Автореферат (Коммуникативно-функциональный анализ нефикциональных репродуктивно-описательных текстов), страница 2

Анализируя языковые средства в тексте, исследователь можетприблизитьсякавторскомуспособувосприятиядействительности,составляющему важный компонент стратегии автора. Таким образом,регистровая характеристика – это характеристика не только текста, но ипрежде всего мысли говорящего – той призмы, через которую он преломляетмир, «упаковывая» его в текст. Такой подход к пониманию регистрапозволяет соотнести понятия регистра в коммуникативно-функциональномподходе и системно-функциональной грамматике (М.А.К. Холлидей ипоследователи).7. Анализ репродуктивных текстов-описаний человека, места ипредмета показал, что четырехступенчатая схема анализа применима нетолько к художественным текстам, но и к текстам, созданным на основенепосредственного наблюдения действительности.

Однако для более полногоанализа необходимо учитывать не только предикативные единицы – моделипредложения,ноисинтаксемы,которыеучаствуютвпостроенииконструкций (как компоненты модели или же распространители этоймодели), поскольку не только в модели, но уже в самой синтаксеме можетбыть заложена регистровая предрасположенность, которая в некоторыхслучаях определяет регистр целого высказывания.

В связи с этим мы можемговорить о регистрово-маркированных синтаксемах. С учетом всеговышесказанного представляется логичным выделение «нулевого» уровня всхеме анализа текста – уровня допредикативных единиц.8. Изучение нефикциональных репродуктивных текстов-описанийпозволяет сформулировать критерии репродуктивности и информативности7предложения:чтобыпредикативнаяединицафункционировалаврепродуктивном регистре, в ее составе не должно быть ни одного показателяинформативности; чтобы предикативная единица функционировала винформативном регистре, в ее составе должен быть хотя бы один показательинформативности.9.

В результате анализа полученных текстов доказано, что принципыанализа текста, разработанные в коммуникативно-функциональном подходе,вцеломприменимынефикциональнымкактекстам,кфикциональнымсозданнымнатекстам,основетакикнепосредственногонаблюдения. Однако в последнем случае следует учитывать, что текстысоздаются с опорой на конкретную ситуацию, в которой для говорящегонаиболее важными и первичными являются понятия не субъекта и предиката,а«данного»и«нового»,посколькуговорящий,воспринимаядействительность и вербализуя «то, что он видит», структурируетнаблюдаемый объект прежде всего на то, что ему известно об этом объекте, ина то, что является для него новой информацией.

Именно анализ «данного» и«нового» на всех уровнях моделирования текста позволяет ответить навопрос, как создается этот текст.Апробация работы. Основные положения и результаты исследованияобсуждались на международных и всероссийских конференциях: VМеждународныйсовременность»конгресс(Москва,«Русский2014);язык:историческиеВсероссийскаясудьбыинаучно-практическаяконференция с международным участием «Языковое и литературноеобразование в современном обществе – 2014 (Рамзаевские чтения)» (СанктПетербург,аспирантов2014);иМеждународнаямолодыхученыхнаучнаяконференция«Ломоносов»студентов,(Москва,2015);Международная научно-практическая конференция «Славянская культура:истоки, традиции, взаимодействие.

XVI Кирилло-Мефодиевские чтения»8(Москва, 2015); Международная научная конференция «Языковые категориии единицы: синтагматический аспект» (Владимир, 2015).Структура работы. Работа состоит из Введения, двух Глав свыводами, Заключения, списка Литературы и Приложений.Во Введении обосновывается актуальность работы и ее научнаяновизна, теоретическая и практическая значимость, формулируются цели изадачи, а также выносимые на защиту положения.ВГлаве1коммуникативногоинструментыанализируютсяподходаанализавтекста;особенностилингвистике,такжефункционально-исследуютсярассматриваютсяосновныеособенностинефикциональных текстов.Глава2посвященакоммуникативно-функциональномуанализунефикциональных репродуктивно-описательных текстов, созданных наоснове непосредственного наблюдения.ВЗаключенииобозначаютсяформулируютсяосновные перспективырезультатыдлярешениядальнейшегозадачиисследованиянефикциональных текстов.В списке Литературы перечислена библиография, послужившаятеоретической базой для исследования.В Приложении 1 приведены примеры текстов-описаний, полученныхнами в результате серии экспериментов; в Приложении 2 представленыфотографии, которые описывали респонденты.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫПерваяглава«Коммуникативно-функциональныйподходвлингвистике и лингвистический анализ текста» состоит из двух разделов.Раздел 1 посвящен анализукоммуникативно-функциональногоподхода в русистике.В параграфе 1.1.

перечисляются и поясняются основные положениякоммуникативно-функциональной грамматики, созданной Г.А. Золотовой:9триединство языковых единиц (единство их формы, значения и функции),выделениеединицы,синтаксемыобладающейкакминимальнойформой,семантико-синтаксическойзначениемифункцией,антропоцентричность, текстоцентричность.В параграфе 1.2. анализируется четырехступенчатая схема анализатекста, разработанная Г.А. Золотовой. Поскольку любой текст представляетсобой многослойную структуру, внутри которой взаимодействуют языковыеединицы разных уровней, можно предположить, что эту структуру нужноанализировать по следующим уровням, или ступеням:А.

типовое значение предикативной единицы;В. принадлежность ее к речевому регистру;С. тактика текста;D. стратегия текста.М.Ю. Сидорова предлагает следующий вариант этой схемы:А. языковые средства допредикативного уровня;В. предикативные единицы и регистровые блоки;С. тактика автора;D. стратегия автора.Мы пришли к выводу, что уже в каждой отдельной синтаксемезаложена предрасположенность к определенному регистру, ее потенциальнаяприкрепленность к регистру. В связи с этим мы предлагаем выделить в схемеанализа текста еще один допредикативный уровень, на котором будутрассматриваться синтаксемы как наполнители будущих предложений.Учитывая все замечания, возникающие при попытках найти место этомудопредикативному уровню в четырехступенчатой схеме анализа текста, нампредставляется логичным выделение еще одного – «нулевого» уровня.

Приэтом предполагается, что этот уровень отвечает не только за синтаксемыраспространители конструкции, но и за синтаксемы-наполнители модели.10В результате четырехступенчатая схема анализа текста приобретаетследующий вид:0. допредикативные единицы;А. предикативное ядро предложения;В. регистровая характеристика предложения;С. тактика автора;D. стратегия автора.Параграф1.3.«Коммуникативнаякоммуникативныепосвященанализуграмматикарегистрыкоммуникативногорусского(типы)какязыка»регистра.определяет«однородныеструктурно-композиционные формы речи, объединенные внутри и противопоставленныедруг другу по способу восприятия или познания мира (и соответственно потипу ментального процесса), по категориальному характеру воспринимаемыхявлений и по коммуникативным интенциям говорящего»3.

Г.А. Золотовавыделяет 5 коммуникативных регистров: репродуктивный, информативный,генеритивный,волюнтивный,реактивный.Регистрпредставляетсяопределенной совокупностью языковых средств, которые говорящийотбирает для отображения в тексте явления действительности. Регистроваяпредрасположенность заложена в модели предложения, в сопряжениисубъектной и предикатной синтаксем. Одни модели предложения сообщаюто реально наблюдаемом в настоящий момент времени, другие – опотенциально наблюдаемом, не связанном с определенным моментомвремени, или об известном, но не наблюдаемом, третьи – об универсальномзнании и т.д. С другой стороны, в модели предложения заложено отношениеговорящего к тому явлению действительности, о котором он сообщает.Говорящий уже на этапе формирования высказывания определяет,какое место он будет занимать по отношению к этому высказыванию.

И вЗолотова Г.А., Онипенко Н.К., Сидорова М.Ю. Коммуникативная грамматика русскогоязыка. – М.: Изд-во МГУ, 1998. – С. 29.311соответствии с этим он выбирает языковые средства, с помощью которых иоформляет свое высказывание. Именно на этом этапе закладываетсястратегия говорящего и выбирается определенная тактика. От говорящегозависит, как он видит то или иное явление действительности и как мыслитсебя по отношению к нему. Система коммуникативных регистровориентирована не только и не столько на классификацию языковых средств,характерных для каждого регистра, сколько на выявление места говорящего визображаемых им явлениях действительности, поскольку в каждом регистрепредставлено разное видение говорящим реального мира.