Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » В.Б. Алексеев - Введение в теорию сложности алгоритмов

В.Б. Алексеев - Введение в теорию сложности алгоритмов (В.Б. Алексеев - Введение в теорию сложности алгоритмов.pdf), страница 11

PDF-файл В.Б. Алексеев - Введение в теорию сложности алгоритмов (В.Б. Алексеев - Введение в теорию сложности алгоритмов.pdf), страница 11 Дискретная математика (36746): Книга - 2 семестрВ.Б. Алексеев - Введение в теорию сложности алгоритмов (В.Б. Алексеев - Введение в теорию сложности алгоритмов.pdf) - PDF, страница 11 (36746) - СтудИ2019-04-28СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "В.Б. Алексеев - Введение в теорию сложности алгоритмов.pdf", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "дискретная математика" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

. . , αm ) = 1 (âûïîëíèìà ëè F )?Óòâåðæäåíèå. ÂÛÏ ∈ N P .Äîêàçàòåëüñòâî. Ñåðòèôèêàòîì äëÿ âõîäà F ÿâëÿåòñÿ íàáîð(α1 , . . . , αm ), íà êîòîðîì F (α1 , . . . , αm ) = 1. Ïðåäèêàò Q âûðàæàåò òîòôàêò, ÷òî äàííàÿ ôîðìóëà F íà äàííîì íàáîðå (α1 , .

. . , αm ) äåéñòâèòåëüíî ïðèíèìàåò çíà÷åíèå 1. Äëÿ ðàñïîçíàâàíèÿ ñïðàâåäëèâîñòè òàêîãîñâîéñòâà Q ëåãêî ïîñòðîèòü àëãîðèòì ñî ñëîæíîñòüþ, íå ïðåâîñõîäÿÓòâåðæäåíèå. ÊËÈÊÀ48ùåé ïîëèíîìà îò ñóììàðíîé äëèíû êîäà ôîðìóëû F è êîäà íàáîðà(α1 , . . . , αm ).Åùå ðàç îáñóäèì âîïðîñ î ïðåäñòàâëåíèè âõîäíûõ äàííûõ. Ìûíå ìîæåì, íàïðèìåð, âêëþ÷èòü â àëôàâèò A ïðîèçâîëüíûå ïåðåìåííûå, òàê êàê èõ áåñêîíå÷íîå ÷èñëî, à ëþáàÿ ìàøèíà Òüþðèíãà ðàáîòàåò ëèøü ñ êîíå÷íûìè àëôàâèòàìè. Îäíàêî äîñòàòî÷íî âçÿòü àëôàâèòA = {x, 0, 1, &, ∨, e, (, )} è ïåðåìåííóþ xi çàïèñûâàòü êàê x ñ èäóùèìäàëåå ÷èñëîì i, ïðåäñòàâëåííûì â äâîè÷íîé ñèñòåìå ñ÷èñëåíèÿ.

Îáðàòèìòàêæå âíèìàíèå íà òî, ÷òî â îïðåäåëåíèè çàäà÷ ðàñïîçíàâàíèÿ íà âõîäìîæåò ïîñòóïèòü ëþáîå ñëîâî â çàäàííîì àëôàâèòå A.  çàäà÷å ÂÛÏìíîãèå òàêèå ñëîâà íå ïðåäñòàâëÿþò ÊÍÔ. Ïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òî îòâåòîì äëÿ òàêèõ âõîäíûõ ñëîâ ÿâëÿåòñÿ íåò. Àíàëîãè÷íî ïîíèìàþòñÿ èäðóãèå çàäà÷è (íàïðèìåð, ÊËÈÊÀ èëè ÃÖ).P ⊆ NP .∗Äîêàçàòåëüñòâî.

Ïóñòü L ∈ P , è L ⊆ A . Âîçüìåì ëþáîé àëôàâèòB è q(n) = 1. Ïðåäèêàò Q(ā, b̄) ïóñòü âûðàæàåò òîò ôàêò, ÷òî ā ∈ L(íåçàâèñèìî îò b̄). Òàê êàê L ∈ P , òî ïðåäèêàò Q ðàñïîçíàåòñÿ çà âðåìÿ,ïîëèíîìèàëüíî çàâèñÿùåå îò |ā|, à çíà÷èò è îò |ā| + |b̄|, òî åñòü Q ∈ P .Ïðè ýòîì, î÷åâèäíî, ÷òî äëÿ ëþáîãî ā ∈ A∗ ñïðàâåäëèâî ñîîòíîøåíèåÒåîðåìà 4.11.ā ∈ L ⇐⇒ ∃b̄ ∈ B ∗ (|b̄| 6 1&Q(ā, b̄))(ñåðòèôèêàò b̄ çäåñü íå çàâèñèò îò ā). Òàêèì îáðàçîì, L ∈ N P . Òåîðåìàäîêàçàíà.4.6. Òåîðåìà Êóêàßçûê L (çàäà÷à ðàñïîçíàâàíèÿ) íàçûâàåòñÿN P -òðóäíûì, åñëè ëþáîé ÿçûê L1 èç N P ïîëèíîìèàëüíî ñâîäèòñÿ êL. ñîîòâåòñòâèè ñ òåîðåìîé 4.10, åñëè ÿçûê L ÿâëÿåòñÿ N P -òðóäíûìè L ∈ P , òî N P ⊆ P è, ñ ó÷åòîì òåîðåìû 4.11, P = N P .

È îáðàòíî,åñëè P 6= N P , òî L ∈/ P . Òàêèì îáðàçîì, N P -òðóäíîñòü ÿçûêà ÿâëÿåòñÿêîñâåííûì ñâèäåòåëüñòâîì òîãî, ÷òî L ∈/ P (êîñâåííûì ïîòîìó, ÷òîâåðîÿòíî P 6= N P , íî ýòî ïîêà íå äîêàçàíî è íå îïðîâåðãíóòî).Îïðåäåëåíèå. ßçûê L (çàäà÷à ðàñïîçíàâàíèÿ) íàçûâàåòñÿN P -ïîëíûì, åñëè L ∈ N P è L ÿâëÿåòñÿ N P -òðóäíûì.Åñòåñòâåííî âîçíèêàåò âîïðîñ î òîì, ñóùåñòâóþò ëè òàêèå óíèâåðñàëüíûå çàäà÷è â êëàññå N P , ê êîòîðûì ïîëèíîìèàëüíî ñâîäÿòñÿ âñåçàäà÷è èç N P . Îêàçûâàåòñÿ, ÷òî ñóùåñòâóþò.

Ïåðâûé ðåçóëüòàò òàêîãîðîäà áûë óñòàíîâëåí Ñ. Êóêîì [12].Îïðåäåëåíèå.49Òåîðåìà 4.12ÿâëÿåòñÿ(Ñ. Êóê).Çàäà÷à ÂÛÏ (î âûïîëíèìîñòè ÊÍÔ)N P -ïîëíîé.Âûøå óæå äîêàçàíî, ÷òî ÂÛÏ ∈ N P . Ïîýòîìóíàäî äîêàçàòü, ÷òî ëþáîé ÿçûê L èç N P ïîëèíîìèàëüíî ñâîäèòñÿ êÂÛÏ. Ïóñòü L ∈ N P è L ⊆ A∗ . Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî ñóùåñòâóþò ïîëèíîìq(n), àëôàâèò B è ïðåäèêàò Q(x, y) : A∗ × B ∗ → {èñòèíà, ëîæü }òàêèå, ÷òî Q(x, y) ∈ P è äëÿ ëþáîãî ñëîâà ā ∈ A∗ ñïðàâåäëèâîÄîêàçàòåëüñòâî.ā ∈ L ⇐⇒ ∃b̄(|b̄| 6 q(|ā|)&Q(ā, b̄)).Íàì íàäî ïîêàçàòü, ÷òî L ïîëèíîìèàëüíî ñâîäèòñÿ ê ÂÛÏ.

Ýòîîçíà÷àåò, ÷òî íàäî ïîñòðîèòü òàêîå ïðåîáðàçîâàíèå ñ ïîëèíîìèàëüíîéñëîæíîñòüþ ϕ : A∗ → C ∗ , ãäå C àëôàâèò çàäà÷è ÂÛÏ, ÷òî ā ∈ L ⇐⇒ϕ(ā) = Fā âûïîëíèìàÿ ÊÍÔ îò íåêîòîðûõ ïåðåìåííûõ.Òàê êàê Q(x, y) ∈ P , òî ñóùåñòâóåò ìàøèíà Òüþðèíãà M , êîòîðàÿðàñïîçíàåò ïðåäèêàò Q(x, y) çà âðåìÿ (÷èñëî øàãîâ), íå ïðåâîñõîäÿùååíåêîòîðîãî ïîëèíîìà p0 îò äëèíû âõîäà. Áóäåì ñ÷èòàòü, ÷òî íà÷àëüíàÿêîíôèãóðàöèÿ ìàøèíû M1 ÿâëÿåòñÿ ñòàíäàðòíîé, òî åñòü ïàðà (ā, b̄)ïðåäñòàâëÿåòñÿ íà ëåíòå äâóìÿ ñëîâàìè ā è b̄ ñ îäíîé ðàçäåëÿþùåéÿ÷åéêîé, â êîòîðîé ñòàâèòñÿ ïóñòîé ñèìâîë Λ, ãîëîâêà îáîçðåâàåò ñàìûé ëåâûé ñèìâîë ñëîâà ā è ìàøèíà íàõîäèòñÿ â íà÷àëüíîì ñîñòîÿíèèq1 .

Òîãäà âðåìÿ ðàáîòû M1 íà ïðîèçâîëüíîé ïàðå (ā, b̄) íå ïðåâûøàåòp0 (|ā| + |b̄| + 1). Áóäåì ñ÷èòàòü, ÷òî ìàøèíà M1 îñòàíàâëèâàåòñÿ òîëüêîâ îäíîì èç äâóõ çàêëþ÷èòåëüíûõ ñîñòîÿíèé, ïðè÷åì çàêëþ÷èòåëüíîåñîñòîÿíèå q0 ìàøèíû M1 ñîîòâåòñòâóåò îòâåòó äà (êàêîå ñîñòîÿíèåñîîòâåòñòâóåò îòâåòó íåò äëÿ íàñ áóäåò íå âàæíî).Ïóñòü äàíî ā ∈ A∗ è |ā| = n. Òîò ôàêò, ÷òî ā ∈ L, ðàâíîñèëåí âñîîòâåòñòâèè ñ () òîìó, ÷òî íàéäåòñÿ ñëîâî b̄ ∈ B ∗ ñ äëèíîé |b̄| 6 q(n)òàêîå, ÷òî ìàøèíà M1 , íà÷àâ ðàáîòó íà ïàðå (ā, b̄), ïðèäåò â ñîñòîÿíèåq0 = äà. Ïðè ýòîì âðåìÿ ðàáîòû M1 íà ïàðå (ā, b̄) íå ïðåâîñõîäèòp0 (n+q(n)+1) = p(n), ãäå p íåêîòîðûé ïîëèíîì.

Îòìåòèì, ÷òî ìîæíîñ÷èòàòü, ÷òî âî âñåõ ïîëèíîìàõ âñå êîýôôèöèåíòû íåîòðèöàòåëüíû.Òîãäà p(n) > n + 1 + q(n).Íåñêîëüêî ìîäèôèöèðóåì ïðîãðàììó ìàøèíû M1 . À èìåííî, åñëèìàøèíà M1 íàõîäèòñÿ â íåêîòîðîì çàêëþ÷èòåëüíîì ñîñòîÿíèè è ãîëîâêàîáîçðåâàåò íåêîòîðûé ñèìâîë, òî ïóñòü ìàøèíà M1 îñòàâëÿåò â ÿ÷åéêåòîò æå ñèìâîë, ãîëîâêà íèêóäà íå ñäâèãàåòñÿ è ìàøèíà îñòàåòñÿ â òîì æåñîñòîÿíèè.

Òî åñòü ðåàëüíî íè÷åãî íå ïðîèñõîäèò, íî ôîðìàëüíî ìàøèíàïðîäîëæàåò ðàáîòàòü áåñêîíå÷íî. Ïîëó÷åííóþ ìàøèíó îáîçíà÷èì M .50Òîãäà äëÿ ñëîâà ā ∈ A∗ äëèíû |ā| = n èìååì:ā ∈ L ⇐⇒ ∃b̄ ∈ B ∗ (|b̄| 6 q(n) è ìàøèíà M,çàïóùåííàÿ íà ïàðå (ā, b̄), â ìîìåíò âðåìåíè p(n)áóäåò íàõîäèòüñÿ â ñîñòîÿíèè q0 = äà ).(4.2)Íàøà äàëüíåéøàÿ öåëü çàïèñàòü ïðàâóþ ÷àñòü â ýòîé ðàâíîñèëüíîñòè â âèäå ÊÍÔ Fā (x1 , .

. . , xm ) îò íåêîòîðûõ ïåðåìåííûõ, òàê ÷òîáûôîðìóëà Fā áûëà âûïîëíèìà òîãäà è òîëüêî òîãäà, êîãäà ýòà ïðàâàÿ÷àñòü èñòèííà. Ïåðåïèøåì (4.2) áîëåå ïîäðîáíî:ā ∈ L ⇐⇒ ∃b̄ ∈ B ∗ ∃K0 , K1 , . . . , Kp(n) (|b̄| 6 q(n) èK0 , K1 , . . . , Kp(n) êîíôèãóðàöèè ìàøèíû M òàêèå,÷òî K0 íà÷àëüíàÿ êîíôèãóðàöèÿ äëÿ ïàðû (ā, b̄),ñîñòîÿíèå â Kp(n) åñòü q0 è äëÿ êàæäîãîj = 0, 1, . . . , p(n) − 1 êîíôèãóðàöèÿ Kj+1 ïîëó÷àåòñÿèç Kj ïî ïðîãðàììå ìàøèíû M ).(4.3)Ïóñòü ÿ÷åéêè ëåíòû â M çàíóìåðîâàíû öåëûìè ÷èñëàìè ñëåâàíàïðàâî è ÿ÷åéêà, ñ êîòîðîé ãîëîâêà íà÷èíàåò ðàáîòàòü (è ñ êîòîðîéíà÷èíàåòñÿ ñëîâî ā), èìååò íîìåð 0.

Òîãäà çà p(n) òàêòîâ ãîëîâêà íå ìîæåò ïîïàñòü â ÿ÷åéêè ñ íîìåðàìè ìåíüøå −p(n) è áîëüøå p(n). Ïîýòîìóìîæíî ñ÷èòàòü, ÷òî êîíôèãóðàöèè K0 , K1 , . . . , Kp(n) îïðåäåëåíû òîëüêîíà çîíå [−p(n), p(n)] ëåíòû.Ïóñòü ìàøèíà M èìååò ëåíòî÷íûé àëôàâèò D = {d0 , d1 , . . . , dm },ãäå d0 = Λ, ïðè ýòîì A ⊆ D è B ⊆ D.

Ïóñòü W = {q0 , q1 , . . . , ql } ìíîæåñòâî âñåõ ñîñòîÿíèé ìàøèíû M , ïðè÷åì q1 íà÷àëüíîå ñîñòîÿíèå è q0 = äà. Ââåäåì áóëåâñêèå ïåðåìåííûå xti,j , yit , zkt , ãäå i =−p(n), −p(n)+1, . . . , p(n); j = 0, 1, . . . , m; k = 0, 1, . . . , l; t = 0, 1, . . . , p(n)è ïðèäàäèì èì ñëåäóþùèé ñìûñë:xti,j = èñòèíà ⇐⇒ â i-é ÿ÷åéêå â êîíôèãóðàöèè Kt íàõîäèòñÿñèìâîë dj ;yit = èñòèíà ⇐⇒ â êîíôèãóðàöèè Kt ãîëîâêà îáîçðåâàåò ÿ÷åéêóñ íîìåðîì i;zkt = èñòèíà ⇐⇒ â êîíôèãóðàöèè Kt ñîñòîÿíèå qk .Èñêîìóþ ôîðìóëó Fā ìû áóäåì ñòðîèòü êàê ÊÍÔ îò âñåõ ýòèõïåðåìåííûõ Fā ({xti,j }, {yit }, {zkt }) ïðè÷åì òàê, ÷òîáû îíà áûëà âûïîëíèìàòîãäà è òîëüêî òîãäà, êîãäà ïðàâàÿ ÷àñòü â (4.3) èñòèííà.

Äëÿ ýòîãîäîñòàòî÷íî, ÷òîáû ÊÍÔ Fā áûëà èñòèííà íà íåêîòîðîì íàáîðå òîãäà èòîëüêî òîãäà, êîãäà:511)ýòîòíàáîð êîððåêòíî çàäàåò íàáîð êîíôèãóðàöèéK0 , K1 , . . . , Kp(n) ìàøèíû M ;2) ïðè ýòîì êîíôèãóðàöèÿ K0 ÿâëÿåòñÿ ïðàâèëüíîé íà÷àëüíîéêîíôèãóðàöèåé äëÿ ïàðû (ā, b̄), ãäå ā çàäàííîå ñëîâî è b̄ ∈ B ∗ êàêîå-íèáóäü ñëîâî äëèíû íå áîëåå q(n);3) â êîíôèãóðàöèè Kp(n) ñîñòîÿíèå q0 = äà;4) äëÿ êàæäîãî j = 0, 1, .

. . , p(n)−1 êîíôèãóðàöèÿ Kj+1 ïîëó÷àåòñÿèç Kj ïî ïðîãðàììå ìàøèíû M .Ðàññìîòðèì ñâîéñòâî 1). Åñëè çàäàíà êîíôèãóðàöèÿ Kt , òî ïî íåéîäíîçíà÷íî îïðåäåëÿþòñÿ çíà÷åíèÿ ïåðåìåííûõ xti,j , yit , zkt ïðè äàííîì t.Îáðàòíîå íåâåðíî, ïîñêîëüêó, íàïðèìåð, åñëè ñðàçó 2 ïåðåìåííûå xti,j1è xti,j2 èñòèííû, òî ýòî îçíà÷àåò, ÷òî â êîíôèãóðàöèè Kt â ÿ÷åéêå iäîëæíû íàõîäèòüñÿ è ñèìâîë dj1 è ñèìâîë dj2 . Ëåãêî ïîíÿòü, ÷òî óñëîâèåêîððåêòíîãî çàäàíèÿ êîíôèãóðàöèé âûðàæàåòñÿ ñëåäóþùèì îáðàçîì:ïðè êàæäîì t äëÿ êàæäîãî i ðîâíî îäíà èç ïåðåìåííûõ xti,j =èñòèíà; ïðè êàæäîì t ðîâíî îäíà èç ïåðåìåííûõ yit = èñòèíàè ïðè êàæäîì t ðîâíî îäíà èç ïåðåìåííûõ zkt = èñòèíà.Ïóñòü H(v1 , . .

. , vs ) ôóíêöèÿ àëãåáðû ëîãèêè, ðàâíàÿ 1 òîãäà èòîëüêî òîãäà, êîãäà ñðåäè v1 , . . . , vs ðîâíî 1 åäèíèöà.Ëåììà 4.15. ÔóíêöèþH(v1 , . . . , vs )ìîæíî ïðåäñòàâèòü â âèäå2ÊÍÔ ñ äëèíîé (÷èñëîì ëèòåðàëîâ) íå áîëåå s .Äîêàçàòåëüñòâî.Ëåãêî ïðîâåðèòü, ÷òîH(v1 , . . . , vs ) = (v1 ∨ v2 ∨ . . . ∨ vs )&(&i6=j (v̄i ∨ v̄j )).s(s−1)· 2 = s2 .2Ëåììà 4.16. Òîò ôàêò, ÷òî íàáîð ïåðåìåííûõÄëèíà ýòîé ÊÍÔ ðàâíà s +xti,j , yit , zktêîð-K0 , K1 , . . .

, Kp(n) , ìîæíî âûðàçèòü â âèäåÊÍÔ F1 äëèíû íå áîëåå p1 (n), ãäå p1 íåêîòîðûé ïîëèíîì.Äîêàçàòåëüñòâî. Ýòîò ôàêò âûðàæàåòñÿ ôîðìóëîéðåêòíî çàäàåò êîíôèãóðàöèèp(n)p(n)F10 = &t=0 &i=−p(n) H(xti,0 , xti,1 , . . . , xti,m ) &p(n)p(n)ttt& &t=0 H(y−p(n), y−p(n)+1, . . . , yp(n)) & &t=0 H(z0t , z1t , . . .

, zlt ).Ïðåäñòàâëÿÿ êàæäóþ ôóíêöèþ H ñ ïîìîùüþ ÊÍÔ â ñîîòâåòñòâèè ñëåììîé 4.15, ïîëó÷èì ÊÍÔ F1 äëèíû(p(n)(2p(n)+1)(m+1)2 +(p(n)+1)(2p(n)+1)2 +(p(n)+1)(l +1)2 6 p1 (n),ãäå p1 (n) íåêîòîðûé ïîëèíîì.52x0i,j , yi0 , zk0Ëåììà 4.17. Ïðè óñëîâèè, ÷òî íàáîð ïåðåìåííûõðåêòíî çàäàåò êîíôèãóðàöèþK0 ,òîò ôàêò, ÷òîK0êîð-ÿâëÿåòñÿ ïðà-âèëüíîé íà÷àëüíîé êîíôèãóðàöèåé äëÿ ïàðû (ā, b̄), ãäå ā çàäàííîå∗ñëîâî è b̄ ∈ B êàêîå-íèáóäü ñëîâî äëèíû íå áîëåå q(n), ìîæíîâûðàçèòü â âèäå ÊÍÔF2äëèíû íå áîëååp2 (n),ãäåp2 íåêîòîðûéïîëèíîì.Ïóñòü ā = dj1 dj2 .

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее