Лекции (2) (Презентации лекций (PDF))

PDF-файл Лекции (2) (Презентации лекций (PDF)) Практикум (Прикладное программное обеспечение и системы программирования) (37989): Лекции - 4 семестрЛекции (2) (Презентации лекций (PDF)) - PDF (37989) - СтудИзба2019-05-09СтудИзба

Описание файла

Файл "Лекции (2)" внутри архива находится в папке "Презентации лекций (PDF)". PDF-файл из архива "Презентации лекций (PDF)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "практикум (прикладное программное обеспечение и системы программирования)" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Семантический анализКC-грамматики, с помощью которых описывают синтаксис языковпрограммирования, не позволяют задавать контекстные условия (КУ),имеющиеся в любом языке. Проверку КУ называют семантическиманализом.Наиболее часто встречающиеся контекстные условия: каждый используемый в программе идентификатор должен бытьописан, но не более одного раза в одной зоне описания; при вызове функции число и тип фактических параметров должнысоответствовать числу и типам формальных параметров; обычно в языке накладываются ограничения на- типы операндов любой операции, определенной в этом языке;- типы левой и правой частей в операторе присваивания;- тип параметра цикла;- тип условия в операторах цикла и условном операторе и т.п.Проверка КУ будет проводиться, как только синтаксический анализаторраспознает конструкцию, на компоненты которой наложены некоторыеограничения, т.е.

на этапе синтаксического анализа должны выполнятьсянекоторые дополнительные действия, осуществляющие семантическийконтроль.Вставка действий в КС-грамматикуЕсли для синтаксического анализа используется метод рекурсивногоспуска, то для контроля КУ в тела процедур РС-метода необходимо вставитьвызовы дополнительных "семантических" процедур (семантические действия).Сначала семантические действия вставляются в синтаксические правила, апотом по этим расширенным правилам строятся процедуры РС-метода.Чтобы отличать вызовы семантических процедур от других символовграмматики, они заключаются в угловые скобки.Фактически при этом расширяется понятие КС-грамматики.Пусть в грамматике есть правилоA → a < D1 > B < D1; D2 > | b C < D3 > ,гдеA, B, C  N; a,b  T; < Di > - есть вызов процедуры Di, i = 1, 2, 3.По такому правилу грамматики процедуру для РС-метода будет следующей:void A ( ) {if (c == 'a‘) { gc( ); D1( ); B( ); D1( ); D2( ); }elseif (c == 'b') { gc( ); C( ); D3( ); }else throw c;}ПримерНаписать грамматику, которая порождает языкL = {  (0,1)+ |  содержит равное количество 0 и 1}.Решить эту задачу можно- чисто синтаксическими средствами - описать цепочки,обладающие нужным свойством;- с помощью синтаксических правил описатьпроизвольные цепочки из 0 и 1, а потом вставитьдействия для отбора цепочек с равным количеством 0 и 1.S → < k0 = k1 = 0; > A A → 0 < k0++; > B | 1 < k1++;> BB → A | ε < if (k0 != k1) throw "ERROR !!!"; >Семантический анализатор для М-языкаКонтекстные условия, выполнение которых надоконтролировать в программах на М-языке, таковы: Любое имя, используемое в программе, должно бытьописано и только один раз. В операторе присваивания типы переменной и выражениядолжны совпадать. В условном операторе и в операторе цикла в качествеусловия возможно только логическое выражение. Операнды операции отношения должны бытьцелочисленными. Тип выражения и совместимость типов операндов ввыражении определяются по обычным правилам(как в Паскале).Для проверки КУ М-языка в синтаксические правилаграмматики вставим вызовы процедур, осуществляющихнеобходимый контроль, а затем перенесем их в процедурырекурсивного спуска.Обработка описанийВ синтаксические правила для описаний нужно вставить действия, спомощью которых можно запомнить типы переменных иконтролировать единственность их описания.i-ая строка таблицы TID соответствует идентификатору-лексемевида (LEX_ID, i).Лексический анализатор заполнил поле name; значения полейdeclare и type будем заполнять на этапе семантического анализа.Раздел описаний имеет видD  I { ,I }: [ int | bool ],т.е.

имени типа (int или bool) предшествует списокидентификаторов.Эти идентификаторы (номера соответствующих им строк таблицыTID) надо запомнить, например, в стеке целых чиселStack < int, 100 > st_int ,а когда будет проанализировано имя типа, надо заполнить поляdeclare и type в соответствующих строках.Функция void Parser::dec (type_of_lex type) : считывает из стека номера строк таблицы TID, заносит в них информацию о типе соответствующих переменных ио наличии их описаний и контролирует повторное описание переменных.void Parser::dec ( type_of_lex type ) {int i;while ( ! st_int.is_empty ( )) {i = st_int.pop ();if ( TID [ i ].get_declare () ) throw "twice";else {TID [ i ].put_declare ();TID [ i ].put_type (type);}}}С учетом имеющихся функций правило вывода с действиями для обработкиописаний будет таким:D → < st_int.reset () > I < st_int.push (c_val) >{ , I < st_int.push (c_val) > }:[ int < dec (LEX_INT) > | bool < dec (LEX_BOOL) > ]Контроль контекстных условий в выраженииТипы операндов и обозначение операций будем хранить в стекеStack < type_of_lex, 100 > st_lex.Если в выражении встречается лексема-целое_число или логическиеконстанты true или false, то соответствующий тип сразу заносится в стек.Если операнд - лексема-переменная, то необходимо проверить,описана ли она; если описана, то ее тип надо занести в стек.Эти действия выполняются с помощью функции check_id:void parser::check_id ( ) {If (TID [ c_val ].get_declare ( ))st_lex.push (TID [ c_val ].get_type ( ) );else throw "not declared";}Для контроля контекстных условий каждой тройки - "операнд-операция-операнд"используется функцию check_op:void Parser::check_op ( ) {type_of_lex t1, t2, op, t = LEX_INT, r = LEX_BOOL;t2 = st_lex.pop( );op = st_lex.pop( );t1 = st_lex.pop( );if (op == LEX_PLUS || op == LEX_MINUS ||op == LEX_TIMES ||op == LEX_SLASH)r = LEX_INT;if (op == LEX_OR || op == LEX_AND)t = LEX_BOOL;if (t1 == t2 && t1 == t) st_lex.push( r );else throw "wrong types are in operation";prog.put_lex (Lex (op) );}Для контроля за типом операнда одноместной операции not будем использовать функциюcheck_not:void Parser::check_not ( ) {if (st_lex.pop ( ) != LEX_BOOL)throw "wrong type is in not";else {st_lex.push (LEX_BOOL);prog.put_lex (Lex (LEX_NOT));}}Сравним грамматики, описывающие выражения, состоящиеиз символов + , * , ( , ) , i:G1:E → E+E | E*E | (E) | iG2:E → E+T | E*T | TT → i | (E)G3:E → T+E | T*E | TT → i |(E)G4:E → T | E+TT → F | T*FF → i | (E)G5:E → T | T+ET → F | F*TF → i | (E)Правила вывода выражений модельногоязыка с действиями для контроляконтекстных условийE  E1 | E1 [= |< |>] <st_char.push(TD[c_val])> E1<check_op()>E1  T { [ + | - | or ] <st_char.push (TD[c_val] )> T <check_op()>}T  F { [ * | / | and ] <st_char.push (TD[c_val] )>F<check_op()>}F  I < check_id() > | N <st_char.push ("int")> |[ true | false ] <st_char.push ("bool")> | not F < check_not() > | (E)Контроль контекстных условий в операторахS  I := E | if E then S else S | while E do S | B | read (I) | write (E)Оператор присваиванияI := EКонтекстное условие: в операторе присваивания типы переменной I ивыражения E должны совпадать.В результате контроля контекстных условий выражения E в стеке останетсятип этого выражения (как тип результата последней операции).При анализе идентификатора I проверяется, описан ли он, и его типзаносится в тот же стек ( с помозью функции check_id() ).

При этом достаточно внужный момент считать из стека два элемента и сравнить их:void Parser::eq_type () {if ( st_lex.pop() != st_lex.pop() )throw "wrong types are in :=";}Правило вывода для оператора присваивания:I < check_id ( ) > := E < eq_type ( ) >Условный оператор, оператор цикла, оператор вводаif E then S else S | while E do S | read (I)Контекстные условия:- в условном операторе и в операторе цикла в качестве условия возможны толькологические выражения.- операнд оператора ввода должен быть описан.Для контроля КУ в условном операторе и операторе цикла функция eq_bool ():void Parser::eq_bool () {if ( st_lex.pop() != LEX_BOOL )throw "expression is not boolean";}Для поверки операнда оператора ввода read (I) используется следующую функцию:void Parser::check_id_in_read () {if ( !TID [c_val].get_declare( ) ) throw "not declared";}Правила вывода для условного оператора и операторов цикла и ввода:if E < eq_bool () > then S else S | while E < eq_bool ( ) > do S | read (I < check_id_in_read ( )>)Грамматика с действиями для раздела описаний М-языкаvoid Parser::D ( ) {st_int.reset ( );if (c_type != LEX_ID) throw curr_lex;else {st_int.push ( c_val );gl ( );while (c_type == LEX_COMMA) {gl ( );if (c_type != LEX_ID) throw curr_lex;else {st_int.push ( c_val ); gl ( );}}if (c_type != LEX_COLON) throw curr_lex;else { gl ( );if (c_type == LEX_INT) { dec ( LEX_INT ); gl ( ); }elseif (c_type == LEX_BOOL) { dec ( LEX_BOOL ); gl ( ); }else throw curr_lex;}}}.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5221
Авторов
на СтудИзбе
429
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее