Лабораторная работа 3

PDF-файл Лабораторная работа 3 Информационные устройства и системы (3857): Лабораторная работа - 8 семестрЛабораторная работа 3: Информационные устройства и системы - PDF (3857) - СтудИзба2013-09-29СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Лабораторная работа 3", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информационные устройства и системы" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "информационные устройства и системы" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ЛАБОРАТОРНАЯРАБОТА N 3«Исследование кодового датчика положения»Цель работы: ознакомиться с принципами действия и устройством кодового оптического датчика положения и перемещения типа ППК-15.1. Теоретическая частьВ большинстве случаев датчики положения и перемещения являются элементами цифровых системуправления, что требует преобразования выходного сигнала в цифровую форму. Именно такой сигнал формируется в кодовом оптическом датчике положения и перемещения (кодовом ОДП, илиэнкодере). Кодирующая шкала кодового ОДП представляет собойстеклянное основание с кодовоймаской, выполненной в виде нескольких (обычно до 20) дорожекс прозрачными и непрозрачнымисегментами. Число дорожек, какправило, определяет разрядностьвыходного двоичного кода.

Осветитель (инфракрасные светодиоды) создает лучистый поток, падающий на шкалу. В момент съема информации луч, проходя чеРис. 3.1. Кинематическая схема абсолютного многооборотного энкодерарез прозрачные сегменты кодовыхдорожек шкалы и ограничивающую защитную диафрагму, освещает фотоприемники (фотодиодные матрицы), усиленные сигналы с которых принимаются за двоичные единицы (рис.

3.1). Отсутствие сигналас фотоприемника соответствует двоичному нулю. В результате каждому перемещению соответствуетопределенная комбинация двоичных единиц и нулей, являющаяся его цифровым кодом.Для углового энкодера разрешение шкалы составляет 2 / 2n. Следовательно, разрешающая способность датчика определяется числом разрядов его кодовой шкалы. Зависимость разрешающей способности от разрядности кодовой шкалы датчика приведена в табл. 3.1.Таблица.3.1Таблица определения разрешающей способности кодового ОДПЧисло разрядов шкалыРазрешающая способность, 01180290o422о3081о24102151620Вид конструктивной схемы кодового ОДП определяется главным образом числом разрядов шкалы, атакже способом кодирования и считывания. Наиболее часто в энкодерах используют два типа шкал: спрямым двоичным кодом и с кодом Грея (рис. 3.2).Шкалы с прямым двоичным кодом представляют собой оптические рейки или диски, разделенные наравновеликие площадки — полосы для реек и сектора для дисков, на которых записаны бинарные слова,соответствующие прямому двоичномукоду.

Светлый элемент шкалы, пропускающий свет, переводит фотоэлементыв состояние «1», темный — в состояние«0». Число площадок определяет разрешающую способность кодовогоОДП.Несмотря на простоту кодированияи считывания шкалам с обычным двоичным кодом присущ крупный недостаток, связанный с появлением ложныхкодов. Обусловлено это невозможностью изготовления идеальных шкал ипроявляется во время движения шкалы(в момент изменения состояния «1» на Рис.

3.2. Кодирующий диск для двоичного кода (а) и для кода Грея (б)«0» или «0» на «1») одновременно в нескольких разрядах. Так, при изменении кода 15 на 16, т. е. 01111 на 10000, происходит замена значенийсразу в пяти разрядах (рис. 3.20, а). Если же случайно (из-за погрешности шкалы), например, во второмразряде состояние «1» не меняется на «0», тогда вместо значения 16 будет считано 18 (10010).

Существенно, что ошибка измерения превышает цену деления шкалы, равную одному младшему значащему разряду.Вероятность возникновения неоднозначности считывания информации в кодовом ОДП особенно великапри высоких скоростях движения шкалы.Для устранения неоднозначности считывания применяют специальные методы считывания и специальные коды.

Так, при использовании циклического кода Грея, ошибка считывания не превышает младшего значащего разряда независимо от того, в каком из разрядов она произошла (табл. 3.2).Таблица 3.2Таблица перевода десятичных чисел из двоичного кода в код ГреяДесятичное ДвоичныйКодДесятичное ДвоичныйКодчислокодГреячислокодГрея000000000009010010110110000100001100101001111200010000111101011011103000110001012011000101040010000110130110101011500101001111401110010016001100010115011110100070011100100161000011000801000011002. Практическая частьВ практической части необходимо построить функцию преобразования абсолютного энкодера.2.1.

Лабораторная установкаВ состав лабораторной установки входят:1. фотоэлектрический датчик (энкодер) ППК-15 с блоком индикации,2. источники питания напряжением +5 В и -15 В.Функциональная схема датчика приведена на рис. 3.3.Схема синхронизацииФормирователь фронтов сигналовПреобразователь кодаГреяВыходнойкаскадБлок фотоусилителяОптическая схема формирования сигналаБлок фотодиодныхматрицБлок преобразователяБлок осветителяРис. 3.3. Функциональная схема оптического энкодера ППК-15Оптическая схема формирования сигнала состоит из блока осветителя (светодиодов), блока преобразователя, включающего оптические диски и диафрагмы и блока фотодиодных матриц.

Первая из нихимеет 11 отдельных светочувствительных элементов, расположенных на одном кристалле кремния, авторая - 5 элементов. Фотодиодные матрицы воспринимают комбинацию световых сигналов, соответствующую в данном положении вала коду на обоих дисках и преобразуют ее в электрический сигнал.При этом с кодового диска первой ступени (точного отсчета) считывается 11 младших разрядов, а сдиска второй ступени (грубого отсчета) - 4 разряда и сигнал согласования отсчетов.Сигналы с фотодиодных матриц поступают в электронный блок, где усиливаются и с помощью триггеров Шмита формируются в прямоугольный сигнал. Далее код Грея преобразуется в натуральный двоичный код и формируется сигнал – «направление».2.2. Порядок выполнения лабораторной работы1. Включить источники питания в сеть с напряжением 220В 50 Гц.2.

Тумблер блока индикации кодового датчика перевести в положение «ON».3. Вращая ротор датчика, установить его в нулевое положение (при этом все светодиоды блока индикации должны быть погашены).4. Поворачивая ротор, определить направление, в котором происходит увеличение цифрового кода(по - или против часовой стрелки).5. Установив ротор датчика в нулевое положение, определить количество оборотов ротора, соответствующее полному диапазону измерений.6. Определить зависимость показаний блока индикации от угла поворота ротора датчика во всемдиапазоне через каждые 300.7. Заполнить табл. 3.3.Таблица 3.30,0306090120150180210240270300330360Таблица записи результатов экспериментаКод8. Построить график и определить линейность характеристики.9.

Установить упор в одном из резьбовых отверстий в торцевой части корпуса датчика.10. Установить ротор датчика на упор.11. Перемещая ротор по- и против часовой стрелки снять показания с блока индикации через каждые100.12. Результаты измерений занесите в табл. 3.4.Таблица 3.4,010203040500Таблица записи результатов экспериментаКод13. Построить график зависимости двоичного кода от угла поворота ротора датчика.

Определить гистерезис и повторяемость показаний датчика, а также аддитивную составляющую погрешности.14. Сделать выводы и ответить на контрольные вопросы.3. Контрольные вопросы1.2.3.4.Принцип действия и кинематическая схема датчика.Тип цифрового кода.Алгоритм определения направления вращения.Расчет метрологических параметров датчика..

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее