Lektsia_Pochvy (Лекции по методам разделения и концентрирования), страница 2

PDF-файл Lektsia_Pochvy (Лекции по методам разделения и концентрирования), страница 2 Методы разделения и концентрирования (37392): Лекции - 3 семестрLektsia_Pochvy (Лекции по методам разделения и концентрирования) - PDF, страница 2 (37392) - СтудИзба2019-05-08СтудИзба

Описание файла

Файл "Lektsia_Pochvy" внутри архива находится в папке "Лекции по методам разделения и концентрирования". PDF-файл из архива "Лекции по методам разделения и концентрирования", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "методы разделения и концентрирования" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Анапиз объектов окрув~8~ощ~й среды ПО~Вы 30.10 2013 олжнй итьхв Йть: Цель исследовании, Природу определяемых компонентов или п окзз йтеля 30.10 2013 Спецкурс. Анапиз объектов окружающей среды Почвы Пробная площадка 25 м~ из объектов еды Почвы ° Высушивание до воздушно-сухого состояния (не всегда) ° Просеивание через сито ~Й = 1 мм) и При длительнОм хранении — дООавление КОнсерв антОВ и Упаковка в б~ажные пакеты или стеклянные ЕМКОСТИ 30.10 2013 Спецкурс.

Анапиз объектов окрукающей среды Почвы Условия х анения (не более суток, недели) ЗО.10 2О1З Спецкурс. Анапиз объектов ОкружвющеЙ среды ПОМВы (обобщенные показатели) Спецкурс Анап из объектов с|кр~жзющвЙ среды Почвы Ка3 исл ос ств Актуальная кислотность — рН ~рОН) Потенциальная кислотность — учитыванэт катионы ППК Н+, ЛР+ ойинаая киыомаоии — рН солевой вытяжки ~1 н. раствор КС1) гифолащичаюи киыощнолгь — рН вытяжки ~раствор СН СООКа) Оо словлены и ~ис ствием: органических кислот, ГБ, фенольных соединений а минеральных кислот ~Н,СО,) и аквакомпл< ксов железа и алеоминия и ~кароонаты, бораты, силикаты, фульваты) Спецкурс. Анапиз объектов окрукающей среды Почвы 30.10 2013 Высокая кислотность повреждает корневую систему, нарушает ионный обмен — увеличение подвижности ионов металлов ~М, Ре, С~~, Ха)— ингибирование ферментов — угнетение растений Контроль рН при выпадении кислых дождей ~рН<5~ 30.10 2013 Спецкурс.

Анап из объектов окрркающей среды Почвы пока~атель окислителвно-восстановител~ ных свойств Обусловлены: в О ~степень аэрации) и Ге~П1)/Ге~И) и др., а ОС, Н~!~ и др.„ и биологическими процессами ЕЬ также зависит от влажности, кислотности Определяет форму существования Х, Р, 8, Ге, Мв. а Часто встречаемые в почвах ок/вос системы: СО,- СН; ХО - ХО, - ХН~; 8О ~-- Н~8; РΠ— - РН; М '+ - М '+ - М '+; С + - С +; 4 5ъ Со~+ - Со~+ У4+- ~Р+ 30.10.2013 Спецкурс. Анапиз объектов окружающей среды Почвы Показатель катионообменных свойств ППК. С~~~~~~ с наличием отрипательных зар~дов на поверхности минеральных, органических и органоминеральных компонентов. Обменные ионы: А1~+ и его гидроксокомплексы, ионы Н, Са~+, Мд2+, Ха+, К+ и некоторых ТМ.

Катионный обмен — механизм, посредством которого биогенные металлы становятся доступными для растений. 30.10 2013 Спецкурс. Анап из объектов О~р',~~~8~~щ~й среды ПОнВы 4 Обусловлено содержанием легкорастворимых солей ~>2 г~'л) — хлоридов, сульфатов, нитратов, карбонатов ионов Ма+, Мр-+ и др. Ухудшение и физических свойств, а водного и воздушного режимов, а условий питания астений биогенными элементами.

нарушение развития с/х культур Определение: измерение электропроводности ПР, водных вьггяжек, суспензий «солемеры) Спецкурс. Анапиз объектов окрукающей среды Почвы ЗО.1О.2О ~ З Со~ерж~~ие Об~ев~о~о в~щи~ ух7дшение фиаичееких сВОЙстВ почаы: потеря Спецкурс. Анап из об ъектов окрукающей среды Почвы 50 ЗО 1О.2О1З Оп е еление: 1) обработка почвы 1М МдС12 2) ионометрическое или пламенно-фотометрическое ОП~ЭСДСЛСНИС Хз, ~~+ СОВОкупнОсть биОлОгических прОцессОВ протекжощих В пОчВе — способность всех живых организмов почвы осуществлять процессы разложения и синтеза веществ. Определяется количественным и качественным составом почвенных организмов ~бактерий, актиномицетов, дрожжей, простейших, водорослей, червей и др.~ и является наиболее существенным показателем почвенно го плодОРодиЯ.

+++ Показатели БЛП могут быть использованы для раннеи диагностики загрязнения. ~~+ ОцениВается двумя ОснОВными параметрами 51 ЗО.1О 2О1З Спецкурс. Анапие объектов окрукающей среды Почвы Дхкнпзйст стммйрн~чО'йктиВКОсть пОчйснных организмов, которые Разлагают ОБ и выделяют СО Метр оп е еления эмиссии СО: поглохцение ~-О2 Раствором КаОН с последуюхцим к~'о титрованием или измерением электропроводности ИК-спектроскопия в газовой фазе ~прокачивание СО через кювету) инвертязБх ххротОязБх„я~ъеязБх дегидрох'ОнязБх„кятялязБх фосфятязБх ввхражаемой ~о~и~~~тв~м Разложенного субстрата за ~деницу времени на, 1 г почвы. Спецкурс.

Анап из объектов окрукающей среды Почвы б2 ЗО.10 2О~З Оценка торможения процессов роста при выращивании проростков тест-растений 4 Важна при мониторинге загрязненных почв Спецкурс. Анапиз объектов окружающей среды Почвы 30.10.2013 КислотнОсть актуальная Кислотность потенциальная Еь ЕКО Вторичное засоление ИОНОметрия фотометрия пламени к/о титрование, ИК, ферме нтативные Спецкурс. Анапиз объектов окружающей среды Почвы 30.10.2013 Осолонцевание Фитотоксичность потенциометрия Разно Образные кондуктометрия биологические 55 30.10 2013 Спецкурс.

Анапиз объектов окрукающей среды Почвы Определение органических веществ в воде и почве 30 10 2013 Спецкурс Анвлиз обьектов окру,'квющей среды Почвы 58 30.10.2013 С1 С1 С1 С! Спецкурс. Анапиз объектов окружающей среды Почвы С1 и установки сжигания отходов ~конверторы, МСЗ); а цементные печи (как по производству цемента, извести, керамической плитки, стекла, кирпича и пр., так и специальные цементные печи па сжиганию опасных отходов); и целлюлозное производство с хлорными атбеливателями; а различные технологические процессы металлургического производства; Вторичное производство меди; агломерацианные установки на предприятиях чугуннс й и сталелитейной промышленности; вторичное производство алюминия; Вторичное произВодстВо цинка; а автотранспорт; и угольные, мазутные и работающие на сырой нефти электростанции; а различные химические производства, стихийные пожары на полигонах ТБО, в хаДе производсТВа битума и асфальТа и пр.; е производство пластмасс, пластификаторов, пенистых материалов.

30.10.2013 Спецкурс. Анализ объектов окрукающей среды Почвы и ГОСТ Р 52406-2005. Вода. Определение нефтепродуктов методом газовой хроматографии. А би ажный мето и ПНД Ф 16.1;22.22-98 Методика выполнения измерений массовой доли нефтепродуктов в минеральных, органогенных, органоминеральных почвах и донных отложениях методом ИК-спектрометрии и ПНД Ф 16.1.41-04 Количественный химический анализ почв. Методика выполнения измерений массовой концентрации нефтепродуктов в пробах почв гравиметрическим методом и УФ-спектрофотометрия и Флнюриметрия 60 30.10.2013 Спецкурс.

Анапиз объектов окружающей среды Почвы и МВИ массовой доли летучих фенолов в пробах почв и донных отложений фотометрическим методом после отгонки с паром. и Для концентрирования применяют экстракцию, ионообменную хроматографию, упаривание, отгонку с водяным паром, вымораживание, ультрафильтрование или их комбинированные в арианты. фенолхльлх хахдеке - массовая концентрация фенолов в воде„ вступающих в реакцию с 4-аминоантипирином и в определенных условиях образующих с ним окрашенные соединения. ИСО 6439-90 Качество воды. Определение феоальоого.оодекси с 4-амино-антипирином.Спектрометрические методы после перегонки с паром, 30.10 2013 Спецкурс.

Анап из объектов окружающей среды Почвы 1. Аметенвтрвп 3 сит 2. 1 е (обе р-р Нтроо в воде 3. Пробе 50 сыт 4. 1".т (еби р-р Нарос в воде 5. Адетемвтрмп 1 сват 30.10.2013 Спецкурс. Анализ объектов округа(ощей среды Почвы 30.10.2013 Спецкурс. Анализ объектов окрукающей среды Почвы 64 30.10.2013 ~ вцкурс. Анализ объектов окружающей среды Почвы 11НОГО~ЛОЙННЯ КОЛОНКй ХОЛ. НЛИ ГОР. ВЯР1ИНТ ~'днленне 'Види1ьк" щбиессй алюминия ":гжх-мс.

элвнренннп нрн МНОГОИОЙНЗЯ 11УС о5рнтней КОЛОН КЯ телунлем 30.10.2013 ОТДШННЕ ОСНОВНОЙ ЧЗСП1 НС ПЛЗНН~)НЬБ ЩМИОССЙ А1,0, ПРОМИВВВ М МЛ Г-ф'Ч (М5) июирОВ|н~к 5О мн Г-ДХМ 1'1:11 Спецкурс. Анапиз объектов окружающей среды Почвы +++добавление изотопно- меченных стандартов (метод изотопного Разбавления), +++ экстракция, +++очистка на колонке с активированным углем, на мнОГОслОинОи (кислотно-щелочной) колонке, колонке с окисью 4,:::::Ириицип ме'йода Метод включает следующие этапы — гидролиз пищевых продуктов или стабилизированного оксалатом калия молока 5о4-ным раствором гидроксида натрия в 96%-ном водном этиловом спирте и экстракцию неомыляемой фракции гексаном; — очистку фракции ПХБ с помощью колоночной хроматографии ~КХ) на флоризиле ~активированном силикате магния) или смеси флоризил-оксид алюминия; — обнаружение, идентификацию и количественное определение индивидуальных ПХБ с помощью КГЖХ с ДЭЗ с использованием метода внутреннего стандарта.

Спецкурс. Анапиз объектов зо.1о.2о~ з окрукающей среды Почвы Рис 1. Смесь 1 индивидуальных ПХБ 48, 155, 119, 128 30.10 2013 Спецкурс. Анализ объектов окрукающей среды Почвы Рис.2. Смесь 2 арохлор 1254 и ПХБ 119 а Необходимо определить содержание всех 17 токсичных конгенеров Г1Х,ЛД и ПХДФ. а Для этого в каждую пробу перед экстрякцией добавляют смесь из 15 изатопно-меченых аналогов. Б полученные экстракты для оценки эффективности очистки вводят 37С1-2,3,7,8-ТХ,ЬД.

ПОсле Очистки экстракта раЗделения прОВОдят В два этапа на дВух кОлОнках — с непОлярнОи и пОлярнОи непОдВижными фаэами. 30.10.2013 Спецкурс. Анализ объектов окрукающей среды Почвы .

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее