Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » В.Б. Алексеев, А.А. Вороненко, С.А. Ложкин, Д.С. Романов и др. - Задачи по курсу «Основы кибернетики» (2011)

В.Б. Алексеев, А.А. Вороненко, С.А. Ложкин, Д.С. Романов и др. - Задачи по курсу «Основы кибернетики» (2011), страница 5

PDF-файл В.Б. Алексеев, А.А. Вороненко, С.А. Ложкин, Д.С. Романов и др. - Задачи по курсу «Основы кибернетики» (2011), страница 5 Основы кибернетики (40104): Книга - 6 семестрВ.Б. Алексеев, А.А. Вороненко, С.А. Ложкин, Д.С. Романов и др. - Задачи по курсу «Основы кибернетики» (2011): Основы кибернетики - PDF, страница 5 (42019-05-12СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "В.Б. Алексеев, А.А. Вороненко, С.А. Ложкин, Д.С. Романов и др. - Задачи по курсу «Основы кибернетики» (2011)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы кибернетики" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Каждый контакт исходной контактной схемы заменяем на двухполюсную подсхему в соответствии с тождеством TIV .2. Рассматриваем произвольную вершину исходной контактной схемы,не являющуюся полюсом.1) Применяя тождество TV III для каждой звезды с центром в этойвершине добиваемся того, чтобы из рассматриваемой вершины исходилитолько различные цепочки контактов.2) По тождеству TIII рассматриваемую вершину вместе со всеми цепочками контактов, исходящими из нее, удаляем.Повторяя пп.

1) и 2) для каждой вершины, не являющейся полюсом, получим контактную схему, в которой цепочки контактов соединяюттолько полюса.3. В случае, если контактная схема имеет более двух полюсов, выполняем транзитивное замыкание по тождеству TIX .4. Повторяющиеся цепочки контактов, соединяющие одну и ту же паруполюсов, вычеркиваем по тождеству TV I .4.3. Привести к каноническому виду следующие контактные схемы:x•y1)z•z̄•x̄•1y•zx2•xzy2)1ȳ•x̄•x2z2yy3)1xȳ•34.4. 1) Выяснить, эквивалентны ли данные контактные схемы, приводя каждую из них к каноническому виду:yx1)•12zxy•1x2)2z1 zy•yx•y21 xz•z•y24.5. 1) Пусть Σ — контактная схема, зависящая от переменныхx1 , . .

. , xn , и α = (a1 , . . . , an ) — вектор из 0 и 1. Пусть R(Σ, α) — число простых циклов (без повторения вершин) в контактной схеме Σ,состоящихиз некоторых контактов вида xa11 , . . . , xann , и пусть R(Σ) =Pα∈B n R(Σ, α).Доказать, что если контактная схема Σ0 от переменных x1 , . .

. , xn получена из контактной схемы Σ от переменных x1 , . . . , xn в результатеприменения любого из тождеств t1 − t5 , то R(Σ) = R(Σ0 ), а если в ре(m)зультате применения тождества t6 , m ≤ n, то R(Σ) − R(Σ0 ) делится на2n−m .2) Основываясь на утверждении п. 1) доказать, что контактную схемуx1 x••yz2нельзя преобразовать в контактную схемуyx1•z2(1)(2)при помощи тождеств t1 − t5 , t6 , t6 .(m+1)3) Основываясь на утверждении п.

1) доказать, что тождество t6(1)(m)не выводится из тождеств t1 − t5 , t6 , . . . , t6 .(m)4) Доказать, что из множества тождеств t1 −t5 , t6 (m = 1, 2, . . .) нельзя выделить конечной полной системы тождеств для контактных схем.5) Доказать, что в классе всех контактных схем не существует конечной полной системы тождеств.Часть 3.

Надежность и контроль управляющих системДля управляющей системы (схемы) без памяти, функционированиекоторой описывается дискретной функцией или, в общем случае, векторфункцией, может быть сформулирована следующая модель (см. [6, 12]), врамках которой обычно рассматриваются вопросы ее надежности. Предполагается, что имеется некоторый “внешний” источник неисправностей(источник помех) И, под действием которого рассматриваемая схемаΣ может переходить в одно из своих “неисправных состояний” (схем),определяемых этим источником.

Пусть схеме Σ = Σ(1) , реализующей(1)(1)(вектор-) функцию F = F (1) = (f1 , . . . , fm ) от входных переменныхx = (x1 , . . . , xn ), и источнику неисправностей И соответствуют “неисправные” состояния (схемы) Σ(2) , . . . , Σ(t) , где схема Σ(i) , i = 2, . . . , t,(i)(i)реализует функцию F (i) = (f1 , . . . , fm ) от переменных x. При этом всесостояния (как исправное Σ = Σ(1) , так и неисправные Σ(2) , . . . , Σ(t) ) разбиваются на классы (функционально) неотличимых состояний, то естьклассы эквивалентности по отношению равенства реализуемых функций, и рассматриваются далее с точностью до неотличимости.

В дальнейшем, говоря о ненадежной схеме Σ, будем иметь в виду указаннуювыше модель M = (Σ, И) и (или) соответствующее ей множество схемвместе с теми функциями, которые они реализуют.§ 5. Задача контроля управляющих систем. Тесты для таблицРассмотрим математическую модель задачи контроля управляющихсистем, связанную с понятием теста для таблицы.Для целых чисел a и b, где a ≤ b, через ba, be будем обозначать множество целых чисел отрезка [a, b], то есть множество целых i таких, чтоa ≤ i ≤ b.

Для множества A и натуральных n, m через An,m будем обозначать множество матриц с n строками, m столбцами и элементами из A.При этом будем считать, что Am , то есть m-я декартова степень множества A, совпадает с A1,m . Для матрицы M из множества An,m ее подматрицу, расположенную в строках с номерами из множества I и в столбцахс номерами из множества J, где I ⊆ b1, ne и J ⊆ b1, me, будем обозначать через M < I, J >.

При этом подматрицу вида M < I, b1, me >(M < b1, ne, J >) будем обозначать через M < I > (соответственноM (J)). Матрица M называется приведенной, если все ее столбцы различны.Пусть M = (Σ, И) — указанная выше модель ненадежной схемы Σ ссостояниями Σ = Σ(1) , Σ(2) , . .

. , Σ(t) и функциями F = F (1) , F (2) , . . . , F (t)от переменных x = (x1 , . . . , xn ). Пусть, далее, функции F (1) , F (2) , . . . , F (t)определены на множестве наборов N = {β1 , . . . , βp } и принимают значения из множества (наборов) A = {α1 , . . . , αa }.Сопоставим рассматриваемой задаче контроля матрицу M , M ∈ Ap,t ,где M < s, j >= F (j) (αs ) для всех s, s ∈ b1, pe, и j, j ∈ b1, te. Заметим, что если M (i) = M (j), то состояния с номерами i и j невозможноотличить друг от друга на основе данных наборов.

В таких случаях всесостояния, как правило, разбиваются на классы эквивалентности по отношению неотличимости, а задача контроля ставится и решается дляэтих классов. Заметим также, что каждому классу неотличимости состояний соответствует группа одинаковых столбцов матрицы M , а задаче контроля для этих классов — приведенная матрица M 0 , множествостолбцов которой совпадает с множеством различных столбцов матрицыM.Пусть, далее, задана цель контроля, то есть указано множества N ,состоящее из тех неупорядоченных пар различных чисел отрезка b1, te,для которых пары состояний (столбцов матрицы M ) с соответствующими номерами необходимо отличать друг от друга, сравнивая значения,расположенные в тех или иных строках данной пары столбцов.

В частности, если N состоит из всех пар указанного вида, то целью контроляявляется диагностика схемы, а если N = {(1, 2), . . . , (1, t)}, то — проверка исправности схемы. Множество T , T ⊆ b1, pe, называется тестомдля матрицы M относительно множества N , или, иначе, тестом для(M, N ), если для любой пары (i, j) из N существует s, s ∈ T , такое, чтоM < s, i >6= M < s, j >. Мощность теста называется также его длиной.Заметим, что множество b1, pe всегда образует тест.

Тест, который перестает быть тестом при удалении любого своего элемента, называетсятупиковым, а тест, который имеет минимальную мощность, — минимальным. В том случае, когда целью контроля является диагностикасхемы (проверка исправности схемы), тест называется диагностическим(соответственно проверяющим).Для приведенной матрицы M , M ∈ Ap,t , и цели контроля N определимбулеву функцию теста f (y1 , .

. . , yp ) следующим образом: f (β1 , . . . , βp ) =1 тогда и только тогда, когда множество T , состоящее из тех чисел s, s ∈b1, pe, для которых βs = 1, образует тест для матрицы M относительноN.Теорема. Функция теста f (y1 , . . . , yp ) для матрицы M , M ∈ Ap,t , ицели контроля N может быть задана КНФ^_f (y1 , .

. . , yp ) =(ys ),(4.1)(i,j)∈N1≤s≤pM < s, i >6=M < s, j >причем каждое слагаемое вида ys1 · . . . · ysr сокращенной ДНФ функцииf (y1 , . . . , yp ) соответствует тупиковому тесту T = {s1 , . . . , sr } и обратно.На данной теореме основан следующий универсальный алгоритм построения всех тупиковых тестов для матрицы M относительно цели контроля N :1) выписываем для функции теста КНФ вида (4.1);2) раскрывая в ней скобки, приводя “подобные” слагаемые (см. § 3)и применяя правило поглощения x1 ∨ x1 x2 = x1 , получаем сокращеннуюДНФ функции теста;3) сопоставляем каждой элементарной конъюнкции сокращеннойДНФ тупиковый тест.Пример.0 1 00 1 1Пусть M =  1 0 1 .1 1 0Для построения всех тупиковых диагностических тестов матрицы Mпостроим КНФ вида (4.1):(y1 ∨ y2 ∨ y3 ) · (y2 ∨ y4 ) · (y1 ∨ y3 ∨ y4 ).Раскрывая в этой КНФ скобки, приводя подобные слагаемые и применяяправило поглощения, получим сокращенную ДНФ для функции теста:y1 y 2 ∨ y 1 y4 ∨ y2 y3 ∨ y 2 y4 ∨ y3 y4 .Тупиковыми диагностическими тестами матрицы M являются множества{1, 2}, {1, 4}, {2, 3}, {2, 4}, {3, 4}.В дальнейшем по умолчанию будем считать, что матрица — это матрица из нулей и единиц, а тест — диагностический тест.

Множество номеров строк матрицы M , которое соответствует подматрице без нулевыхстолбцов, называется ее покрытием. Покрытие считается тупиковым(кратчайшим), если удаление из него любого номера строки приводит кмножеству номеров строк, не являющемуся покрытием (содержит минимальное число номеров строк). Мощность минимального покрытия называется глубиной матрицы.5.1. Найти глубину матрицы0 1 1 00 0 1 11) M = 1 0 0 11 1 0 01 1 1 0 0 01 0 0 1 0 02) M = 0 1 0 0 1 00 0 1 0 0 11 1 1 1 0 0 00 0 1 1 1 1 03) M = 1 1 0 0 0 1 11 1 1 1 1 1 10 0 0 0 0 0 01 1 0 0 0 00 1 1 0 0 00 0 1 1 0 04) M = 0 0 0 1 1 00 0 0 0 1 11 0 0 0 0 11 1 1 0 00 1 1 1 05) M = 001111 0 0 1 11 1 0 0 1M:001010110101001110011110110101100016) M = 110000010110010011000001110110010015.2.

Найти длину минимального теста для матрицы M , множествостолбцов которой есть11) B n ;2) BknS, k > 0;n3)B2k;0≤k≤n/2S n4) Bkn Bk+1, k ≥ 0.5.3. Через M (2) будем обозначать матрицу, составленную из суммпо модулю 2 всевозможных пар столбцов матрицы M , выписанных впорядке возрастания номеров этих пар в соответствиис их лексико1 1 0графической упорядоченностью. Например, если M =  0 1 1  , то0 0 10 1 1(2)M = 1 1 0 .0 1 1Доказать, что множество номеров строк матрицы M является тестом(минимальным, тупиковым тестом) тогда и только тогда, когда оно является покрытием (кратчайшим, тупиковым покрытием) матрицы M (2) .5.4. Обобщить результат задачи 5.3 на случай произвольной цели контроля N .5.5.

Две матрицы M и L с одинаковым числом строк называются T эквивалентными, если множество номеров строк матрицы M являетсятестом тогда и только тогда, когда оно является тестом матрицы L.Выяснить, являются ли T -эквивалентными матрицы M и L, если1) M получена из L перестановкой столбцов;2) M получена из L перестановкой строк;3) M получена из L удалением всех столбцов, сплошь состоящих из 0(1);Через Bkn , где 0 ≤ k ≤ n, обозначается множество всех наборов куба B n , содержащих ровно k единиц.14) M получена из L вычеркиванием k − 1 столбцов из k одинаковых;5) M получена сложением по модулю 2 каждого столбца матрицы L сзаданным столбцом α̃;6) M получена из L сложением по модулю 2 каждой строки матрицыL с заданной строкой α̃;7) M получена из L заменой всех 0 на 1 и всех 1 на 0;8) M состоит из всех линейных комбинаций столбцов матрицы L;9) M = L(2) (определение см.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее