Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Лингвосемиотические теории Рене де Соссюра как этап формирования структурализма

Лингвосемиотические теории Рене де Соссюра как этап формирования структурализма

PDF-файл Лингвосемиотические теории Рене де Соссюра как этап формирования структурализма Филология (31265): Диссертация - Аспирантура и докторантураЛингвосемиотические теории Рене де Соссюра как этап формирования структурализма: Филология - PDF (31265) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Лингвосемиотические теории Рене де Соссюра как этап формирования структурализма", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиДМИТРИЕВА ЛАРИСА ОЛЕГОВНАЛИНГВОСЕМИОТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ РЕНЕ ДЕ СОССЮРА КАКЭТАП ФОРМИРОВАНИЯ СТРУКТУРАЛИЗМАСпециально сть 10.02.20 – Сравнительно-историческое,типологическое и сопо ставительное языкознаниеАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква – 2013Работа выполнена на кафедре теории преподавания иностранных языков факультетаиностранных языков и регионоведения Московского государственного университетаимени М.В. ЛомоносоваНаучный руководитель:доктор филологических наук, профессорКузнецов Сергей НиколаевичОфициальные оппоненты:доктор филологических наук, профессорДуличенко Александр ДмитриевичТартуский университет, заведующий кафедройславянской филологиикандидат филологических наук, доцентОкунева Ирина ОлеговнаРоссийский гуманитарный государственныйуниверситет, доцент кафедры английского языкаВедущая организация:Институт научной информации по общественнымнаукам РАНЗащита состоится «__» ______ г.

в ___ часов на заседании диссертационного совета Д501.001.24 при Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова поадресу: 119991, Москва, ГСП-1, Ленинские горы, МГУ, д.1, стр.51, 1-й учебный корпус,филологический факультет.С диссертацией можно ознакомиться а Научной библиотеке Московскогогосударственного университета имени М.В.Ломоносова по адресу: г. Москва,Ломоносовский проспект, д.27.Автореферат разослан «__» _____ 2013 г.Ученый секретарь диссертационного советадоктор филологических наукА.М. БеловОбщая характеристика работыВ нынешнем 2013 году исполняется сто лет со дня смерти Фердинандаде Соссюра (1857 – 1913) который является одним из основателейсовременной лингвистики.

Учение Фердинанда де Соссюра принятоназывать соссюрианской лингвистикой. Однако до настоящего времениостается в тени тот факт, что в создании соссюрианской лингвистикипринимал участие и младший брат Фердинанда де Соссюра, а именно Рене деСоссюр (1868 - 1943), семидесятилетие со дня смерти которого составляетвторую значимую дату, связанную с историей соссюрианской лингвистики.Настоящая диссертация посвящена исследованию научных трудов Рене деСоссюра, деятельность которого составляет тематическое дополнение кдеятельности его старшего брата.По своей основной профессии Рене де Соссюр был математиком, но,как и старший брат, интересовался проблемами лингвистики, однако этобыли проблемы иного круга. Фердинанд де Соссюр, начав с вопросовкомпаративистики, под конец жизни обратился к исследованиям в областиобщей теории языка, увенчанием которых стал его посмертно изданный труд«Курсобщейлингвистики»(1916).Материаломдлясравнительно-исторических и общелингвистических теорий Фердинанда де Соссюраслужили естественные языки, как древние, так и современные.

Рене деСоссюр имел дело с языками иного рода: это были искусственные языки,которые на рубеже XIX – XX вв. активно вошли в общественноеупотребление, породив своеобразный феномен – движение сторонников иносителей искусственных языков. Проектирование таких языков издавнаосуществлялось на основе применения к языковому материалу логических иматематических теорий. Именно искусственные языки проложили дляматематики путь в языкознание, и Рене де Соссюру принадлежит в этомотношении честь создания лингвистических теории особого типа, в которойпрослеживаются схождения с воззрениями его старшего брата по вопросамобщего языкознания. Искусственные языки, которыми занимался Рене де1Соссюр, предназначались для международного общения, они мыслились какспособ устранения барьеров между традиционными языками и культурами ив этом смысле теория искусственных языков (интерлингвистика) понекоторым вопросам сближается с современной теорией межкультурнойкоммуникации, переводоведением и теории преподавания иностранныхязыков.В качестве ведущего мирового языка современной нам эпохивыступает, как нам известно, английский язык.

Однако, в эпоху, на которуюприходится научная деятельность братьев Соссюров, ситуация была иной.Французский язык, ранее общепринятый язык международного общения и вчастности дипломатии, все больше и больше уступал место другимпретендентам на роль международного языка, в первую очередь английскомуи немецкому, что не исключало аналогичных притязаний итальянского,испанского и русского языков. Именно на этой волне обновлениямеждународнойкоммуникативнойситуацииипоявилсяклассмеждународных искусственных языков, который составил предмет научногоинтереса Рене де Соссюра. Межкультурная коммуникация, как онасложилась на рубеже XIX-XX вв., подготовила почву для возникновенияинтерлингвистика – раздела языкознания, изучающего функционированиеестественныхиискусственныхмеждународныхязыков.Вданномдиссертационном исследовании обращается внимание на малоизученныйкласс языков, а именно искусственных, которые в отличие от естественных,хоть и возникли как проекты в «лаборатории» автора, позднее былиадаптированы языковыми коллективами и превратились в языки реальногообщения.

Не всем искусственным языкам удалось выйти из стадии проекта.Большинство проектов так и остались никому неизвестными, и тольконекоторые были восприняты обществом. В данной работе на основе анализатеории Рене де Соссюра объясняется успех одних и неуспех других.Первым реализованным в коммуникации искусственным языком сталволапюк, появившийся в Германии в 1879 г. Его успех далее развил язык2эсперанто, созданный в польской части Российской империи в 1887 г. Заэтими языками-первопроходцами последовали другие искусственные языки,причем некоторые из них были спроектированы лично Рене де Соссюром.Эти данные, расширяют наши представления о границах соссюрианскойлингвистики, особенно если мы учтем, что интерес к искусственным языкаму Рене де Соссюра был инициирован не кем-либо иным, а именно его братомФердинандом де Соссюром.

Впрочем, для многих лингвистов конца XIX –начала XX в. характерно совмещение интереса к теории естественных иискусственных языков. Наиболее показателен пример И. А. Бодуэна деКуртенэ, посвятившего теории искусственных языков ряд своих трудов, вкоторых он отмечает, что искусственный язык, заимствующий элементыестественного языка, обладает всеми признаками «настоящего языка».

«Вобоих языках одинаково укладываются ассоциативные отношения междупроизношением и написанием, отношения в построении слов, предложений ит. д. Только искусственные языки превосходят естественные в регулярностии отсутствии исключений (например, отсутствие омонимии, неизменностькорнявсловопроизводстве).Отсутствиеисключенийиабсолютнаяправильность искусственных языков отличает их от естественных.

Неследует забывать, что цель искусственных языков – не богатство форм(накопление наследия прошлого), а упрощенная коммуникация, котораядостигается с помощью регулярности и простоты грамматики»1. По тому жепути шли О. Есперсен, А. Мейе, Э. Сепир, Н. С. Трубецкой, Г. Шухардт. О.Есперсен, изучив наиболее известные проекты искусственных языков, на ихбазе разрабатывает свой проект Новиаль2. А. Мейе писал в одной из своих1Бодуэн де Куртенэ, И. А.

Вспомогательный международный язык / Бодуэн деКуртенэ И. А. // Избранные труды по общему языкознанию. – М., 1963а. – Т. II.– С. 144 160.2Jespersen, O. An international language. / O. Jespersen. – London, 19283работ о пользе международного искусственного языка в коммуникации3. Э.Сепир придерживался мнения, что «правильно построенный и легкиймеждународный язык разрешил бы много трудностей в деле просвещения ипрактической деятельности4». С.

Н. Трубецкой в своих трудах разрабатывалидеальнуюфонологическуюсистемумировогоязыка5.Австрийскийязыковед Г. Шухардт, посвятив ряд работ проблеме международного языка,делаетследующийвывод:«практическиепотребностичеловечестванеобходимо ведут к становлению всемирного языка, который тем самымвключается в число важнейших объектов языкознания»6. Французскийтеоретик структурализма А. Мартине считает искусственные языкиполезным изобретением, так как они могут сохранить идентичностьестественных национальных языков. По его мнению, естественные языки,играя роль международных и выходя за рамки своей страны, теряют своюкультурную особенность7.Крометого,теорияискусственныхязыковоказаласьвесьмаперспективной для ученых вне лингвистического мира, поскольку онавплотную касалась вопросов философии, логики и математики. Отсюдаинтерес к этой теории со стороны представителей точных наук.

Во Франции,интерес к созданию искусственного языка проявили логик Л. Кутюра и3Meillet, A. Les langues dans L’europe nouvelle / A. Meillet. – Paris: Payot, 1928. – 4954Sapir, E. Culter, Language and Personnality, selected essays / E. Sapir. – California:p.University of California Press, 1958. – 200 p.5Трубецкой, Н. С. Как следует создавать фонетическую систему искусственногомеждународного вспомогательного языка? [1939] / Н. С.

Трубецкой. // Избранные трудыпо филологии. – М., 1987. – С. 15 - 28 (пер. с нем.).6Кузнецов, С. Н. Теоретические основы интерлингвистики / С. Н. Кузнецов. – М.:Университет дружбы народов, 1987. – 207 с.7Martinet, A. Les langues dans le monde de demain // La linguistique. Directeur AndréMartinet.

– Paris: Presses Universitaires de France, 1967. – p. 1-12.4математик Л. Ло, в Германии – физико-химик Вильгельм Фридрих Оствальд,в Италии – математик Дж. Пеано. В 1909 г. на немецком языке вышел труд«Международный язык и наука» (переведен на русский язык в 1910 г.), вкотором высказались относительно необходимости введения в наукумеждународного искусственного языка Л. Кутюра, О. Есперсен, В. Оствальд,этолог Р. Лоренц и физик Л.

Пфаундлер.Вышеперечисленныеученыесоставилиядромеждународнойорганизации, специально созданной для продвижения идеи международногоискусственного языка. Это была так называемая «Делегация для принятиямеждународного вспомогательного языка» (фр. «Délégation pour l’adoptiond’une langue auxiliaire internationale»). Целью делегации являлся выборлогически правильного и легкого для изучения языка, который позволил быученым всего мира беспрепятственно обмениваться идеями в той или инойобласти знания8.Ведущие деятели Делегации Л. Кутюра и Л.

Ло создали всотрудничестве с ближайшими соратниками проект реформированногоэсперанто, язык идо (1907). Именно появление идо и послужило стимуломдля Рене де Соссюра, заставившим его вплотную заняться теориейискусственныхязыков,оказавшейсявощутимомродствеслингвистическими положениями его старшего брата.Впервые теоретическую связь, существующую между концепциямиобоих братьев, и общелингвистическую значимость работ Рене де Соссюраустановил российский исследователь С. Н. Кузнецов (руководитель даннойдиссертации), который еще в 1972 г. сделал на эту тему доклад в Институтеязыкознания8АкадемиинаукСССР(докладназывалсяКутюра, Л.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее