ,ut+r = ut+r−1 , ut+r+1 = ut+r · ujr+1 , . . . , ut+q = ut+q−1 · ujq ,ut+q+1 = ut ∨ ut+q ,ãäå âíóòðåííèå ÁÏ ut+1 , . . . , ut+q ïîìåùàþòñÿ â ÿ÷åéêó ïàìÿòè ñ íîìåðîì (n + 2), à ÁÏ ut+q+1 â ÿ÷åéêó ñ íîìåðîì(n + 1).Ëåììà äîêàçàíà.1Ïðèâåäåííûé ñïèñîê êîìàíä åñòåñòâåííûì îáðàçîì âèäîèçìåíÿåòñÿ â ñëó÷àå r 6 1 èëè r = q .Ëèòåðàòóðà[1]Àëåêñååâ Â.

Á. Ââåäåíèå â òåîðèþ ñëîæíîñòè àëãîðèò-[2]Àëåêñååâ Â. Á., Âîðîíåíêî À. À., Ëîæêèí Ñ. À.,Ðîìàíîâ Ä. Ñ., Ñàïîæåíêî À. À., Ñåëåçíåâà Ñ. Í.ìîâ. Ì.: Èçäàòåëüñêèé îòäåë ô-òà ÂÌèÊ ÌÃÓ, 2002.Çàäà÷è ïî êóðñó ¾Îñíîâû êèáåðíåòèêè¿. Èçäàòåëüñêèé îòäåë ô-òà ÂÌèÊ ÌÃÓ, 2002.[3]Àëåêñååâ Â. Á., Ëîæêèí Ñ.

À. Ýëåìåíòû òåîðèè ãðà-[4]Áîðîâêîâ À. À. Êóðñ òåîðèè âåðîÿòíîñòåé. Ì.: Íàóêà,[5]ôîâ, ñõåì è àâòîìàòîâ. Ì.: Èçäàòåëüñêèé îòäåë ô-òàÂÌèÊ ÌÃÓ, 2000.1976.Ãàâðèëîâ Ã. Ï., Ñàïîæåíêî À. À.Çàäà÷è è óïðàæíåíèÿ ïî äèñêðåòíîé ìàòåìàòèêå. 3-å èçä., ïåðåðàá.Ì.: ÔÈÇÌÀÒËÈÒ, 2004.[6] Äèñêðåòíàÿ ìàòåìàòèêà è ìàòåìàòè÷åñêèå âîïðîñû êèáåðíåòèêè, ïîä ðåäàêöèåéè. Ò. 1. Ì.: Íàóêà, 1974.Ñ. Â. ßáëîíñêîãîÎ. Á. Ëóïàíîâà[7] Åâäîêèìîâ À.

À. Î ìàêñèìàëüíîé äëèíå öåïè â åäè-íè÷íîì n-ìåðíîì êóáå // Ìàòåì. çàìåòêè. 1969. 6. 3.Ñ. 309319.[8]Åìåëè÷åâ Â. À., Ìåëüíèêîâ Î. È., Ñàðâàíîâ Â. È.,Òûøêåâè÷ Ð. È. Ëåêöèè ïî òåîðèè ãðàôîâ. Ì.: Íàóêà,1977.9596Ëèòåðàòóðà[9]Æóðàâëåâ Þ. È. Ëîêàëüíûå àëãîðèòìû âû÷èñëåíèÿèíôîðìàöèè // Êèáåðíåòèêà. 1. 1965. Ñ. 1219.[10]Æóðàâëåâ Þ. È. Òåîðåòèêî-ìíîæåñòâåííûå ìåòîäû â[11]Êóçüìèí Â.

À. Îöåíêè ñëîæíîñòè ðåàëèçàöèè ôóíê-[12]Ëîæêèí Ñ. À. Îöåíêè âûñîêîé ñòåïåíè òî÷íîñòè äëÿ[13]Ëîæêèí Ñ. À. Ñòðóêòóðíîå ìîäåëèðîâàíèå è äåêîì-[14]Ëóïàíîâ Î. Á.[15]Ëóïàíîâ Î. Á.[16]Ëóïàíîâ Î. Á. Î ñëîæíîñòè ðåàëèçàöèè ôóíêöèé àë-[17]Ìóðîãà Ñ.àëãåáðå ëîãèêè // Ïðîáëåìû êèáåðíåòèêè. Âûï.

8.Ì.: Ôèçìàòãèç, 1962. Ñ. 5-44.öèé àëãåáðû ëîãèêè ïðîñòåéøèìè âèäàìè áèíàðíûõïðîãðàìì // Ñá. ¾Ìåòîäû äèñêðåòíîãî àíàëèçà âòåîðèè êîäîâ è ñõåì¿. Íîâîñèáèðñê, 1976. Âûï. 29.Ñ. 1139ñëîæíîñòè óïðàâëÿþùèõ ñèñòåì èç íåêîòîðûõ êëàññîâ // Ìàòåìàòè÷åñêèå âîïðîñû êèáåðíåòèêè. Âûï.

6.Ì.: Íàóêà, 1996. Ñ. 189214.ïîçèöèÿ äëÿ íåêîòîðûõ êëàññîâ ñõåì. Ì.: Èçäàòåëüñêèé îòäåë ô-òà ÂÌèÊ ÌÃÓ, 2001.Àñèìïòîòè÷åñêèå îöåíêè ñëîæíîñòèóïðàâëÿþùèõ ñèñòåì. Ì.: Èçä-âî ÌÃÓ, 1984.Î ñëîæíîñòè ðåàëèçàöèè ôóíêöèéàëãåáðû ëîãèêè ðåëåéíî-êîíòàêòíûìè ñõåìàìè //Ïðîáëåìû êèáåðíåòèêè. Âûï.

11. Ì.: Íàóêà, 1964.Ñ. 2548.ãåáðû ëîãèêè ôîðìóëàìè // Ïðîáëåìû êèáåðíåòèêè.Âûï. 3. Ì.: Ôèçìàòãèç, 1960. Ñ. 6180.Ñèñòåìû ïðîåêòèðîâàíèÿ ñâåðõáîëüøèõèíòåãðàëüíûõ ñõåì. Ì.: Ìèð, 1985.97Ëèòåðàòóðà[18]Íå÷èïîðóê Ý. È. Î òîïîëîãè÷åñêèõ ïðèíöèïàõ ñàìî-[19]Íèãìàòóëëèí Ð. Ã.[20]Ïîâàðîâ Ã. Í. Ìåòîä ñèíòåçà âû÷èñëèòåëüíûõ è óï-[21]Ñàïîæåíêî À. À. Äèçúþíêòèâíûå íîðìàëüíûå ôîð-[22]Ñàïîæåíêî À.

À. Íåêîòîðûå âîïðîñû ñëîæíîñòè àë-[23]Ñàïîæåíêî À. À., Ëîæêèí Ñ. À. Ìåòîäû ëîãè÷åñêî-[24]Ôèõòåíãîëüö Ã. Ì. Îñíîâû ìàòåìàòè÷åñêîãî àíàëèçà,[25]Ôèõòåíãîëüö Ã. Ì. Îñíîâû ìàòåìàòè÷åñêîãî àíàëèçà,[26]×åãèñ È. À., ßáëîíñêèé Ñ. Â.êîððåêòèðîâàíèÿ // Ïðîáëåìû êèáåðíåòèêè. Âûï. 21.Ì.: Íàóêà, 1969. Ñ. 5102.Ì.: Íàóêà, 1991.Ñëîæíîñòü áóëåâûõ ôóíêöèé.ðàâëÿþùèõ êîíòàêòíûõ ñõåì // Àâòîìàòèêà è òåëåìåõàíèêà. 1957. Ò. 18. 2. Ñ. 145162.ìû. Ì.: Èçä-âî ÌÃÓ, 1975.ãîðèòìîâ.

Èçäàòåëüñêèé îòäåë ô-òà ÂÌèÊ ÌÃÓ, 2001.ãî ïðîåêòèðîâàíèÿ è îöåíêè ñëîæíîñòè ñõåì íà äîïîëíÿþùèõ ÌÎÏ-òðàíçèñòîðàõ // Ìèêðîýëåêòðîíèêà. 1983. Ò. 12. 1. Ñ. 4247.òîì 1. Ì.: Íàóêà, 1968.òîì 2. Ì.: Íàóêà, 1964.Ëîãè÷åñêèå ñïîñîáûêîíòðîëÿ ðàáîòû ýëåêòðè÷åñêèõ ñõåì // Òðóäû ÌÈÀÍ ÑÑÑÐ. Ò. 51. Ì.: Èçä-âî ÀÍ ÑÑÑÐ, 1958. Ñ. 270360.[27]ßáëîíñêèé Ñ. Â.

Ââåäåíèå â äèñêðåòíóþ ìàòåìàòèêó.[28]ßáëîíñêèé Ñ. Â. Íàäåæíîñòü óïðàâëÿþùèõ ñèñòåì.2-å èçä., ïåðåðàá. è äîï. Ì.: Íàóêà, 1986.Ì.: Èçä-âî ÌÃÓ, 1991.98Ëèòåðàòóðà[29]ßáëîíñêèé Ñ. Â.[30]ßáëîíñêèé Ñ. Â. Ýêâèâàëåíòíûå ïðåîáðàçîâàíèÿ óï-[31]Cardot C. Quelques resultats sur l'application de l'algebre[32]Íåêîòîðûå âîïðîñû íàäåæíîñòè èêîíòðîëÿ óïðàâëÿþùèõ ñèñòåì // Ìàòåìàòè÷åñêèå âîïðîñû êèáåðíåòèêè. Âûï.

1. Ì.: Íàóêà, 1988. Ñ. 525.ðàâëÿþùèõ ñèñòåì. Ì.: Èçä-âî ÌÃÓ, 1986.de Boole a la synthese des circuits a relais //Ann. Telecommunications. 1952. V.7. 2. P. 7584.Shannon C. E. The syntesis of two-terminal switchingcircuits // Bell Syst. Techn. J. 1949. V. 28. 1.P. 5998 (Ðóññêèé ïåðåâîä: Øåííîí Ê. Ðàáîòû ïîòåîðèè èíôîðìàöèè è êèáåðíåòèêå. Ì.: ÈË, 1963.Ñ. 59101).[33]Wegener I.Branching programs and binary decisiondiagrams. SIAM Publishers, 2000..

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее