Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Отзыв официального оппонента (авт. Шпилевая Г. А.)

Отзыв официального оппонента (авт. Шпилевая Г. А.) (Проблемы эволюции от поэзии к прозе в творчестве И.С. Тургенева 1843–1847 годов)

PDF-файл Отзыв официального оппонента (авт. Шпилевая Г. А.) (Проблемы эволюции от поэзии к прозе в творчестве И.С. Тургенева 1843–1847 годов) Филология (31827): Диссертация - Аспирантура и докторантураОтзыв официального оппонента (авт. Шпилевая Г. А.) (Проблемы эволюции от поэзии к прозе в творчестве И.С. Тургенева 1843–1847 годов) - PDF (31827) - С2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Отзыв официального оппонента (авт. Шпилевая Г. А.)" внутри архива находится в следующих папках: Проблемы эволюции от поэзии к прозе в творчестве И.С. Тургенева 1843–1847 годов, документы. PDF-файл из архива "Проблемы эволюции от поэзии к прозе в творчестве И.С. Тургенева 1843–1847 годов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА О ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ УУЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ НАУК ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 10.01.01 — «РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА» ЦАЙ МИН «ПРОБЛЕМЫ ЭВОЛЮЦИИ ОТ ПОЭЗИИ К ПРОЗЕ В ТВОРЧЕСТВЕ И. С. ТУРГЕНЕВА 1843-1847 ГОДОВ» Цай Мин предприняла удачную попытку рассмотреть причины перехода И. С, Тургенева от лирического к эпическому роду, а также изучила поэтологические данности, сопутствующие этому творческому процессу: изменения в создании портрета и иейзалса, в построении сюжета. Автор рассматриваемой диссертации убедительно обосновала актуальность своего научного исследования — действительно, с одной стороны, тургеневеды в определенной степени занимались соотнесением поэзии и прозы в художественной системе писателя, с другой стОроны, учеными рассматривались иные категории и не в тех аспектах, каких касается Цай Мин. Диссертантка сумела изучить процесс перехода Тургенева от стихотворений и поэм к очеркам, рассказам и повестям в 1843 — 1847 гг., ничуть не преуменьшая достоинств поэтического творчества писателя и его же ранней прозы; убедительно проанализирована эволюцию сюжета, портрета и не~важа при вхождении в иную (реалистическую) эстетическую систему.

В процессе исследования было сделано много ценных, принципиально новых в тургеневедении наблюдений (о субъектных сферах, о сп~ц~фи~~~ких тропах). Изложенное позв~ляет г~~~р~~~ о научной новизне диссертационного исследования, что не вызывает сомнений. Отмечу, что работа написана ясным, «прозрачным» языком, все положения научно обоснованы, гипотетически заявленные предположения убедительно подтверждены литературоведческим анализом, Теоретическая значимость работы несомненна (хотя в автореферате она недостаточно четко обозначена — и это 1-е замечание оппонента), так как данная диссертация действительно поможет тургеневедам изучать творчество автора в жанрологическом и компаративистском ключах, а также даст возможность рассматривать (учитывая методы Цай Мин) художественные системы других писателей, прибегавших к различным родам литературы.

Практическая значимость материалов диссертации изложена убедительно. Во Введении полностью освещена степень разработанности выбранной темы в современном литературоведении: проведен исчерпывающий анализ определенных статей и монографий. Объект, цель и задачи научной работы определены верно, методологическая база, на мой взгляд, освещена недостаточно: явно не хватает использованных, но не указанных сривнмжсльиОГО и кульуияРую-псшОричсскОРО методОв исследования (хотя это замечание — 2-е по счету — можно отнести к разряду дискуссионных).

Ценным представляется мне сравнение перехода Тургенева от поэзии к прозе со сходными ситуациями в творчестве И. А. Гончарова и Н. А. Некрасова. В Главе 1 интересно и убедительно показан переход Тургенева от ~ро~е, что сопро~~жд~л~с~ бол~~~м в~иянием лирических элементов (присутствием поэтических интенций) в повестях и рассказах. Автор диссертации делает справедливый вывод о том, что писатель «еще не может до конца обойтись <...> без какого-то эквивалента лирического героя» (с. 39 дис.). В ранних повестях сохраняется, по справедливому замечанию Цай Мин, связь с такими поэтическими жанрами, как баллада, романтическая поэма (с ее «к1эОвавыми» динамическими сюжетами), и лишь в «Бретере» (1847) «намечается резкий поворот к прозе» (с.

46 дис,). «Сильным местом» 1 Главы диссертации, на мой взгляд, является выявление поэтологических связей ранних повестей Тургенева с произведениями Н. В. Гоголя и Ф. М, Достоевского. Сравнительный анализ проведен убедительно, на должном литературоведческом уровне. Справедливым представляется положение о том, что шагом к прозе является отказ Тургенева от «стремления создать <...> ясный и четкий образ автора» (с. 47 дис.).

Общий вывод о том, что проза привлекала выдающегося русского писателя потому, что была очень актуальна в 40-е гг. Х1Х в., а также открывала большие перспективы перед творцом, является ценным и логично вытекающим из проделанного анализа. Во И Главе рецензируемой работы предпринята попытка рассмотреть процесс перехода Тургенева от романтического портрета («малосодержательного» и «типичного» вЂ” см. дис., с. 56) к портрету реалистическому, полному значимых деталей, Уместным представляется мне разделение тургеневских портретов той поры на «обобщающие» и «ситуативные>>; доказательно выявлены детали последнего: «тонкая шея>>, «коса», «тонкая рука», «глаза», С искусством портрета Тургенев развивает умение создавать «противоречие», «психологическую сложность» характеров, чего не знала литература романтического периода.

Убедительными являются выводы о том, что портреты уже в ранней прозе Тургенева становятся динамичными, например, в «Андрее Колосове» заметно «расширяется сфера их функций» (с. 79 дис.) в сравнении с поэтическими опытами. Ценным стал вывод о композиционной роли портрета в «Бретере», что обусловило противостояние главных героев, их «антитезу», по замечанию Цай Мин, Достаточно аргументированы положения о том, что в «Трех портретах» писатель сумел дать сатирический портрет, подчеркнуть портретные контрасты (добрый - недобрый), а также добиться «символического смысла», «символического измерения» в портретах (например, в повести «Жид»). Также можно отметить развернуто доказанные положения об авторской иронии в реалистическом портрете, о связи портрета с социалыюй проблематикой (черты «хозяина», «охотника» и пр.).

В Главе Ш детально изучены особенности тургеневского пейзажа в ранних повестях: переход от поэтических ~«Утро туманное, утро седое...») к реалистическим образам. Ценными моментами диссертации являются те, в которых сравниваются пейзажи Тургенева, Тютчева и Жуковского. В Заключении диссертации делается правомерный вывод о том, что «эклектичная ранняя проза» Тургенева «содержит огромный потенциал»- художественный, идеологический, этнографический, философский, который «развернется>> в пОздних произведениях «зрелОГО>> писателя. Библиографический список составлен достаточно корректно, хотя обычно в кандидатских диссертациях этот необходимый раздел называют «Списком литературы». В части «источники» можно было бы указать произведения таких писателей, как Гоголь, Гончаров, Жуковский и Достоевский, о который так интересно и новаторски шла речь в самом тексте диссертации.

Как всякое оригинальное и яркое исследование, диссертация Цай Мин побуждает задать некоторые вопросы: 1, В работе сказано, что такая литературоведческая категория, как сюжет (которой Цай Мин часто оперирует в своем исследовании) не нуждается в определении <'с. 9 дис.), Но я хотела бы все-таки это определение услышать, так как в современной науке до сих пор существует некоторое терминологическое разногласие: что есть сюжет, что есть фабула, что есть к<>мпозш~мя и сюжетнО-кОмпОзицуОнная система' > В процессе Ознакомления с диссертацией я не убедилась в том„что ее автор четко разделяет сюжет и фабу >у как «вторичную» и «первичную» абстракцию от действительности. 2. В диссертации заявлено, что Тургеневу так и не дался <'в отличие от Гоголя и Достоевского) сказ как форма повествования.

На мой взгляд, это не совсем так — у Тургенева нет сказовых произведений «как у Лескова, например), но есть много «несобственно прямой» речи и сказовых фрагментов (даже в таких «зрелых» произведениях, как «Отцы и дети», «Накануне»). Хотелось бы по этому поводу подискутировать. В целом рассматриваемая работа, несмотря на ряд высказанных замечаний, производит очень благоприятное впечатление и является заметным вкладом в турге неведение.

Содержание автореферата соответствует содержанию и структуре диссертации, прошедшей апробацию в указанных публикациях, Диссертация Цай Мин «Проблемы эволюции от поэзии к прозе в творчестве И.С. Тургенева 1843-1847 годов» является завершенным, целостным исследованием, соответствующим требованиям п.п. 9 и 10 «Положения о присуждении ученых степеней» (утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 24.09.2013 г.

№ 842), а ее автор заслуживает присуждения ему искомой ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.01.01 — «Русская литература». 28. 02. 2016 г. Доктор филологических наук, профессор кафедры теории, истории и методики преподавания русского языка и литературы Воронежского государственного педагогического университета , '„;,,,:,: .,' ~":.ь (- /Г, А. Шпилевая/ Раб. адрес: Воронеж, ул, Ленина, д. 86, корп. 3 Телефон: 8 — 805 — 652 — 50 — 69 Е-гпа11 19а1ех04(фпа11.ги .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее