Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Отзыв официального оппонента (авт. Муругова Е. В.)

Отзыв официального оппонента (авт. Муругова Е. В.) (Извлечение имплицитной информации в рекламном тексте с точки зрения его гендерных особенностей)

PDF-файл Отзыв официального оппонента (авт. Муругова Е. В.) (Извлечение имплицитной информации в рекламном тексте с точки зрения его гендерных особенностей) Филология (31315): Диссертация - Аспирантура и докторантураОтзыв официального оппонента (авт. Муругова Е. В.) (Извлечение имплицитной информации в рекламном тексте с точки зрения его гендерных особенностей) - 2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Отзыв официального оппонента (авт. Муругова Е. В.)" внутри архива находится в следующих папках: Извлечение имплицитной информации в рекламном тексте с точки зрения его гендерных особенностей, документы. PDF-файл из архива "Извлечение имплицитной информации в рекламном тексте с точки зрения его гендерных особенностей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ОТЗЫВофициального оппонента о диссертации Трайковской НатальиПетровны«Извлечение имплицитной информации в рекламном тексте сточки зрения его гендерных особенностей», представленной насоискание ученой степени кандидата филологических наук поспециальности 10.02.04 – германские языкиДиссертационноеисследованиеТрайковскойНатальиПетровныпосвящено изучению процессов извлечения имплицитной информации врекламном тексте с точки зрения его гендерных особенностей. Изучаярекламную коммуникацию, мы рассматриваем различные языковые средстваее визуализации, и каждое явление языка заставляет нас задуматься о том, вкаком виде был увиден мир человеком и как была осмыслена его суть.Богатейшую почву для таких размышлений дает рекламный дискурс,динамичноотражающийиконцентрирующийповседневныенормы,ценности, как универсальные, так и принадлежащие определенной культуре,а также субъективные характеристики, гендерные стереотипы, традиции,признакинациональнойсамоидентификации,которыенашлисвоеоригинальное решение в диссертации Н.П.

Трайковской.К настоящему времени лингвистикой накоплен достаточно большойматериал по фактическому описанию разноязычного рекламного дискурса вусловиях развития межкультурной коммуникативной среды, а такжевыявлениюгендерныхилингвокультурологическихособенностейрекламного текста. Этот материал и дает основание исследователюпредпринять его обобщение в рамках когнитивно-дискурсивногоподхода, чтоотвечает насущной потребности, как языковедческой теории, так иязыковедческойпрактики.Основойлингвотеоретическогопланаисследования является современная научная теория, направляющая развитиетеоретической мысли в области когнитивной лингвистики, рекламистики,прагмалингвистикиигендерологии.Этоучениепронизываетвесьлингвистический аппарат работы с включением в него современныхположений антропоцентрических теорий языка, таких как когнитивнаялингвистика, лингвистика текста, лингвокультурология и др.

В этой связи,научнаяновизнавовсестороннемданногодиссертационногоквалитативно-квантитативномисследованияанализевидитсяаксиологическимаркированного рекламного дискурса, в глубоком представлении какразноуровневых языковых структур через которые передается имплицитнаяинформация (фонетические, лексико-морфологические и синтаксическиесредства языка), так и маркеров импликатур, основанных на использованиилингвостилистических средств: предложены термины «импликат-сравнение»,«импликат-метафора», «импликат-антитеза», «импликат-персонификация»,«импликат-эпитет» и «импликат-аллюзия», побуждающие создание всознании адресата рекламного сообщения определенных мыслительныхструктур.В рецензируемом диссертационном исследовании была предпринятавполне успешная попытка создания методики анализа имплицитнойинформациивлингвистическихтерминахисследованийкогнитивно-дискурсивногоспривлечениемкнаправленияанализукорпусарекламных текстов современной англоязычной рекламы и рассмотрения их спозиций фреймовой семантики в процессе извлечения имплицитнойинформации.Методологическая разработка диссертации с когнитивныхпозицийвводитработувруслоактуальныхмеждисциплинарныхисследований лингвистики, активно развивающихся в последнее десятилетиево всем мире.В исследовании Н.П.

Трайковской расширяются представления оприроде имплицитной информации и ее статуса в понимании текста, вчастностирекламноготекста. В этом нам видитсятеоретическаязначимость исследования.Возможность использования основных результатов работы в практикепреподавания курсов по теории коммуникации, теории дискурса, приразработке спецкурсов по когнитивной и гендерной лингвистике определяетдостаточно высокую практическую ценность данного исследования.

Важноотметить, что результаты исследования могут быть использованы не только впреподавательской деятельности, но в практической деятельности созданиярекламных текстов.Более того, очевидны широкие перспективы развития проблематикинастоящейработы,таккакрекламнымдискурсоминтересуютсяпредставители целого спектра гуманитарных и социальных наук, что вдальнейшем позволит составить более многогранное представление об этомявлении.Личный вклад соискателя состоит в непосредственном участии вотборе материала, его обработки и интерпретации, в личном участии вапробациирезультатовисследованиянанаучныхконференциях,впреподавательской практике, в подготовке публикаций по теме диссертации.Основные положения диссертации отражены в 8-и публикациях, из них4 опубликованы в журналах, рекомендуемых ВАК, а также в автореферате.На защиту выносятся четыре положения, которые последовательнонаходят свое отражение в ходе авторского исследовательского анализа.Следует отметить четкую композиционную структуру автореферата иналичиебольшогоколичестваиспользуемоговходеработыиллюстративного материала, который подтверждает полученные результаты.Исследовательскаяобразование.модельавтораработыпредставляетмногомерноеДиссертация Трайковской Натальи, общим объёмом 356 страниц,имеет логически стройную композицию и состоит из Введения, трёх глав,Заключения, списка литературы (189 единицы), включающего списоксловарей(15единиц),спискаисточниковфактическогоматериалаисследования (39 единиц) и трех приложений (183 стр.).Во Введении автором формулируются цели и задачи, основныеположения, выносимые на защиту.Глава I посвящена рассмотрению трактовок рекламы как формыкоммуникации,когнитивно-дискурсивногоподхода,выделенногокакосновного для данного исследования, также рассмотрению подходов кизучению гендерных особенностей рекламного текста и определению ролиимплицитной информации в тексте рекламы.Н.П.

Трайковская отмечает, что когнитивно-дискурсивный подход кисследованиютекстоврекламыпозволяетпо-новомувзглянутьнарекламную коммуникацию, расширить сложившиеся представления обособенностях рекламного текста и его понимания посредством извлеченияимплицитной информации. Рекламный текст рассматривается автором каксложноесемиотическоеобразование,включающеевербальныеииконические элементы, цель которого заключается в оказании воздействия намнение, установки, поведение адресата посредством содержащейся в неминформации.В Главе II автор приводит примеры рекламных текстов и анализируетихс точкизрения потенциала извлечения имплицитныхИллюстративныйдиссертационногоматериал,приведенныйисследования,вПриложенииспособствуетлучшему3смыслов.данногопониманиюанализируемых рекламных текстов и доказывает, что символы и образы,используемыеврекламе,способствуютинформации в текстах рекламы.извлечениюимплицитнойН.П. Трайковская справедливо отмечает, что важным для исследованияимплицитнойинформациивтекстахрекламыявляетсяимпликат.Импликаты актуализируют в сознании адресата определенные мыслительныеструктуры и их отдельные участки, в пределах которых происходит поиск ивосстановление смыслов, присутствующих в тексте рекламы имплицитно.Автор данного исследования указывает на важность и необходимостьпривлечения гендерного аспекта при изучении рекламных текстов, так какрекламнаякоммуникация–этогендерно-ориентированнаяформакоммуникации.

В связи с этим в работе приводится обзор фундаментальныхтрудов по данной проблематике, в которых отражены положения о природегендера и его лингвистической составляющей.В Главе II рассматриваются особенности извлечения имплицитнойинформации в текстах современной англоязычной рекламы, в частности,роль разноуровневых средств современного английского языка в процессеизвлечения имплицитной информации в рекламном тексте. Н.П.

Трайковскаяобъясняетизучениесинтаксическихфонетических,средствлексико-морфологическихимпликацииобъясняетсяиобъединениемфункционального подхода к изучению языка с когнитивно-дискурсивнымподходом.Несомненный интерес заслуживает классификация разноуровневыхязыковых средств через которые передается имплицитная информация(фонетические, лексико-морфологические и синтаксические средства языка)и анализ рекламных текстов, иллюстрирующих данную классификацию.Особого внимания заслуживает тот факт, что автор данногоисследованияобращаетсякпонятиюгендерныйфрейм,которыйаккумулирует в себе гендерные особенности восприятия и концептуализацииокружающего мира.

Классифицируя рекламные тексты по фреймам, которыевнихактуализируются,атакжеанализируялингвистическуюиконцептуальную составляющую рекламных текстов, автор приходит к рядувыводов о том, что специфика актуализации фреймов в рекламе обусловленагендерной принадлежностью реципиентов рекламного сообщения и зависитотгендернойориентированностирекламноготекста.Сравнительно-сопоставительный анализ женских и мужских рекламных текстов показал,чтодействиевнихгендерногофакторапроявляетсяввыборесоответствующих языковых средств разных уровней.В Главе III автор рассматривает лингвостилистические маркерыимпликации и гендерные особенности выражения имплицитных смыслов втекстах современной англоязычной рекламы.

Н.П. Трайковская подчеркиваетважность использования стилистических приемов в рекламных текстах,вводит термин маркер импликации, впервые применяя его к рекламнымтекстам.Рекламныеизвлечениятекстыимплицитнойанализируютсяинформацииснапредметпомощьюпотенциалаиспользуемыхстилистических приемов. Приводится классификация маркеров импликатур,основанных на использовании лингвостилистических средств: предложенытермины«импликат-сравнение»,«импликат-метафора»,«импликат-антитеза», «импликат-персонификация», «импликат-эпитет» и «импликаталлюзия»,побуждающиесозданиевсознанииадресатарекламногосообщения определенных мыслительных структур.Достаточное количество анализируемых примеров рекламных текстов,из большого количества как мужских, так и женских журналов позволилиавтору сделать чёткие, логичные, обоснованные выводы.В целом работа оставляет при прочтении положительное впечатление.К положительным сторонам работы необходимо отнести и качественныйобзор фундаментальных трудов отечественных и зарубежных ученых вобласти: когнитивной лингвистики, рекламного дискурса, лингвистикитекста, гендерной лингвистики и формирование четкого терминологическогоинструментария и иллюстративный материал, представленный в приложении№3.Все термины находят грамотное научное толкование в тексте работы,что свидетельствует о высокой научной и лингвистической эрудиции авторарецензируемогодиссертационногоисследования.Представленныевприложении графики (стр.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее