Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » М.Н. Чепурин, Е.А. Киселева, С.В. Ермилова, И.А. Стрелец, А.Н. Голиков - Сборник задач по экономической теории

М.Н. Чепурин, Е.А. Киселева, С.В. Ермилова, И.А. Стрелец, А.Н. Голиков - Сборник задач по экономической теории, страница 3

PDF-файл М.Н. Чепурин, Е.А. Киселева, С.В. Ермилова, И.А. Стрелец, А.Н. Голиков - Сборник задач по экономической теории, страница 3 Экономика (39213): Книга - 5 семестрМ.Н. Чепурин, Е.А. Киселева, С.В. Ермилова, И.А. Стрелец, А.Н. Голиков - Сборник задач по экономической теории: Экономика - PDF, страница 3 (39213) -2019-05-11СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "М.Н. Чепурин, Е.А. Киселева, С.В. Ермилова, И.А. Стрелец, А.Н. Голиков - Сборник задач по экономической теории", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Насколько верны следующие умозаключения:а) если увеличится моя денежная зарплата — это хорошо дляменя. Если профсоюзы во всех отраслях добьются повышения зарплаты — это хорошо для экономики страны в целом?б) если один владелец фабрики уменьшит зарплату своим рабочим, его издержки сократятся — это хорошо для него; если всепредприниматели поступят так же — это хорошо для всего класса предпринимателей страны в целом?в) я нашел лазейку в законодательстве и не плачу налогов —это хорошо для меня (увеличились мои доходы); все взрослоенаселение страны нашло лазейки в законодательстве и не платит налогов — это хорошо для всего населения?Ответы к теме 2.№ 1. При последнем ответе.№ 2.

Человека отличает от животного способность к абстрактному мышлению. Чем выше степень эволюционного развития чело15Тема_2_века, тем больше способность к абстрактному мышлению отражается в языке. Отсутствие абстрактных понятий (и, соответственно, слов)«дерево», «птица» связано с более низкой ступенью развития абстрактного мышления.№ 3.1-В; 2-Г; 3-А; 4-Б.№ 4. а) ...мода, б)...доходы, в)...денежныерасходы.Могут быть и другие причины — возможно разнообразие ответов.№ 5. Здесь наблюдается нарушение принципа «при прочих равных условиях».

Возможно, прошла мода на такие модели, изменились предпочтения людей и их доходы.№ 6. а) обратная, если цена — независимая переменная;б) прямая, если доход — независимая переменная;в) прямая, если доход — независимая переменная;г) обратная, если процент — независимая переменная.Это верно, если соблюдается принцип «припрочих равных условиях».№7.6).№ 8. Ответ неоднозначен, так как причина и следствие могутменяться местами.№ 9. В случае а) зависимость обратная, т.е.

чем выше температура воздуха, тем меньше простудных заболеваний, если Вы не используете кондиционер, из-за которого данная зависимость можетизмениться.В случае б) зависимость прямая: чем больше простудных заболеваний, тем (при прочих равных условиях) выше спрос на аспирин.№ 10. Этот принцип используется в рамках рационального экономического выбора отдельными индивидуумами (максимум дополнительной полезности при минимуме дополнительных затрат), фирмами (максимум дополнительного дохода при минимуме дополнительных издержек), государством (максимум дополнительного полезного эффекта при минимуме дополнительных бюджетных затрат).№ 11. Ответы неоднозначны.

Существует множество вариантовпредполагаемых выгод и издержек. Например, пункт а): выгоды(предполагаемые) — оздоровление населения, повышение производительности труда, снижение преступности. Издержки — рост дефи16Основные закономерности экономической организации обществацита госбюджета из-за сокращения доходов, использование суррогатов алкоголя, т. е. ухудшение здоровья населения, взлет организованной преступности и т.

д.№ 12. в) и г). В случае в) речь идет о предельной (дополнительной) полезности, приносимой четвертым костюмом, а в случае г) —о предельной доходности размещения денежных средств.№ 13. а) для страны в целом — возможна инфляция (и, как следствие, снижение реальных доходов);б) кризис сбыта, т.

к. в целом снизится платежеспособныйспрос трудящихся по найму;в) резкое сокращение доходов госбюджета и невозможностьосуществления социальных программ, национальной обороны,государственного управления и т. д.Тема 3. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИЭКОНОМИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИОБЩЕСТВА№ 1.

Существуют ли общие экономические проблемы для обществ:с централизованным планированием, традиционного, с рыночнойэкономикой? Согласны ли Вы с такой формулировкой вопроса?№ 2. а) проблема «что производить» возникает только при ограниченности ресурсов и характерна для частного бизнеса;б) проблема «как производить» не стоит перед обществом с большим количеством трудоспособного населения;в) проблема «для кого производить» не является актуальной дляобщества с централизованным планированием.Обоснуйте свои ответы на каждый из этих пунктов.№ 3.

Максимальное использование факторов производства в обществе приводит к;1. повышению занятости населения;2. технологическому «прорыву»;3. увеличению производства благ.Назовите важнейшие факторы производства и дайте правильный ответ.17Тема 3№ 4. Рассмотрите следующие виды деятельности:1. производство автомобилей;2. написание книги;3. съемка фильма;4. заключение торговой сделки;»5. защита диссертации.Все ли (или только материальные) результаты этих видов деятельности являются, на Ваш взгляд, элементами богатства общества?№ 5. Безграничные потребности людей определяют редкость ресурсов. Согласны Вы или нет с этим положением? Ответ аргументируйте.№ 6.

Рассмотрите представленную кривую трансформации.ИнвестиционныеблагаПотребительскиеблагаРис. 3. 1,Какой экономический смысл имеют:1. точки А, В, С, D;2. движение от А к В, от В к С, от С к А, от А к D.№ 7. Страна производит автомобили и пушки.542автомобили3пушки071318Определите альтернативные издержки:а) одного дополнительного автомобиля;б) одно# дополнительной пушки.122025Основные закономерности экономической организацииобщества№ 8. Бенджамину Франклину принадлежит мысль: «Времяденьги».Дайте свой комментарий.№ 9. Рассмотрите график.Рис.

3.2.Дайте экономическое объяснение конфигурации кривой трансформации.Ответы к теме 3.№ 1. Да, существуют. Для любого общества характерна необходимость решения основных экономических проблем «Что, как идля кого производить».№ 2. а) Дилемма «ограниченность ресурсов — безграничность потребностей» существует всегда, и поэтому проблема «что производить» характерна не только для частного бизнеса, но и для общества в целом;б) труд является только одним из видов ресурсов, и поэтому проблема «как производить» стоит перед данным обществом;в) проблема «Для кого производить» является актуальной длялюбого общества, поскольку в каждом обществе существуют ограниченность ресурсов и технологических знаний.№ 3.

Важнейшими факторами производства являются труд, природные ресурсы, капитал и предпринимательство.Максимальное использование факторов производства в обще19Тема 3стве при данной технологической базе приводит к повышению занятости и увеличению производства благ.№ 4. Деление на материальное и нематериальное производство,применительно к богатству общества, не имеет экономического смысла.

Богатством общества является все то, что составляет ценностьдля потребителя.№ 5. Это положение правильное. Проблема в том, что потребности людей обгоняют ресурсные возможности производства,предопределяя тем самым относительную редкость ресурсов.№ 6 . 1 . Точка А означает превосходящее производство инвестиционных благ по сравнению с потребительскими в условиях полногоиспользования ресурсов и накопление производственного потенциала.Точка В означает превосходящее производство потребительских благ по сравнению с инвестиционными в условиях полного использования ресурсов, что означает, в основном, «экономику сегодняшнего дня».Точка С означает неполную занятость ресурсов.Точка D не может быть достигнута при имеющихся ресурсах.2.

Движение от Л к В означает уменьшение производства инвестиционных благ и увеличение производства потребительских. Иными словами, это движение есть переход от «экономики завтрашнего дня» к «экономике сегодняшнего дня».Движение от В к С означает уменьшение производства потребительских благ из-за снижения занятости ресурсов.Движение от С к А означает увеличение производства инвестиционных благ из-за увеличения занятости ресурсов.Движение от Л к D невозможно при имеющихся ресурсах.№ 7. 1.

Альтернативные издержки одного дополнительного автомобиля 3,4, 5,6,7 пушек.2. Альтернативные издержки одной дополнительной пушки 1/7,1/6,1/5,1/4,1/3 автомобиля.№ 8. Все имеет свою цену, в том числе, и такой ресурс, как время.Бесцельно проведенный день мог бы быть использован, например, дляизучения экономической теории, занятий спортом, зарабатывания денег, определяющих альтернативную стоимость временного ресурса.20Координация выбора в различных хозяйственных системах№ 9. Отрицательный наклон кривой трансформации объясняетсятем, что, увеличивая производство инвестиционных товаров, общество должно уменьшить производство потребительских благ в условиях ограниченности ресурсов, а ее вогнутость по отношению к началу координат — растущей альтернативной стоимостью дополнительных единиц производимых благ.Тема 4.

КООРДИНАЦИЯ ВЫБОРА В РАЗЛИЧНЫХХОЗЯЙСТВЕННЫХ СИСТЕМАХ№ 1. Вы присутствуете на диспуте между сторонником рыночной и сторонником централизованно-управляемой экономики.Первый из названных участников утверждает: «Рынок — всегда ивезде наиболее эффективная форма хозяйства». Второй же возражает: «Централизованная система хозяйства эффективнее рыночной, так как устраняет хаос и неопределенность рынка».Кто прав в этом споре, на Ваш взгляд, с точки зрения теориитрансакционных издержек?№ 2.

Р. Коуз, один из основоположников теории трансакционных издержек, в одной из своих работ писал: «Если бы меня попросили представить экономическую систему, в которой трансакционные издержки не существуют, то я бы назвал абсолютно коммунистическое общество».'Как бы Вы прокомментировали это высказывание?№ 3. Какая форма хозяйственного порядка — рынок или иерархия — характерны для перечисленных ниже пунктов:а) производство автомобилей в рамках корпорации «Дженерал Моторс»;б) выполнение домашних обязанностей внутри семьи;в) производство автомобилей в масштабах национальной экономики Японии;г) производство стали на заводах бывшего СССР;д) функционирование кафедры экономической теории МГИМО.№ 4.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее