Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Заключение диссертационного совета

Заключение диссертационного совета (Развитие волевой регуляции студентов)

PDF-файл Заключение диссертационного совета (Развитие волевой регуляции студентов) Психология (30724): Диссертация - Аспирантура и докторантураЗаключение диссертационного совета (Развитие волевой регуляции студентов) - PDF (30724) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Заключение диссертационного совета" внутри архива находится в папке "Развитие волевой регуляции студентов". PDF-файл из архива "Развитие волевой регуляции студентов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д 501.001.14 НА БАЗЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ 'ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА» ПО ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК аттестационное дело № р д р в ю Д50~.001.14 23 3бр~~0~5~да№17 о присуждении Барабанову Даниилу Дмитриевичу, гражданину РФ, ученой степени кандидата психологических наук.

Диссертация Барабанова Даниила Дмитриевича на тему «Развитие волевой регуляции студентов», в виде рукописи, по специальности 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии, принята к защите 19 июня 20 15 года, протокол № 13, диссертационным советом Д 501.001.14 на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» (!19991, г. Москва, Ленинские горы, д. 1; приказ № 105/нк от 11.04.2012 г.).

Барабанов Даниил Дмитриевич — гражданин РФ, 1989 года рождения, в 2011 году с отличием окончил факультет психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В.

Ломоносова» по специальности «Психология». С 01.10.2011 года по 01.10.2014 года Барабанов ДД. обучался в очной аспирантуре Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» по специальности 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии. Барабанов Д.Д.

работает в должности психолога-разработчика в Обществе с ограниченной ответственностью Центр Тестирования и Развития «1 уманитарные технологии» (с 20 ! 4 года по н.в.) Диссертация выполнена на кафедре психологии личности факультета психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова».

Научный руководитель: гражданин РФ, доктор психологических наук, профессор, академик Российской академии образования Иванников Вячеслав Андреевич работает в должности профессора кафедры психологии личности факультета психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова». Официальные оппоненты: Шульга Татьяна Ивановна — доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры социальной психологии Росударственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный областной университет». Осницкий Алексей Константинович — доктор психологических наук, профессор„главный научный сотрудник Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Психологический институт Российской академии образования».

дали положительные отзывы о диссертации. В положительных отзывах официальных оппонентов высоко оценивается актуальность и новизна проведенного исследования, а также его практическая и научная значимость. В качестве замечаний и пожеланий к работе Т.И. Шульга отмечает, что результат снижения показателей волевой регуляции на 3 курсе обучения мог быть более подробно проанализирован„более подробно следует проанализировать, почему путь развития и изменения волевой регуляции у студентов с низким и высоким общим показателем осмысленности жизни не одинаков; более четко следует разделить научную новизну и теоретическую значимость выполненного исследования.

В положительном отзыве А.К. Осницкого в качестве замечаний и пожеланий к работе отмечается, что следует более подробно соотнести полученные результаты с результатами исследований Т.И. Шульги и А.В. Быкова, а также учесть параметр устойчивости и диапазон вариативности самооценок волевой регуляции. Ведущая организация — Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный гуманитарный университет» — в своем положительном заключении !составленном доктором психологических наук, профессором Шабельниковым В.К.) высоко оценивает научную новизну и значимость работы.

В отзыве сделан ряд замечаний: без детального обсуждения остается вопрос, являются ли выявленные в работе изменения характера волевой регуляции студентов следствием детерминации этих изменений спецификой учебной деятельности, требованиями со стороны деятельности, или же эти изменения являются следствием иных детерминант возрастного развития; является дискуссионным вопрос, можно ли по данным самооценки судить о развитии волевых качеств личности.

Соискатель имеет 8 опубликованных работ, все по теме диссертации ~обилий объем — 3 п.лл авторский вклад — 2,5 п.л.); 3 из которых — в рецензируемых изданиях, рекомендованных ВАК при Министерстве образования и науки РФ для публикации основных результатов диссертационных исследований. Наиболее значительные научные работы по теме диссертации: 1, Барабанов, Д.Д. Сравнительный анализ особенностей волевой ре~уляции и мотивационно-смысловой сферы личности у студентов разных курсов! Д.Д.

Барабанов !! Вестник Московского Университета. Серия 14. Психология. - 2012. - № 3. С. 60-70. — О, 5б п.л. 1ИФ РИНЦ = 0,28б). В статье представлены результаты сравнительного анализа особенностей волевой регуляции и мотивационно-смысловой сферы личности у студентов 1- го и 5-го курсов разных факультетов МГУ имени М,В, Ломоносова (и=443). По результатам применения комплекса методик обнаружены возрастные„ гендерные и индивидуальные различия. Выявлена связь между показателями волевой регуляции и характеристиками мотивационно-смысловой сферы личности студентов. 2. Барабанов, Д.Д. Сравнительный анализ изменений волевой регуляции у студентов первого и второго курса (мониторинг) / Д.Д.

Барабанов 0 Вестник Московского Университета. Серия 14. Психология.- 2013. № 4. - С.110-131,-0,72 .. (ИЭ РИНЦ = 0,20б). В статье представлены данные об особенностях изменения волевой регуляции при переходе студентов с 1-го на 2-й курс. Испытуемые — студенты пяти факультетов МГУ имени М.В. Ломоносова (и=48!). Установлено, что при переходе с 1-го на 2-й курс показатели волевой регуляции растут. Однако характер изменения разных показателей неодинаков для групп студентов с различными индивидуальными особенностями и для групп студентов-мужчин и студентов-женщин. 3.

Барабанов Д.Д, Место понятия «воля» в современной психологии / В.А. Иванников, ДД. Барабанов, А.В. Монроз, В.Н. Шляпников, К.В. Эйдман l! Вопросы психологии. - 2014. - № 2. С. 15-23. — 0,7 п.л./ 0,2 п.л. (ИФ РИНЦ = 0,7б5). (%'оЯ). Рассматривается вопрос о необходимости понятия «воля» для современной психологии и о его месте в категориальном строе психологии.

Утверждается, что волевую регуляцию можно понимать как личностный уровень произвольной саморегуляции. Воля рассматривается как высшая психическая функция, обеспечивающая регуляцию действий, психических процессов и состояний в условиях конфликта решений высшего уровня функционирования человека, и решений, а также возможностей более низких уровней. Волевая регуляция характеризуется не тем, на что она направлена, а уровнем, на котором она осуществляется (уровень личности), присущим ей механизмом (намеренное изменение смысла действия или смысловые установки, проявляющиеся в виде волевых качеств) и своей задачей регуляции (победа решения высшего уровня), На диссертацию я автореферат поступили положительные отзывы от: Шляпникова В.Н.

— канд. психол. наук, ст. науч. сотр. ФГНУ ИСИО РАО; Смирновой Е.О. — д-ра психол. наук, проф. кафедры дошкольной педагогики и психологии факультета психологии образования ГБОУ ВПО Московский Государственный психолого-педагогический университет», Отзывы положительные, замечаний нет. Во всех отзывах делается заключение, что диссертация соответствует требованиям Положения о присуждении ученых степеней, а Барабанов Д.Д.

заслуживает присуждения ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.0!в Общая психология, психология личности, история психологии. Выбор официальных оппонентов и ведущей организации обосновывается их высокой компетентностью в проблематике, соответствующей теме диссертации. Выбор официального оппонента Шульги 'Г.И. обосновывается наличием исследований и публикаций, посвященных проблемам психологии воли и онтогенеза волевой регуляции.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее