Заключение дис. совета (Привязанность к матери как фактор взаимоотношений взрослых сиблингов), страница 2

Все отзывы положительные, замечаний не содержат; делается заключение, что диссертация соответствует требованиям Положения о присуждении ученых степеней, а Алмазова О.В. заслуживает присуждения ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.13 — Психология развития, акмеология (психологические науки).

Выбор официальных оппонентов и ведущей организации обосновывается их высокой компетентностью в соответствующей теме диссертации. проблематике, Выбор официального оппонента Ермолаевой М.В. обосновывается наличием исследований и публикаций, посвященных психологии развития взрослого человека„в том числе — в зрелом и позднем возрасте. Выбор официального оппонента Ьарцалкиной В.В.

связан с наличием публикаций, посвященных становлению самосознания и форм рефлексии в онтогенезе, роли семьи и близких межличностных отношений для развития личности. Ведущая организация - Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Психологический институт Российской академии образования» - включает в свой состав научные подразделения, сотрудники которых имеют опыт научной деятельности в сфере анализа детско- родительских и детско-материнских отношений (Лаборатория научных основ детской практической психологии).

Диссертационный совет отмечает, что на основании выполненных соискателем исследований: разработана типология взаимоотношений взрослых сиблингов на отечественной выборке, включающая в себя четыре основных паттерна: 1) эмоционально-позитивные (сердечные, неконфликтные); 2) амбивалентнь|е (сердечные, конфликтно-конкурентные); 3) отстраненные ~не близкие и не конфликтно-конкурентные); 4) конфликтные (не близкие, конкурентные); доказана правомерность предположения о важной роли в формировании взаимоотношений сиблингов характера эмоциональной привязанности к близкому взрослому (матери), о чем свидетельствует достоверная связь между ними; надежная привязанность создает предпосылки для развития позитивных (сердечных, гармоничных) отношений между сиблингами, в отличие от ненадежной привязанности, которая способствует формированию дистантных, отстраненных и даже враждебных, конкурентных отношений между сиблингами; введено положение о характерной возрастной динамике отношений между сиблингами, которая выражается в наличии двух основных тенденций: (1) к сохранению общего типа взаимоотношений, сложившихся в детстве, при (2) относительном повышении роли эмоционально-личностного общения и росте доверительности взаимоотношений у значительной части братьев и сестер во взрослом возрасте по сравнению с детством (несмотря на закономерное уменьшение интенсивности контактов и фактического взаимодействия в силу естественной автономизации от семьи по мере взросления); предложено при определении образов значимых лиц использовать методику построения субъективных семантических профилей для дополнения осознаваемых представлений субъекта о себе и близких характеристикой неосознаваемой степени близости между ними.

Теоретическая значимость исследования обоснована тем, что: доказано, что разностороннее влияние привязанности к матери, возникающей в раннем детстве, на формирование важных сторон эмоционально-личностной и коммуникативной сфер личности распространяется и на отношения между сиблингами, причем далеко за пределами периода общей жизни в родительской семье; применительно к проблематике диссертации результативно использованы как уже адаптированные, так и впервые апробированные на отечественной выборке методики диагностики взрослых сиблинговых отношений и оценки базисных представлений (убеждений) о мире; изложены отечественные и зарубежные концепции и подходы к изучению детско-родительских отношений; описаны основные этапы развития сиблинговых отношений в онтогенезе, которые рассматриваются как в аспекте отношений между сверстниками, так и в аспекте родственных, внутрисемейных отношений; раскрыты представления о мире у сиблингов с разными типами привязанности к матери и характером взаимоотношений: позитивное видение мира более характерно для сиблингов с близкими и доверительными отношениями и реже встречается в случае эмоционально напряженных или дистантных взаимоотношений между взрослыми сиблингами; для сиблингов с надежной привязанностью характерны более высокие показатели имплицитных базисных убеждений; как недоброжелательный склонны оценивать мир сиблинги с ненадежно-амбивалентной привязанностью; как несправедливый и неконтролируемый — с ненадежно-избегающей; изучены особенности представлений сиблингов о себе и значимых лицах— матери, отце, сестре/брате и близком друге — при разных типах привязанности к матери: 1) при надежном типе привязанности образ матери и сиблинга наиболее позитивны; 2) при амбивалентном типе привязанности образ матери и образ Я противоречивы; 3) в случае избегающего тина привязанности к матери, когда отец и друг компенсаторно принимают на себя ее функции, их образы весьма схожи с образом матери при надежном типе привязанности; проведена модернизация методики диагностики привязанности к матери.

Значение полученных соискателем результатов исследования для практики подтверждается тем, что: внедрены в практику диагностической и консультативной работы психолога новыс для отечественной науки методики, позволяющие выявить различия в характере отношений между взрослыми сиблингами; результаты диссертационного исследования внедрены в учебный процесс; определены перспективы использования полученных данных в консультивной работе по проблемам психологического благополучия и семейных отношений; создан диагностический комплекс, позволяющий определить тип привязанности к матери, характер отношений между сиблингами и особенности представлений о ссбе, близких и окружающем мире; представлены данные о характере связи между взаимоотношениями взрослых с иблингов и их базисным и убеждениями, а также типом привязанности.

Оценка достоверности результатов исследования выявила: для экспериментального исследования использовались валидные методы и методики сбора данных, адекватные поставленным целям и задачам; идея базируется на: учении Л.С. Выготского о психологическом возрасте, возрастной периодизации и возрастно-психологическом подходе к анализу психического развития в онтогенезе (Л.С.

Выготский, Д.Б. Эльконин); принципе развития в психологии (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев„П.Я. Гальперин); теории привязанности к близкому взрослому Дж. Боулби; опыте исследования стиля межличностных отношений и механизмов эмоционально- личностной регуляции при разных типах привязанности детей и взрослых (М. М1ки11пвег, К.рга1еу, Б. Бр1еКег и др.); теории развития общения и межличностных связей в семье, а также концепции роли общения с взрослыми и сверстниками в формировании личности ребенка М.И.

Лисиной; исследованиях отношений между взрослыми сиблингами (К. Бссъчагд, С. ЯосКег, Н. Ыдро и др.); концепции базисных представлений (убеждений) о мире (К. .)апой'-Вп1птап); использовано сравнение авторских данных с данными, полученными другими исследователями; установлено качественное совпадение авторских результатов с результатами, полученными другими исследователями; использованы адекватные методы качественного и статистического анализа выявленных закономерностей на репрезентативной выборке испытуемых.

Личный вклад соискателя состоит в анализе основных методологических подходов, используемых в отечественной и зарубежной психологии при изучении роли привязанности в детско-родительских отношениях и отношениях между сиблингами. Автором апробированы методики диагностики сиблинговых отношений на российской выборке, модифицирован опросник определения типа привязанности к матери. Автор самостоятельно провел весь комплекс методик. Обработка данных и интерпретация результатов проведенного исследования также осуществлены автором самостоятельно. На заседании 03 апреля 2015 года диссертационный совет Д 501.001.95 на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В.

Ломоносова» принял решение присудить Алмазовой Ольге Викторовне ученую степень кандидата психологических наук по специальности 19.00.13 — Психология развития, акмеология 1психологические науки). При проведении тайного голосования диссертационный совет в количестве 17 человек, из них 8 докторов наук по специальности рассматриваемой диссертации, участвовавших в заседании, из 23 человек, входящих в состав совета, проголосовали: за присуждение ученой степени - 16; против присуждения ученой степени - нет; недействительных бюллетеней - 1.

Председатель диссертационного совета Д 50! .001.95, доктор психологических наук, профессор Ученый секретарь диссертационного совета Д 501.001.95, кандидат психологических наук, доцент 03.04.2015 10 .