Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Влияние среды на реакционную способность мономеров в синтезе полилактидов и сополимеров акрилонитрила

Влияние среды на реакционную способность мономеров в синтезе полилактидов и сополимеров акрилонитрила, страница 9

PDF-файл Влияние среды на реакционную способность мономеров в синтезе полилактидов и сополимеров акрилонитрила, страница 9 Химия (34730): Диссертация - Аспирантура и докторантураВлияние среды на реакционную способность мономеров в синтезе полилактидов и сополимеров акрилонитрила: Химия - PDF, страница 9 (34730) - СтудИзба2019-03-14СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Влияние среды на реакционную способность мономеров в синтезе полилактидов и сополимеров акрилонитрила", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

структуры), причем поспособности к термоциклизации полученные ПАН-сополимеры качественно не уступаютсополимерам с ИК [39- 42]. В качестве новых сомономеров были предложены монометиловыйэфир ИК, метиловый эфир 3-аминокарбонилбутен-3-овой кислоты, метиловый эфир 3карбамоилбутен-3-овой кислоты.48OOOOHOO NH4NH2OOROOOR = Alkмонометиловыйметиловый эфир 3-метиловый эфир 3-эфир ИКаминокарбонилбутен-карбамоилбутен-3-3-овой кислотыовой кислотыВ настоящей работе мы провели свое собственное сравнительное исследования рядамонопроизводныхИК,ещенеприменявшихсяранеевкачествесомономероввсополимеризации с АН (моноамида ИК (4), н-октиламида ИК (5)), в ДМСО.

Сополимеры былиполучены методом растворной полимеризации (ДМСО), обеспечивающим наилучший контрольпроцесса. При этом в литературе не проводилось систематическое сопоставление параметровтермоциклизации сополимеров с ИК с сополимерами на основе моноэфиров и моноамидов ИК,полученных в одинаковых условиях. Термохимическое поведение ПАН-сополимера являетсяважной характеристикой, определяющей возможность его применения в качестве прекурсораУВ. Благодаря наличию двух карбоксильных групп в ИК, можно варьировать в широкихпределах структуру ее производных при сохранении кислотного фрагмента.В настоящей работе было проведено сравнение термического поведения гомоПАН исополимеров АН с МА и ИК, а также с монопроизводными ИК: монометиловым эфиром ИК(1), моноамидом ИК (4), моно-н-октиламидом ИК (5).

Все сополимеры были получены водинаковых условиях методом растворной полимеризации в ДМСО (таблица 5).Молекулярно-массовые характеристикиполученных полимеровбыли определеныметодом гель-проникающей хроматографии (ГПХ), а состав – методом 1H ЯМР (таблица 5).Видно, что сомономеры внедряются приблизительно в одинаковой степени, причем внедрениеИК снижает выход сополимера и приводит к незначительному увеличению полидисперсности.49Таблица 5. Составы и молекулярно-массовые характеристики полимеров, полученных вДМСО. Условия полимеризации: 3 мл АН, 9.3 мл ДМСО, 7.5 мг АИБН.№ п.п.

сомономерИсходныйсостав мономерныйреакционной смеси, состав продукта3мол.%(1H ЯМР), мол. % выход, % Mn×10PDАН МА сомономер МА сомономер1100(гомоПАН)7147.82.382ИК97211.71.25742.62.343197211.70.96941.82.194497211.61.27946.32.105597211.60.97046.12.20Влияние итаконовых сомономеров на термическое поведение сополимеров былоисследовано методом ДСК. На рис. 29 представлен ДСК-профиль гомоПАН, на рис. 30 - ДСКпрофили сополимеров АН с МА и ИК, и ее производными 1, 4 и 5, полученных в среде ДМСО.Сравнительные характеристики ДСК-профилей приведены в таблице 6.Рис. 29.

ДСК-профиль гомоПАН (таблица 5, №1).Рис. 30. ДСК-профили тройных сополимеров АН с МАи ИК, АН с МА и 1, АН с МА и 4, АН с МА и 5(таблица 5, №№ 2, 3, 4, 5).50Таблица 6. Характеристики профилей ДСК гомоПАН, сополимеров АН с МА и ИК, и еепроизводными 1, 4 и 5№ п.п.сомономерначалоэффекта, ºСтемпературапика, ºСокончаниеэффекта, ºС1–(гомоПАН)2692732742ИК144287304311432873044415328629955173288303Из литературы известно, что ДСК-профили как гомоПАНа, так и сополимера АН с МАпредставляют собой достаточно узкие пики, а введение ИК или АК в сополимер приводит куширению ДСК-профиля [17, 23].

Из рис. 29 и 30 видно, что введение ИК и ее производных 1,4 и 5 приводит к уширению пика тепловыделения, причем данные сомономеры даютодинаковый эффект (рис. 30). Уширение пика тепловыделения при термообработкеобусловлено тем, что ИК и ее производные 1, 4 и 5 уменьшают энергию активации процессациклизации нитрильных групп, а механизм реакции циклизации меняется с радикального наионный [23, 33, 34, 106], это приводит к тому, что реакция начинается при более низкойтемпературе и протекает более плавно. Моноамид 4 инициирует ионный процесс циклизации засчет наличия как карбоксильной, так и амидной группы [39].Таким образом, на основании полученных данных ДСК можно заключить, что введение вПАН-сополимер ИК и ее монопроизводных 1, 4 и 5, содержащих карбоксильную группу, ведетк уширению экзотермического пика, причем данные сомономеры оказывают сопоставимоевлияние на термическое поведение сополимеров.3.1.3.

Сополимеризация АН с МА в CO2Мы исследовали двойную сополимеризацию АН с 2% МА в СО2, см. таблицу 7, № 1.Оказалось, что МА охотно сополимеризуется с АН, а его доля в получающемся сополимереоказывается лишь немного ниже, чем его доля в исходной реакционной смеси. Существенно,что внедрение МА не замедляет процесс, поэтому контроль температуры при сополимеризацииАН с МА также требует точности, как и в случае гомополимеризации АН.51Таблица 7. СополимеризацияАН с МА и итаконатами, 65 ºС, 29 мл АН, 10 часов, АИБН 300мг, объем реактора 80 мл.исходный состав,мол.

%№ п.п. сомономервыход, %АН МА сомономерсостав продукта(ЯМР)МАсомономерMn×103 PD(ГПХ) (ГПХ)1─982─80.11.9─33.83.112ИК972181.01.80.837.33.13ИК (изм.) 972178.31.81.231.53.02341972173.01.71.334.82.8552972183.91.81.232.32.8863972174.31.81.233.53.1874972174.71.60.836.63.0085972172.31.81.235.23.659АК972180.21.91.143.03.36Внедрение сомономеров в ПАН определяется с помощью анализа инфракрасных спектрови спектров 1H ЯМР. ИК-анализ полученных сополимеров описан ниже (см. стр.

61). Влитературе наиболее употребительным является метод ИК-спектроскопии, однако данныйметод требует калибровки, т.е. наличия образцов ПАН-сополимеров известного состава. МетодЯМР 1H проще в применении, т.к. он является прямым методом. Поэтому в настоящей работедля количественного определения состава ПАН-сополимеров использовался метод 1H ЯМР.На рис.

31 приведен спектр 1H ЯМР гомоПАН (таблица 4, № 11,), на рис. 32 – спектр 1HЯМР двойного сополимера АН с МА (таблица 7, № 1).IntInt1.0C1.0AC0.50.5EDDBBA0.04.00.03.53.0ppm12.52.01.51.0Рис. 31. Спектр ЯМР H гомоПАН, (таблица 4, №11). A – H2O, B – ─(CH2─CH(CN))─, C –CD3S(O)CHD2(израстворителя),D─(CH2─CH(CN))─.3.53.0ppm2.52.01.51.01Рис. 32. Спектр ЯМР H сополимера АН с МА(таблица 7, № 1). A – CH3OC(O)─, B –─(CH2─CH(X))─, C – H2O, D – CD3S(O)CHD2 (израстворителя), E - ─(CH2─CH(X))─, X = CN,C(O)OCH3.52Из сравнения этих двух спектров видно, что в спектре ЯМР 1H двойного сополимерапоявляется сигнал метильной группы МА (по которому производится интегрирование).Определение содержания МА в сополимере производится по отношению интегральныхинтенсивностей сигнала МА (пик A, рис.

32) и сигнала метиленовых протонов основной цеписополимера (пик E, рис. 32).3.1.4. Фазовое исследование исходной реакционной смесиО проведении процесса в сверхкритической среде говорят в том случае, если изучаемаясистема, представляющая собой раствор компонентов в СКФ и состоящая в основном из СКФ,находится при температуре и давлении выше Tc и Pc данного СКФ. Измерения давления,проведенные в настоящей работе непосредственно в реакционной ячейке в условиях началапроцесса гомополимеризации АН (30 мл АН в 80-ти мл реакторе, 65 С), показали значение 370±10 бар.

Таким образом, значения температуры и давления в системе выше Tc и Pc CO2 (31.0 С,73.8 бар). Однако Tc и Pc системы зависят от ее состава и отличаются от Tc и Pc чистогорастворителя. Для растворов с небольшими концентрациями растворенного компонентаизменение критических параметров небольшие, и можно принять, что система находится такжев СК состоянии. Но доля АН в системе АН - CO2 в условиях экспериментов, проведенных внастоящей работе, велика, и уменьшается по мере протекания полимеризации.

Поэтому фазовоесостояние этой системы мы рассмотрим здесь подробнее.Основываясь на литературных данных о фазовом состоянии системе АН - CO2 приразличных температурах и давлениях, а также исходя из определения СКФ-состояниядвухкомпонентных систем, следует сделать следующие заключения.Двухкомпонентные системы разделяются на шесть больших классов согласно типам их P- T - x - фазовых диаграмм. Данное разделение основано на поведении критической линиидвухкомпонентной системы на трехмерных P - T - x - диаграммах или ее проекциях наразличные плоскости. На основании литературных данных [2, 107] следует заключить, чтосистема АН - CO2 относится ко второму классу двухкомпонентных систем. Второй классдвухкомпонентных систем, как и первый класс, характеризуются непрерывной критическойлинией в трехмерной P - T - x - диаграмме в области всех составов, критическая линияограничивается чистыми компонентами.

Проекция P−T−x - диаграммы на плоскость P−T длясистемы второго класса приведена на рис. 24 [2].53Рис. 33. Проекция P−T−x - фазовой диаграммы бинарной системы II класса на плоскость P−T [2].Таким образом, для каждого фиксированного состава двухкомпонентной системы второготипа существует своя критическая точка, вместе эти точки образуют непрерывнуюкритическую линию, которая ограничена критическими точками чистых компонентов.

Длясистемы АН - CO2 Pc и Tc будут плавно изменяться с изменением состава от 73.8 бар и 31.0 С(100 % CO2, точка C1 на общей диаграмме на рис. 33) до 46.0 бар и 263 С (100 % АН, точка C2на общей диаграмме на рис. 33) [107].Фазовая диаграмма системы АН – CO2 была исследована экспериментально в работе[107] с помощью ячейки переменного объема. Для большинства экспериментов полимеризацииАН, описанных в настоящей работе, мольное содержание АН в смеси АН – CO2 составляетвеличину порядка 30% (определено взвешиванием ячейки до и после заполнения CO2). Изфазовых диаграмм для системы АН – CO2, приведенных в [107], следует, что система данногосостава при температуре, при которой проводилась полимеризация (65 - 80 ºС), не находится вСК состоянии, поскольку уже для состава 17 мол. % АН Tc смеси составляет 105 ºС, а приувеличении содержании АН в смеси АН – CO2 стремится к Tc чистого АН (263 ºС).3.1.5.

Исследование растворимости мономеров в исходной реакционной смесиРастворимость итаконовых сомономеров в исходной реакционной смеси являетсянеочевидной, особенно, учитывая тот факт, что все исследованные в настоящей работепроизводные ИК являются кристаллическими веществами при комнатной температуре.Гомогенность исходных реакционных смесей изучалась в оптической ячейке высокого54давления. Для визуализации процесса растворения в оптическую ячейку (внутренний объем 5.0мл) поместили исходные смеси сомономеров: АН/MA/ИК(1,2,3,4,5, АК) = 97/2/1 мол.

% (1.8 млАН, что соответствует 29 мл АН в реакционной ячейке объемом 80 мл), после чего заполнилиячейку СО2 до давления 80 бар. На Рис. 34a – 34c показаны фотографии заполненияуглекислым газом ячейки с составом АН/MA/ИК = 97/2/1 мол. %. Хорошо видно, что ИКзаметно растворяется при наполнении ячейки СО2 при комнатной температуре (сравнение рис.34a и 34b), причем дальнейшее нагревание смеси до 65 ºС не приводит к полному растворениюИК (рис.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее