Билеты (Graur) (Экзамен), страница 3

PDF-файл Билеты (Graur) (Экзамен), страница 3 Операционные системы (37388): Ответы (шпаргалки) - 3 семестрБилеты (Graur) (Экзамен) - PDF, страница 3 (37388) - СтудИзба2019-05-08СтудИзба

Описание файла

Файл "Билеты (Graur)" внутри архива находится в следующих папках: Экзамен, Билеты, Билеты (ответы). PDF-файл из архива "Экзамен", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "операционные системы" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

162БИЛЕТ 47 .RAID СИСТЕМЫ. ................................................................................................................................. 164БИЛЕТ 48 OC UNIX: РАБОТА С ВНЕШНИМИ УСТРОЙСТВАМИ .............................................................................. 170ФАЙЛЫ УСТРОЙСТВ, ДРАЙВЕРЫ ........................................................................................................................... 170БИЛЕТ 49. ВНЕШНИЕ УСТРОЙСТВА В ОС UNIX. СИСТЕМНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБМЕНА С ФАЙЛАМИ.БУФЕРИЗАЦИЯ ОБМЕНОВ С БЛОКООРИЕНТИРОВАННЫМИ УСТРОЙСТВАМИ.

........................................................ 173Буферизация при блок-ориентированном обмене ...................................................................................... 174БИЛЕТ 50. УПРАВЛЕНИЕ ОПЕРАТИВНОЙ ПАМЯТЬЮ ............................................................................................. 177БИЛЕТ 51 УПРАВЛЕНИЕ ОПЕРАТИВНОЙ ПАМЯТЬЮ. СТРАНИЧНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ. .......................................... 181СТРАНИЧНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ............................................................................................................................

181БИЛЕТ 1 Поколения компьютеров1.1. Первое поколение компьютеров.В них использовались электронно-вакуумные лампы.Конец 40-х-начало 50-х годов 20 века. ENIAC (1946 год, Пенсильванскийуниверситет США). Для решения задач с ядерным оружием. Компьютер состоял изоперативной памяти, процессора, устройства печати данных на узкой ленте. Этимашины использовались в однопользовательском режиме.

Программа и данныевводились в оперативную память, потом запускались. Пользователь вводил впамять машины команды. Результаты появлялись на печати. В случае ошибкимашина останавливалась. На лампочках загоралась ошибка. Средствопрограммирования – машинный язык (машинный код). Пользователь должен былзнать эти коды и программировать на них. В таких машинах частота аппаратныхсбоев была достаточно высокой. Позднее аппаратный загрузчик упрощал вводданных в оперативную память.Первые решения в области операций программирования: появлениеассемблеров и автокодов. Появление служебных программ, которые переводилипрограммы с языка Ассемблер на язык машинного кода. зарождение класса сервисных, управляющих программ Зарождение языков программирования Однопользовательский, персональный режим1.2.

Второе поколение компьютеров.Компьютеры второго поколения построены на полупроводниковыхприборах: диодах и транзисторах. (конец 50-х вторая половина 60) Они потребляютменьше электроэнергии и являются более производительными: выполняютнесколько миллионов операций в секунду. Создаются новые внешние устройства,совершенствуется программное обеспечение.Пакетная обработка программ:Формируется пакет программ. Это были программы для последовательноговыполнения. Этот пакет мог представляться как стопка перфокарт, данные намагнитной ленте, перфоленты.

Наличие специальной управляющей программы,позволяло координировать обработку заданий из пакета и определять момент,когда программа могла начать выполняться.В случае ошибки управление также передавалось на управляющуюпрограмму. Такую систему называли мониторной.Следующий этап – появление компьютеров, в которых поддерживалсярежим мультипрограммирования. На обработке находилось сразу несколькопрограмм.

Центральным процессором выполнялась одна программа, другиеожидали или занимались обменом. С появлением таких компьютеров появляютсяоперационные системы.БЭСМ-6: развита система управляющих программ. Автор математическогообеспечения – Королев Л.Н. Архитектура этих машин – предел развития машинвторого поколения.

Расширился спектр задач, для решения которыхиспользовались компьютеры.Языки управления заданиями.Появляетсяпроблемадружественностипрограммныхобъектов(интерфейсов). Командные языки упростили работу пользователя с системой.Развиваются средства программирования, доступные для пользователя.Появляются языки высокого уровня. Начинается борьба за аппаратнуюнезависимость команд. Появилась новая задача: упростить процесспрограммирования посредством использования языков высокого уровня.Появляются проблемно-ориентированные языки программирования.Появились первые прообразы файловых систем. Нужно было хранитьданные вне оперативной памяти. Появление файловых систем упростило процессорганизации и хранения данных на внешних устройствах.

Появилось понятиеименованного набора данных - абстракция пользователя от внешних устройств(виртуальные устройства). пакетная обработка заданий мультипрограммирование языки управления заданиями файловые системы виртуальные устройства1.3. Третье поколение – компьютеры на интегральных схемах.Элементная база третьего поколения компьютеров (конец 60-х – начало 70-хгодов 20 века) – интегральные схемы. Такие устройства потребляли меньшеэлектроэнергии.

Характерны более компактные размеры вычислительной техники.Основная особенность – унификация программных и аппаратных узлов иустройств. Как следствие такой унификации – появление семейств компьютеров.Появляется возможность аппаратной модификации компьютеров, а такжеунификация программных интерфейсов.Программа, работающая на младшей модели, должна была работать и настаршей модели.

Появление семейств компьютеров создало возможностьувеличения сроков жизни программных систем.В операционной системе появляются драйверы устройств. Появляютсяправила разработки драйверов, а также внесение в систему новых драйверов.Развитие получили концепции виртуальных устройств, управляющиепрограммы которых представляли унифицированный интерфейс.1.4. Компьютеры четвертого поколения и далее.Их элементная база – большие и сверхбольшие интегральные схемы.Устройства – законченные функциональные узлы компьютера.

Микропроцессор –реализация функционального узла компьютера.Происходит революция в области размеров компьютера, “дружественность”пользовательских интерфейсов, развитие и массовое использование сетей ЭВМ.Появились новые функции в операционной системе: проблемы безопасностихранения и передачи данных. Массово формируются многопроцессорные системы.Параллельные системы становятся массовыми. «дружественность» пользовательских интерфейсов сетевые технологии безопасность хранения и передачи данныхБилет №2 Структура Вычислительной системы. РесурсыВС – физические ресурсы, виртуальные ресурсы.Уровень операционной системы.Вычислительная система (ВС) – совокупность аппаратных и программныхсредств, функционирующих в единой системе и предназначенных для решениязадач определенного класса.Вычислительная система – это результат интеграции.Вычислительная система ориентирована для решения задач определенногокласса.Структура вычислительной системы:5.

Прикладные системы4. Системы программирования3. Управление логическими ресурсами2. Управление физическими ресурсами1. Аппаратные средства ВСАппаратный уровень вычислительной системыОпределяется наборами аппаратных компонентов и их характеристиками,используемыми вышестоящими уровнями иерархии и определяющими воздействиена них.Физические ресурсы: процессор, оперативная память, внешнее устройство.Характеристики:1. Правила программного использования, которые определяют возможностькорректного использования в программе.2.

Производительность или емкость: тактовая частота, длина обрабатываемогомашинного слова.3. Степень занятости или используемости данного физического ресурса.Нет единого правила формирования этих характеристик. Мы можемопределить, какие компоненты соответствуют данному физическому ресурсу.Средства программирования, доступные на аппаратном уровне:1. Система команд компьютера.2. Аппаратные интерфейсы программного взаимодействия с физическимиресурсами.2.2. Управление физическими ресурсамиНазначение – систематизация и стандартизация правил программногоиспользования физических ресурсов.Драйвер физического устройства – программа, основанная наиспользовании команд управления конкретного физического устройства ипредназначенная для организации работы с данным устройством.Появились специализированные устройства – драйверы физическихустройств.Предоставление унифицированного интерфейса для программногоиспользования.Драйвер физического устройства решал задачи:1.

Сокрытие от пользователя некоторых нюансов.2. Предоставление упрощенного интерфейса для упрощенного доступа кданному физическому ресурсу.С помощью драйвера мы можем читать и писать поблочно. Драйверпозволяет работать с записями определенной длины. Два драйвера: одинобеспечивает блочный обмен, другой – работу с записями произвольной длины.В программном обеспечении появились драйверы, которые достаточнохорошо были отлажены. Надежность программного обеспечения повысилась.Упрощенные интерфейсы привели к преобразованию программы для работыс другим драйвером.

Программист должен был быть знаком со всемиинтерфейсами и драйверами физических устройств. Возникла проблема: программаи пользователь должны были модифицироваться каждый раз при смене устройств.Для решения этих проблем появляется следующий уровень:2.3.

Управление логическими/виртуальными ресурсами.Логическое/виртуальное устройство (ресурс) – устройство, некоторыеэксплуатационные характеристики которого реализованы программным образом.Драйверлогического/виртуальногоресурса–программа,обеспечивающая существование и использование соответствующего ресурса.Этот уровень ориентирован на пользователя. Команды данного уровня независят от физических устройств, они обращены к предыдущему уровню. На базеэтого уровня могут создаваться новые логические ресурсы.При организации драйвера могут использоваться драйвера физических илилогических/виртуальных устройств.Система поддерживает иерархию драйверов.

Многоуровневая унификацияинтерфейса.Ресурсы вычислительной системы – совокупность всех физических ивиртуальных ресурсов. Одной из характеристик ресурсов является их конечность,следовательно, возникает конкуренция за обладание ресурсом между егопрограммными потребителями.Средства программирования, доступные на уровнях управления ресурсамиВС: система команд компьютера программные интерфейсы драйверов устройств (как физических, так ивиртуальныхОперационная система – это комплекс программ, обеспечивающий управлениересурсами вычислительной системы. Пользователю же доступна система команд.Разветвленная иерархия виртуальных и физических устройств.Драйверы можно разделить на 3 группы:1) драйверы физических устройств2) драйверы устройств аппаратного типа3)драйверы виртуальных устройствБилет №3 Структура вычислительной системы.

РесурсыВС – физические, виртуальные. Уровень системпрограммирования.Система программирования – это комплекс программ, обеспечивающий поддержаниежизненного цикла программы в вычислительной системе.Жизненный цикл программы в вычислительной системе состоит из четырехосновных этапов:1.Проектирование программного продукта. Состоит из несколькихвзаимосвязанныхмеждусобойдействий:исследование,характеристика объектов вычислительной системы, модельфункционирования,характеристикаинструментальнойвычислительной системы, алгоритмы и инструментальные средства,априорная оценка.2.Кодирование (программная реализация). Построение кода наоснованииспецификацийприиспользованииязыковпрограммирования и трансляторов.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее