Материалы (1) (Материалы к лекциям)

PDF-файл Материалы (1) (Материалы к лекциям) Практика расчётов на ПЭВМ (37642): Другое - 3 семестрМатериалы (1) (Материалы к лекциям) - PDF (37642) - СтудИзба2019-05-08СтудИзба

Описание файла

Файл "Материалы (1)" внутри архива находится в папке "Материалы к лекциям". PDF-файл из архива "Материалы к лекциям", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "практика расчётов на пэвм" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

1Элементы теории трансляцииТрансляторпозволяет преобразовать программу, написанную на ЯП,отличном от машинного языка, к виду, допускающемувыполнение на ЭВМ.Компиляторна вход получает программу на некотором ЯП (немашинном), ана выходе выдает объектный модуль (программу на машинномязыке).Интерпретаторна вход получает программу на некотором ЯП (немашинном) и,считывая предложение за предложением исходной программы,анализирует их и тут же выполняет действия, указанные в этихпредложениях.2Система программирования компилирующего типаисходныеданныеисходнаяпр-ма наЯПкомпиляторпрограммана МЯрезультатПримеры: MASM, Tурбо Паскаль, gcc в UNIX3Система программирования интерпретирующего типаисходныеданныеисходнаяпр-ма на ЯПинтерпретаторрезультатПримеры: QBasic, командные интерпретаторы в UNIX -- bash, csh и др.4Смешаннаястратегияисходныеданныеисходнаяпр-мана ЯПкомпиляторпрограммана промежуточномязыке (ПЯ)интерпретаторрезультатПримеры: 1) язык Javaбайт-кодJVM (Java Virtual Machine)2) Языки на технологии .NET (Basic,C#,C++)промежуточный язык: CIL –Common Intermediate LanguageJIT-компилятор ( just-in-time)5Схема функционирования компилятораисходная программа на ЯПлексический анализпоследовательность лексемсинтаксический анализфазаанализапромежуточное представление программысемантический анализ(+ контроль контекстных условий)подготовка к генерацииобъектного модулягенерация объектного модуляобъектный модульфазасинтеза6Основные понятия теории формальных языковАлфавит:это конечное множество символов.Пример: V = {a,b,c}Цепочка символов в алфавите V :любая конечная последовательность символов этого алфавита.Пример: V = {a,b}.

Цепочка: abbbaПустая цепочка :цепочка, которая не содержит ни одного символа.Обозначение: (иногда для этой цели используется символ )7Конкатенация (сцепление) цепочек  и :цепочка, полученная приписыванием последовательности справа к Обозначение:  (или )Пример: если  = ab и  = cd, то = abcd.•Для любой цепочки  верно  =  = .(Аналог для чисел:  x верно 1x = x1 = x)•Операция конкатенации ассоциативна: () = () длялюбых , , .•Операция конкатенации некоммутативна:например, для  = ab и  = cd   Обращение (или реверс) цепочки :цепочка, символы которой записаны в обратном порядке.Обозначение: RПример: если  = abcdef, то R = fedcba.Для пустой цепочки:  = R.Рекурсивное определение:,если  = ;R =R s, если  = s  , где s — символ алфавита89n-я степень цепочки  (обозначается n) :конкатенация n цепочек    …   =  nn разРекурсивное определение:,если n=0;n =n-1, если n>010Длина цепочки :это число составляющих ее символовПример: если  = abcdefg, то длина  равна 7.Обозначение: |  |||=0Рекурсивное определение:0,если =;|  |=| | +1, если  =  s, где s — символ алфавитаОбозначение |  |s используется для числа вхождений символa s вцепочку .11Язык в алфавите V :подмножество цепочек конечной длины в этом алфавите.V* :множество, содержащее все цепочки конечной длины валфавите V, включая пустую цепочку .Пример: V = {0,1},V* = {, 0, 1, 00, 11, 01, 10, 000, 001, 011, ...}.V+ :множество, содержащее все цепочки конечной длины валфавите V, исключая пустую цепочку .•V* = V+  {}•Для любого языка L  V*12способы описания языковЯвное перечисление:L = {ab, abb,ba, baa}Язык L — конечныйФормулы:L = {an bn | n0}Цепочки языка L: , ab, aabb, aaabbb, …Порождающие грамматики ХомскогоРаспознаватели (МТ, ЛОА, конечные автоматы, МП-автоматы)Декартово произведение множеств A и B :множество { (a,b) | a  A, b  B}Обозначение: A  BПорождающая грамматика G :это четверка T, N, P, S, где•••T – алфавит терминальных символов ( терминалов ),N – алфавит нетерминальных символов (нетерминалов), непересекающийся с T,P – конечное подмножество множества (T  N)+  (T  N)*;элемент (, ) множества P называется правилом вывода изаписывается в виде   , содержит хотя бы один нетерминал;S – начальный символ (цель) грамматики, S  N.правила  1  2 ...

  nзаписываются сокращенно  1 | 2 |...| ni для i = 1, 2, ... ,n , - альтернатива правилавывода из цепочки .1314Порождающая грамматика G :это четверка T, N, P, S, где••T – алфавит терминальных символов ( терминалов ),N – алфавит нетерминальных символов (нетерминалов),TN=,P – конечное подмножество множества (T  N)+  (T  N)*;элемент (, ) множества P называется правилом вывода изаписывается в виде   ,S – начальный символ (цель) грамматики, S  N.••Пример грамматики: G1 =  {0,1}, {A, S}, P, S P:S  0A10A  00A1A15Пусть   (T  N)*  (T  N)+ непосредственно выводима из в грамматике G =  T, N, P, S ,если  = 12, = 12,где 1, 2,   (T  N)*,   (T  N)+ и     P.Обозначение:   Пример: G1 =  {0,1}, {A, S}, P, S P:S  0A10A  00A1AЦепочка 00A11 непосредственно выводима из 0A1 вграмматике G1 : 0A1  00A11 (по правилу 0A  00A1)Цепочка   (T  N)* выводима из цепочки   (T  N)+в грамматике G = T, N, P, S,если существуют цепочки 0, 1, ...

, n (n0), такие, что = 0  1  ...  n= .Обозначение:   Вывод длины n :последовательность 0, 1, ... , nЛюбая цепочка выводится сама из себя за 0 шагов:  =0= G1 =  {0,1}, {A, S}, P, S P:S  0A10A  00A1AS  000A111 в G1, т. к. вывод S  0A1  00A11  000A111.Длина вывода равна 3.1617Сентенциальная форма в грамматике G = T, N, P, S :  (T  N)*, для которой S  Язык, порождаемый грамматикой G = T, N, P, S :множество L(G) = {  T* | S  }Грамматика — это не алгоритм, а система правилподстановки, позволяющих строить выводы.18Язык, порождаемый грамматикой G = T, N, P, S :множество L(G) = {   T* | S   }Пример:G1 =  {0,1}, {A,S}, P, S ,P:(1) S  0A1(2) 0A  00A1(3) A  L(G) = ?S (1) 0A1 (3) 01S (1) 0A1 (2) 00A11 (3) 0011S (1) 0A1 (2) 00A11 (2) 000A111 (3) 000111…Предположительно:L1 = {0n1n | n>0}19Язык, порождаемый грамматикой G = T, N, P, S :множество L(G) = {   T* | S   }Пример:G1 =  {0,1}, {A,S}, P, S ,P:(1) S  0A1(2) 0A  00A1(3) A  Предположительно: L1 = {0n1n | n>0}Требуется доказать:L(G1) = L1:(1) L1  L(G1), т.е.

 x L1  x  L(G1) (индукция по n)(2) L(G1)  L1 , т.е.  x L(G1)  x  L1 ( индукция по длиневывода)Эквивалентность грамматик G1 и G2:L(G1) = L(G2)Пример:G1 =  {0,1}, {A,S}, P1, S иG2 =  {0,1}, {S}, P2, S P1: S  0A1P2:S  0S1 | 010A  00A1AL(G1) = L(G2) = {0n1n | n>0}Грамматики G1 и G2 почти эквивалентны,еслиL(G1)  {} = L(G2)  {}.Пример:G1 = {0,1}, {A,S}, P1, SиG2‘= {0,1}, {S}, P2‘, SP1: S  0A1P2‘ :S  0S1 | 0A  00A1AL(G1)={0n1n | n>0}, а L(G2 ‘) = {0n1n | n0}т.е. L(G2 ‘)=L(G1)  {}2021G1 = ( {0,1}, {A,S}, P1, S )P1: S  0A10A  00A1AРассмотримG3 = ( {0,1}, {S}, P, S ), где P:(1) S  0S(2) S  1S(3) S  Любая цепочка вида 0n1n порождается следующим способом:-- n раз применить правило (1), затем-- n раз применить правило (2)-- и на последнем шаге применить правило (3).Однако L(G3) L(G1),т.к. S  1S  10S  10  L(G3),10  L(G1).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее