Диссертация (Привязанность к матери как фактор взаимоотношений взрослых сиблингов), страница 7

PDF-файл Диссертация (Привязанность к матери как фактор взаимоотношений взрослых сиблингов), страница 7 Психология (30664): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Привязанность к матери как фактор взаимоотношений взрослых сиблингов) - PDF, страница 7 (30664) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Привязанность к матери как фактор взаимоотношений взрослых сиблингов". PDF-файл из архива "Привязанность к матери как фактор взаимоотношений взрослых сиблингов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Часто оценка поведения родителей не соответствуетконкретным припоминаемым эпизодам из жизни. В процессе ответов на вопросыинтервью практически отсутствуют фактические подтверждения того, что родители вдетстве выполняли функцию «надежной гавани».Респонденты с «дистанцированным» типом привязанности демонстрируютнедовольство темой исследования, им явно она некомфортна. Они отрицают влияниеранних отношений на свое последующее развитие, часто дают идеализированную28оценочную картинку детских отношений, но испытывают сложности в припоминанииконкретных ситуаций.Респонденты с «тревожным» типом привязанности очень неустойчивоотносятся к своему раннему опыту.

При описании отношений с родителями в детстве,часто происходят перескоки на настоящее, то есть на актуальные отношения сродителями, наполненные чаще всего обидами и агрессией. Когда все же удаетсявернуться к воспоминаниям о ранних отношениях, то родители предстают, как неочень любящие, но сильно вовлеченные в отношения. При этом часто описываютсяситуации, в которых ребенок вынужден был уступать и отдавать предпочтениежеланиям родителя, а не своим собственным.Таким образом, приведенные данные показывают, что прослеживаютсятесные связи между типологией детской привязанности, разработанной М.

Эйнсворт,и типологией привязанности у взрослых, полученной в работах М. Мейн с коллегами.Насколько же стабильны индивидуальные различия в стиле привязанности,которые, как установлено, берут начало во взаимодействии с матерью (илизаменяющим ее взрослым)? При общей тенденции к стабильности, они не являютсянеизменными: еще Дж.

Боулби [2003] утверждал, что под влиянием существенныхизменений в значимых отношениях и событий в подростковом и даже взросломвозрасте, характер привязанности может меняться.Что касается эмпирических данных о стабильности/изменчивости типапривязанности к матери в детстве, то в многочисленных исследованиях показано, чтоон практически не претерпевает изменений в возрасте от года до шести лет, если,конечно, не случилось каких-либо экстраординарных событий, таких, как тяжелаяболезнь ребенка или матери [Rosenthal, Kobak, 2010].

Однако в вопросе о стилепривязанности взрослых людей картина не такая однозначная, о чем свидетельствует,например, масштабное лонгитюдное исследование, где на протяжении шести лет типпривязанности взрослых людей измеряли три раза – в начале исследования, через двагода и через шесть лет [Zhang, Labouvie-Vief, 2004]. Результаты исследованияпозволили сделать вывод, что у взрослых людей с течением времени надежнаяпривязанность становится еще более надежной, избегающая – еще более избегающей,а показатели тревожной привязанности снижаются.б) Связь типов привязанности и стилей межличностных отношенийЗначительный вклад в изучение отношений между взрослыми людьми спозиции теории привязанности принадлежит К.

Бартоломью и Л. Хоровитцу [1990],которые построили четырехкомпонентную модель привязанности на основе сочетанияразных аспекты моделей Я и Другого (Таблица 2). Позднее эта модель была29применена различными исследователями для описания особенностей близкихотношений иного типа (пример описании отношений дружбы на основе этой моделибудет приведен нами в разделе 1.2.3).Таблица 2.Параметры внутренней оперативной модели Я и Другого, выделенные Бартоломью, исвязанные с ними паттерны привязанностиПозитивная модель ЯПозитивнаямодельДругогоНегативная модель ЯНадежная привязанностьАмбивалентная привязанностьЧеловек комфортно чувствуетсебя и в близких отношениях с Поглощенность отношениямидругими и наедине с собойОтвергающая привязанностьНегативнаямодельДругогоПугливая привязанностьОтвержение близости, избегание Страх сближения,зависимостиобщенияизбеганиеВ рамках своих исследований К.

Бартоломью попытался конкретизироватьпредставление о специфике рабочих моделей разных типов привязанности,предложивописаниехарактерныхособенностейспособавзаимодействиясокружающими у лиц, имеющих разные типы привязанности. Приведем их подробные«портреты» в контексте межличностных отношений [Batholomew, 1990, Матушевская,2005].Надежный тип (secure). Ему соответствует позитивная модель Я ипозитивная модель Другого.

Люди с надежным типом привязанности имеютположительный опыт взаимоотношений с другими людьми. Когда они сталкиваются спроблемами или неприятностями, то реагируют на них гибко. Они активно борются,действуют и, как правило, применяют множество эффективных стратегий, включаяобращение к помощи других. При этом позитивная модель Я предполагает такоекачество, как уверенность в собственных силах (от умеренной до высокой)[Матушевская, 2005].Положительная модель Другого позволяет иметь теплые эмоциональныеотношения с другими. Как правило, люди с надежной привязанностью к матери ищутблизких отношений, им легко проявлять свои чувства.

При этом в случае конфликтовони чаще всего действуют конструктивно. Все это приводит к тому, что другие людиоценивают их, как теплых, дружелюбных и надежных. Для взрослых людей снадежнойпривязанностьюважнадружба,причемдружбавэтомслучаехарактеризуется интимностью, близостью и взаимностью. Романтические отношения30такжехарактеризуютсяинтимностью,близостью,взаимнымуважениемиэмоциональной включенностью. В то же время люди с надежной привязанностьюреалистично (без идеализации) оценивают своих партнеров и свои отношения с ними.Пугливо/боязливо-избегающий тип (fearful-avoidance).

Для этого типахарактерны негативная модель Я и негативная модель Другого. Люди с этим типомпривязанности, как правило, не уверены в себе, часто колеблются, они уязвимы,застенчивы и неловки. Когда они сталкиваются с проблемами, то реагируют чащевсего эмоционально, но не могут активно искать выход, не просят помощи иподдержки у других. Чувствуя себя плохо, не сознаются в этом перед другими и непоказывают свои чувства.

Вследствие негативной модели Я им свойственны низкаясамооценка, неуверенность в своих силах, высокая эмоциональная зависимость,сильная ревность и страх отлучения. Их беспокоит, что другим они не нравятся иличто другие смотрят на них, как на глупых, непривлекательных, надоедливых искучных. При этом люди с пугливо-избегающим типом привязанности часто говорят,что хотели бы быть более открытыми, более сильными и уверенными в общении, ноим трудно доверять другим людям. Есть желание контактировать, однако ему мешаетощущение, что они не соответствуют интересам и ожиданиям окружающих. Иммешает чрезвычайно высокая чувствительность к любым признакам отвержения истрах, что они никогда не найдут подходящего партнера (там же).Лица с боязливо-избегающей привязанностью имеют негативную модельДругого. Избегают обращения к другим людям для поддержки, кроме тех случаев,когда полностью уверены в положительном ответе.

Избегают конфликтов, проявлениясвоих чувств перед другими, так как боятся отвержения. Им некомфортно проявлятьэмоции, особенно публично. Они могут иметь небольшое количество близких друзей,но им надо много лет, чтобы установить эту дружбу. Чувствуют, что они большевкладывают в отношения, чем их друзья, и им сложно контролировать эту дружбу.Люди с боязливо-избегающим типом привязанности с трудом вовлекаются вромантические отношений, а если все же вступают в такие отношения, то играют вних пассивную роль и очень зависимы. Имеют тенденцию больше вкладывать вотношения, чем их партнеры, избегают конфликтов и с трудом разрывают отношения,потому что боятся, что никогда не найдут других [Batholomew, 1990; Матушевская,2005].Озабоченный тип (preoccupied). Негативная модель Я, позитивная модельДругого.

Люди с этим типом привязанности весьма эмоциональны. Когдасталкиваются с проблемами инеприятностями, реагируют очень сильно (дажечрезмерно). Им сложно справляться со своими проблемами без помощи других, у них31появляется импульс немедленно обратиться к другим, когда чувствуют себя плохо(там же).Негативная модель себя приводит к низкой уверенности в себе, и, какправило, к самооценке, сильно зависящей от мнения других. Люди с озабоченнымтипом привязанности обычно ревнивы и страдают от страха разлуки.

В то же времяони имеют позитивную модель Другого, поэтому ищут компанию и внимание других,нуждаются в близких взаимоотношениях. У них ненасыщаемая потребность вниманияи одобрения. Они прибегают к другим как к источнику поддержки всегда, когда этовозможно. Часто взывают к чьим-то чувствам, чтобы получить внимание иподдержку. Имеют тенденцию неразборчиво открывать свои чувства. Обычно они вконфликте с другими, часто считают, что их недооценивают. Для них тесная дружбаобычно очень важна.

Очень многого ожидают от друзей. Нагнетают в себепотребность в «единственном лучшем друге». Из-за своих высоких запросов видятсвоих друзей как ненадежных или недостаточно поддерживающих. Часто ощущают,что их «использовали». Их дружба характеризуется чрезвычайной открытостью,конфликтностью и «затягиванием в сети». Однако романтические отношения для нихимеют безусловный приоритет, что часто является причиной конфликта междуроманами и дружбой. Эти конфликты могут принимать различные формы:игнорирование друзей во время романтических отношений, использование друзей дляманипулирования партнером, рассмотрение друзей как потенциальных сексуальныхпартнеров или конкурентов (там же).Для людей с озабоченным типом привязанности романтические отношенияимеют критическую значимость (партнер становится всем).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее