МУ Управление приводами (Лаба 1)

PDF-файл МУ Управление приводами (Лаба 1) Электропривод (3598): Лабораторная работа - 7 семестрМУ Управление приводами (Лаба 1) - PDF (3598) - СтудИзба2013-09-22СтудИзба

Описание файла

Файл "МУ Управление приводами" внутри архива находится в папке "Лаба 1". PDF-файл из архива "Лаба 1", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "электропривод" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "электроприводы" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Московский государственный технический университетимени Н.Э. БауманаВ.А. Польский, А.В. ВанинИЗУЧЕНИЕ СПОСОБОВ УПРАВЛЕНИЯЭЛЕКТРОПРИВОДОМ ПЕРЕМЕННОГО ТОКАНА БАЗЕ ПРОГРАММИРУЕМЫХ ЛОГИЧЕСКИХКОНТРОЛЛЕРОВМетодические указанияпо курсу «Электроприводы роботов»Под редакцией А.С. ЮщенкоМоскваИздательство МГТУ им. Н.Э. Баумана2008-2Польский Вячеслав Анатольевич, Ванин Алексей ВладимировичИзучение способов управления электроприводом переменного тока на базе программируемых логических контроллеров: Метод. указания по курсу «Электроприводы роботов»/Под ред. А.С. Ющенко. – М.: Изд-во МГТУ им.

Н.Э. Баумана, 2008. – 40 с.Рецензент: старший преподаватель каф. РК – 9 МГТУ им. Н.Э. Баумана Е.О. Петренко.Рекомендовано к изданию кафедрой РК – 10 МГТУ им. Н.Э. Баумана 08.09.2008 г., методической комиссией факультета «Робототехника и комплексная автоматизация» 19.09.2008 г.Рассмотрены способы управления электроприводом на базе трехфазного асинхронного двигателя с помощью преобразователя частоты и программируемого логического контроллера.

Целью лабораторной работы является изучение системы управления скоростью иположением ротора электродвигателя. Работа проводится в два этапа. На первом этапе с помощью математического моделирования исследуется влияние структуры регуляторов скорости и положения, а также их настроек на качество управления. На втором этапе проводится экспериментальное подтверждение результатов моделирования, а также оценка степенисоответствия выбранной математической модели реальному приводу.Для студентов 4-го курса, обучающихся по специальности 220400 «Мехатроника и робототехника», изучающих курс «Электроприводы роботов».-3-ОГЛАВЛЕНИЕ1.

Введение ...................................................................................................................- 4 1.1 Современное состояние развития электроприводов....................................................... - 4 1.2. Принцип работы и основные характеристики асинхронного электродвигателя скороткозамкнутым ротором ....................................................................................................

- 5 2. Описание лабораторной установки .....................................................................- 7 2.1. Краткое описание преобразователя частоты LG IS-5 .................................................... - 8 2.2. Краткое описание программируемого логического контроллераMitsubishi FX 2N-16MT.......................................................................................................... - 11 3. Управляющая программа ПЛК.............................................................................- 13 4. Интерфейс оператора ...........................................................................................- 16 4.1.

Описание интерфейса оператора ................................................................................... - 16 4.2 Порядок работы с интерфейсом оператора.................................................................... - 18 5. Математические модели электропривода в различных режимах работы - 19 5.1. Математическая модель асинхронного электропривода при управлениипо закону U / f = const............................................................................................................ - 20 5.2.

Модель привода в режиме управления скоростью ...................................................... - 22 5.3. Модель привода в режиме управления положением ................................................... - 22 6. Проведение исследования качества работы привода ..................................- 23 6.1 Порядок выполнения практической части..................................................................... - 23 6.2 Предварительная настройка преобразователя частоты ................................................

- 24 6.3 Оценка качества переходного процесса привода.......................................................... - 25 6.4. Пример оценки качества переходного процесса привода при скоростномуправлении .............................................................................................................................. - 26 6.5. Пример оценки качества переходного процесса привода при позиционномуправлении .............................................................................................................................. - 26 7.

Контрольные вопросы и задания.......................................................................- 27 8. Задания для самостоятельной работы .............................................................- 28 8.1. Скоростное управление .................................................................................................. - 28 8.2. Позиционное управление................................................................................................ - 28 Литература ..................................................................................................................- 31 --4-1. ВведениеЦелью данной лабораторной работы является изучение способов управления электроприводом на базе трехфазного асинхронного двигателя при помощи преобразователя частоты и программируемого логического контроллера.

Исследуются системы управления скоростью и положением ротора электродвигателя. В результате математического моделированияисследуется влияние структуры регуляторов скорости и положения, а также их настроек накачество управления. Затем проводится экспериментальное подтверждение результатов моделирования, а также оценка степени соответствия выбранной математической модели реальному приводу.В ходе проведения лабораторной работы студенты рассматривают вопросы, связанные с настройкой контура регулирования скорости, после чего настраивают и осуществляютпроверку работы контура регулирования положения вала двигателя.1.1 Современное состояние развития электроприводовСовременный этап развития приводов характеризуется значительным расширениемобласти применения регулируемых электроприводов переменного тока.

Это касается большинства отраслей промышленности, в которых ранее применялись электроприводы на базедвигателей постоянного тока.Асинхронный электродвигатель с короткозамкнутым ротором является наиболее распространенной электрической машиной, используемой в промышленности. Существуетмножество способов регулирования скорости вращения вала асинхронного электродвигателя. Такие способы, как изменение амплитуды напряжений, подаваемых на обмотки статораили переключение числа пар полюсов, не позволяют осуществить управление скоростьювращения ротора в широком диапазоне.

В случае, когда требуется поддерживать скорость свысокой точностью и регулировать её в широком диапазоне, применяется способ частотногорегулирования.Управление частотой напряжений, подаваемых на обмотки двигателя, осуществляетсяс помощью преобразователя частоты. Данное устройство не только реализует силовую коммутацию, но и позволяет организовать замкнутую систему управления электроприводом, поскольку имеет возможность подключения сигналов датчиков обратных связей и сигналоввнешних управляющих модулей, формирующих управляющие воздействия в соответствии стребуемым алгоритмом управления.

В цифровом электроприводе в качестве внешнего-5управляющего модуля можно использовать программируемый логический контроллер(ПЛК). Такой контроллер представляет собой микропроцессорное устройство, в состав которого входит собственно процессор, память, устройства ввода/вывода дискретной и аналоговой информации (ЦАП и АЦП).1.2. Принцип работы и основные характеристики асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым роторомПринцип работы асинхронного электродвигателя основан на законах электромагнитной индукции. При подаче в обмотки статора, соединенные по схемам «звезда» или «треугольник», переменного трехфазного напряжения возникает вращающееся магнитное поле,скорость вращения которого пропорциональна частоте напряжения. Вращающееся магнитное поле статора индуцирует в короткозамкнутой обмотке ротора токи.

При взаимодействиитоков ротора с вращающимся магнитным полем статора возникает электромагнитный момент, который действует на ротор. Направление действия электромагнитного момента зависит от знака выражения ( ω0 − ω ) , гдеω - угловая скорость вращения ротора, ω0 =2πfpугловая скорость магнитного поля статора ( f - частота питающего напряжения, Гц, p –число пар полюсов). Если ротор вращается со скоростью, меньшей скорости поля ω < ω0 ,то на него действует момент, направленный в сторону вращения, благодаря чему ротор разгоняется. Если ротор вращается со скоростью, превышающей скорость магнитного поля статора ω > ω0 , на него действует момент, направленный в противоположную сторону и роторзамедляется.

При ω = ω0 магнитные силовые линии поля статора неподвижны относительно проводников обмоток ротора, ЭДС индукции в них равна нулю и электромагнитный момент, действующий на ротор, также равен нулю. Это состояние называется идеальным холостым ходом, при котором угловая скорость вращения ротора (скорость холостого хода) будетопределяться выражением ωХ.Х = ω0 = 2πf / p .Ротор электродвигателя развивает скорость идеального холостого хода в случае, есливнешний момент М В , действующий на него, равен нулю. Если М В ≠ 0 и направлен противвращения ротора, его скорость вращения уменьшается до тех пор, пока электромагнитныймомент М Д не уравновесит внешний момент М В .

При М Д = М В ротор вращается со скоростью ω < ω0 .-6Зависимость ω = f ( M Д ) в установившемся режиме работы называется механической характеристикой двигателя. Механическая характеристика асинхронного электродвигателя имеет вид, представленный на рис. 1. Номинальную угловую скорость вращения ротора двигателя можно найти по формуле ωНОМ = πnНОМ / 30 ( nНОМ – номинальная скоростьвращения ротора, об/мин).Рис.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее