Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Отзыв официального оппонента (авт. Михайлова Е. Н.)

Отзыв официального оппонента (авт. Михайлова Е. Н.) (Лингвистическое учение Хуана де Вальдеса (на материале «Диалога о языке», 1535-36 г.))

PDF-файл Отзыв официального оппонента (авт. Михайлова Е. Н.) (Лингвистическое учение Хуана де Вальдеса (на материале «Диалога о языке», 1535-36 г.)) Филология (31455): Диссертация - Аспирантура и докторантураОтзыв официального оппонента (авт. Михайлова Е. Н.) (Лингвистическое учение Хуана де Вальдеса (на материале «Диалога о языке», 1535-36 г.)) - PDF (3142019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Отзыв официального оппонента (авт. Михайлова Е. Н.)" внутри архива находится в следующих папках: Лингвистическое учение Хуана де Вальдеса (на материале «Диалога о языке», 1535-36 г.), документы. PDF-файл из архива "Лингвистическое учение Хуана де Вальдеса (на материале «Диалога о языке», 1535-36 г.)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА о диссертации Евгении Эдуардовны Кистеревой на тему «Лингвистическое учение Хуана де Вальдеса (на материале «Диалога о языке», 1535 /1536 г.)», представленной на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.05 — романские языки (Москва, 2015 г.) Диссертационное исследование В.Э. Кистеревой посвящено изучению воззрений на язык известного испанского гуманиста, эрудита, знатока словесности, религиозного писателя первой половины Х'Л в.

Хуана де Вальдеса (1509?-1541). Его сочинение «Диалог о языке» (Л1а1оцо с1е !а! епяца 1535) представляет собой интерес не только как оригинальный по своему содержанию документ лингвистической мысли эпохи Возрождения., но и как исключительный по своему богатству и разнообразию источник, содержащий уникальные сведения о кастильском языке начала ХУ1 в.

Актуальность темы исследования обусловлена, с одной стороны, необходимостью дальнейшего изучения сочинений, представляющих испанскую лингвистическую традицию Золотого века как одну из самых мощных западноевропейских традиций своего времени. С другой стороны, она обусловлена потребностью в более углубленном изучении воззрений авторов, в той или иной степени повлиявших на разработку вопросов теории и практики описания вернакуляров.

Кроме того, актуальность темы исследования продиктована необходимостью более пристального изучения содержащегося в этих работах богатого эмпирического материала, который либо был использован ранее не в полном объеме, либо по ряду причин оказался вне поля зрения ученых-диахронистов. Применительно к «Диалогу о языке» Хуана де Вальдеса это касается и богатого корпуса примеров, приводимых им при описании кастильского языка, и самого текста работы„ представляющего собой уникальный образец узуса своего времени.

Научная новизна исследования Е.Э. Кистеревой обусловлена прежде всего обращением к изучению лингвистической концепции Хуана де Вадьдеса, до сих пор слабо представленной в трудах отечественных романистов. Кроме того, научная новизна определяется предложенным ракурсом исследования, а именно: попыткой многоаспектного изучения лингвистических воззрений испанского гуманиста, включающего рассмотрение во взаимосвязи вопросов теории и практики описания языка, получивших отражение на страницах его «Диалога о языке». Новым для романистики является и рассмотрение этого сочинения как одного из образцов ренессансного диалога.

Цель исследования состоит в многоаспектном изучении лингвистической концепции Хуана де Вальдеса как представителя испанской лингвистической мысли ХУ! в., способствовавшего ее развитию. Структура работы адекватно отражает логику и ход исследования, придает доказательность его результатам и обеспечивает целостность восприятия излагаемых в тексте диссертации положений. Работа состоит из введения, двух глав и заключения. Во введении обосновываются актуальность, научная новизна исследования, дается представление о теоретической базе исследования, формулируются цель и задачи работы, излагаются теоретические положения, выносимые на защиту.

В первой главе представлены сведения, касающиеся эволюции лингвистической мысли в Испании в ХЧ-ХУ1 вв., истории создания Вальдесом «Диалога о языке», однако основное внимание уделяется воззрениям испанского гуманиста на теоретические проблемы языка. Диссертант методично и последовательно рассматривает основные теоретические положения концепции Вальдеса, в частности, подвергает анализу его рассуждения о различиях между родным и иностранным языком, об эволюции языка, об истоках родного языка, о языковой норме и причинах языковой вариативности. Вторая глава диссертации посвящена вопросам практики языка, получившим оригинальную трактовку в работе Вальдеса.

Скрупулезному анализу подвергнуты рассуждения испанского гуманиста о таких аспектах знания о языке, как грамматика, орфография, словарный состав, а также о проблемах стиля и перевода. Достаточное внимание уделено рассмотрению таких проблем лингводидактики, как зависимость принципов описания языка от его предназначенности для той или иной аудитории и проблема экземплификации. В заключении автор подводит итог проведенного исследования, обобщает полученные результаты и выводы, намечает перспективы дальнейших изысканий.

К наиболее значимым результатам проведенного исследования могут быть отнесены следующие: 1) Предпринят основательный анализ терминосистемы, использованной Вальдесом при рассмотрении вопроса о языке, в частности, анализ терминов "1а !епдиа"," е! ЬаЫаг", "сазге11апо", "1а !епдиа сазге!1апа", "е! гогпапсе, "арпа 1епдиа ~ ц!айаг", "!епдцаз адепаз" (с.43-46).

2) Подвергнуты всестороннему рассмотрению взгляды Вальдеса на проблему изменчивости языка (с.46-56, 151-152), на вопросы языковой нормы (с.56-84), а также на особенности вариативности кастильского языка (с. 115-116 и др.). Оценочный аспект применительно к описываемым Вальдесом явлениям расширяет круг сведений об аскиологической норме того времени. 3) Осуществлена реконструкция системы воззрений Вальдеса на лексику кастильского языка: на этимологический состав словаря и на такие его пласты, как заимствования, архаизмы, многозначные слова !с.141-158).

Эти сведения, насыщенные многочисленными, порой уникальными примерами, представляют несомненный интерес как для истории испанского языка, так и для историографии лингвистики. 4) Проведен системный анализ ремарок Вальдеса, касающихся стилевого варьирования речи (с.57-83) и особенностей использования в ней дискурсивных слов (с.56-87, 165-166), что имеет несомненную значимость не только для испанистики и романистики. но и для теории дискурса и прагматики. 5) Сделан ряд ценных наблюдений относительно принципов отбора Вальдесом примеров для иллюстрации описываемых правил и образцового, с его точки зрения, узуса (с.170-173).

Тем самым внесен определенный вклад в решение проблемы экземплификации — одной из активно разрабатываемых в последнее время в историологии науки о языке проблем. Достоверность результатов проведенного Е.Э. Кистеревой исследования подкреплена основательной теоретической базой, включающей работы видных отечественных и зарубежных ученых по истории лингвистических учений и по различным аспектам теории языка. О масштабности предварительной работы диссертанта над темой говорит список литературы, содержащий свыше 250 наименований.

Нельзя не отметить того, что исследование Евгении Эдуардовны прошло серьезную апробацию, причем не только в России, но и за рубежом — в университетах Германии и Испании. Теоретическая значимость исследования состоит, прежде всего, в том, что в нем была подвергнута скрупулезному изучению лингвистическая концепция Хуана де Вальдеса — одного из ярких представителей лингвистического движения эпохи Возрождения. Ценным и теоретически значимым является изучение закономерностей описания разных уровней языка, получивших отражение в «Диалоге о языке». Особую значимость имеют сведения об аксиологической норме, а также о некоторых особенностях речевого обихода первой половины ХИ в., получившие отражение в сочинении Вальдеса.

Несомненна практическая значимость данной работы. Основные положения и результаты проведенного исследования могут получить применение при разработке спецкурсов по истории испанской лингвистической мысли эпохи Возрождения, теории и истории испанского языка, а также могут стать ценным дополнительным материалом при разработке курсов по теории коммуникации, дискурсивному анализу, социолингвистики, прагмалингвистики. Кроме того, результаты данного диссертационного исследования могут быть использованы при руководстве курсовыми и выпускными квалификационными работами, а также в научноисследовательской работе магистрантов и аспирантов. Диссертационное исследование Е.Э. Кистеревой отличается добротностью исполнения, глубиной проникновения в исследуемый материал, умением автора убедительно аргументировать излагаемые положения. Представленный в работе материал свидетельствует о профессионализме и широких познаниях диссертанта по современному состоянию исследуемых проблем, об умении всесторонне и глубоко анализировать изучаемый материал.

Несомненна лингвистическая эрудиция Евгении Эдуардовны, о чем свидетельствует внушительный по своему объему библиографический список, существенное место в котором занимают публикации последних лет. Нельзя не отметить тот факт, что в списке литературы представлены наиболее значимые работы по изучаемой проблематике на русском, испанском, португальском, итальянском, французском, немецком, английском языках. Обращает на себя внимание логичность, строгая последовательность в подаче автором материала, корректность в его изложении.

Наличие богатого иллюстративного материала в тексте диссертации содействует убедительности излагаемых положений. Импонирует методичность при описании объекта и предмета исследования, осторожность в выводах, отсутствие предвзятого подхода в оценках удаленной от нас по времени лингвистической концепции. В то же время в силу того, что в исследовании задействован обширный теоретический материал, затронут широкий спектр вопросов, некоторые из аспектов концепции Вальдеса не получили достаточно рельефного отражения на страницах диссертации.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5166
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее