Диссертация (Привязанность к матери как фактор взаимоотношений взрослых сиблингов), страница 2

Представления о мире у сиблингов с разными типами привязанности к матери ихарактером взаимоотношений обладают отличительными чертами: позитивноевидениемираболеехарактернодлясиблингов,имеющихблизкиеидоверительные отношения и надежный тип привязанности.В соответствии с целью и гипотезами диссертационной работы были поставленыследующие теоретические и эмпирические задачи исследования.1.

Провести теоретический анализ понятия «привязанность к матери». На основерезультатов современных исследований охарактеризовать роль разных типовэмоциональной привязанности к близкому взрослому (матери) во взросломвозрасте.2. Опираясь на данные в психологической литературе описать основные чертысиблинговых отношений на разных этапах онтогенеза, включая взрослый возраст,а также факторы, влияющие на ВВС.3. Разработать, опробовать и валидизировать диагностический инструментарий дляизучения особенностей ВВС, типа привязанности к матери и представлений о миреи значимых лицах.4.

Исследовать и описать многообразие и вариативность ВВС, а также ихособенности в детстве и взрослом возрасте, провести их типологический анализ.5. Проанализировать особенности ВВС в случае разных типов привязанности кматери и, наоборот, особенности отношений с матерью при каждом типе ВВС,5проверить гипотезу о наличии или отсутствии связи между типом привязанности кматери и типом ВВС.6. Установить особенности образов значимых лиц (матери, отца, сиблинга, близкогодруга) у сиблингов с разными типами привязанности к матери. Определитьналичие или отсутствие связи между представлениями о брате/сестре и характеромВВС.7.

Охарактеризовать особенности представлений о себе (образ Я) у сиблингов сразными типами привязанности к матери и характером ВВС.8. Исследоватьособенностипредставленийобокружающеммире(доброжелательности, справедливости и др.) у сиблингов, имеющих разные типыпривязанности и характер взаимоотношений.9. Оценить влияние на характер ВВС таких факторов, как возраст, пол, разница ввозрасте, сиблинговая позиция и др.Теоретико-методологическую основу работы составляют учение Л.С.Выготского о психологическом возрасте, возрастная периодизация и возрастнопсихологическийподходканализупсихическогоразвитиявонтогенезе(Л.С. Выготский, Д.Б.

Эльконин), принцип развития в психологии (Л.С. Выготский,А.Н. Леонтьев, П.Я. Гальперин), теория привязанности к близкому взросломуДж. Боулби, опыт исследования стиля межличностных отношений и механизмовэмоционально-личностной регуляции при разных типах привязанности детей и взрослых(М. Mikulinser, R.Fraley, S. Spieker и др.), теория развития общения и межличностныхсвязей в семье, а также концепция роли общения с взрослыми и сверстниками вформировании личности ребенка М.И.

Лисиной, исследование отношений междувзрослыми сиблингами (R. Steward, C. Stocker, H. Riggioи др.), концепция базисныхпредставлений (убеждений) о мире (R. Janoff-Bulman)Схема, методы и методики исследования: 1) Опросник взрослыхсиблинговых отношений (C. Stocker, R. Lanthier, W. Furman); 2) Шкала сиблинговыхотношений на протяжении жизни (H. Riggio); 3) Пятифакторный опросникиндивидуальных различий (M. Davey, D. Eaker, L.

Walters); 4) Модифицированныйопросник для определения типа привязанности к матери (М.В. Яремчук); 5) Опросникродительского принятия - отвержения (R. Rohner); 6) Шкала базисных убежденийличности»(М.А.Падун,А.В.Котельникова);7)методсемантическогодифференциала.Схема исследования представлена на рис.1.6Характеристики отношенийс сиблингом в детствеХарактеристики отношений ссиблингом во взрослом возрастеВзаимодействие (активность, конструктивность)ДовериеБлизостьВзаимодействие (активность, конструктивность)ДовериеБлизостьЭмоциональная поддержкаПривязанностьПрактическая поддержкаОсведомленностьПохожестьВысокая оценка достоинствПринятиеДоминированиеКонкуренцияСсорыПротивоборствоОтношения с родителямиПривязанность к близкомувзрослому(матери)Взаимоотношения междувзрослыми сиблингами1.

Надежная2. НенадежнаяТипы взаимоотношений междувзрослыми сиблингами1.2.3.4.СемантическиепрофилиЭмоционально - позитивныйАмбивалентныйОтстраненныйКонфликтныйОбраз сиблингаЭкстраверсияНейротизмОткрытость опытуДоброжелательностьДобросовестность1.2.3.4.5.ЯМатериОтцаСиблингаДругаПредставления о мире и о себеДоброжелательность окружающего мираСправедливость окружающего мираПозитивность образа ЯВера в удачуОщущение контроля над жизньюРис. 1. Схема исследованияУчастники исследования. В исследовании приняли участие 289 человек (195женщин и 94 мужчины) в возрасте от 18 до 58 лет (М = 29,9, SD= 11,0), имеющие одного и7более сиблингов. Большая часть респондентов проживают в Москве и имеют высшее илинеоконченное высшее образование. Разница в возрасте между участниками исследования и ихсиблингами не превышала 11 лет.

Выборка составлялась так, что одна половина участников(57%) описывали свои отношения с младшими братьями или сестрами, а другая (43%) - состаршими; половина респондентов состояли в браке, половина - нет.Достоверность и обоснованность полученных результатов обеспечиваласьнаучно-методологическойобоснованностьюисследования,использованиемкомплекса методик, адекватных его предмету, цели, задачам и гипотезам,репрезентативностью выборки, применением аппарата математической статистикидля обоснования достоверности полученных результатов (компьютерная программаSPSS.18 for WINDOWS).Положения, выносимые на защиту:1.Взаимоотношениявзрослыхсиблинговхарактеризуютсямногообразиемизначительной вариативностью по степени близости, принятия, эмоциональнойпривязанности, поддержки, конкуренции, противоборства и другим проявлениям.

Вкачестве основных можно выделить четыре типа отношений: 1) эмоциональнопозитивные (сердечные, неконфликтные); 2) амбивалентные (сердечные, конфликтноконкурентные); 3) отстраненные (не близкие и не конфликтно-конкурентные);4) конфликтные (не близкие, конкурентные).2. Важную роль в формировании взаимоотношений сиблингов играет характерэмоциональной привязанности к близкому взрослому (матери), о чем свидетельствуетдостоверная связь между ними.

Надежная привязанность создает предпосылки дляразвития позитивных (сердечных, гармоничных) отношений между сиблингами, вотличие от ненадежной привязанности, которая способствует формированиюдистантных, отстраненных и даже враждебных, конкурентных отношений междусиблингами. Таким образом, разностороннее влияние привязанности к матери,возникающей в раннем детстве, на формирование важных сторон эмоциональноличностной и коммуникативной сфер личности, распространяется и на отношениямежду сиблингами, причем далеко за пределами периода общей жизни в родительскойсемье.3.

Представления сиблингов о значимых лицах – матери, отце, сестре/брате и близкомдруге – имеют отличительные особенности в зависимости от типа привязанности кматери. При надежном типе привязанности к матери образ матери и сиблинга наиболеепозитивны. При амбивалентном типе привязанности образ матери и образ Япротиворечивы. В случае избегающего типа привязанности к матери, когда отец и другкомпенсаторно принимают на себя ее функции, их образы весьма схожи с образом8матери при надежном типе привязанности. Представления о значимом круге лицсущественно различаются и при разных типах ВВС.4. Образ сиблинга и характер взаимоотношений с ним тесно взаимосвязаны: чем болееблизкие и неконфликтные отношения складываются между братьями/сестрами, тем вбольшей мере образ сиблинга наделяется привлекательными качествами (ум,дружелюбие, целеустремленность) и наоборот.

Представления о друге и сиблинге вцелом близки: они менее всего различаются при эмоционально-позитивных отношенияхс сиблингом, но значительно расходятся в пользу друга при конфликтных ВВС.5. Представления о мире у сиблингов с разными типами привязанности к матери ихарактером взаимоотношений имеют отличительные особенности.

Позитивное видениемира более характерно для сиблингов с близкими и доверительными отношениями иреже встречается в случае эмоционально напряженных или дистантных ВВС. Длясиблингов с надежной привязанностью характерны более высокие показателиимплицитных базисных убеждений, т.е. надежная привязанность к матери в детствесоздает базис, благодаря которому мир и во взрослом возрасте видится болеесправедливым, а сам человек чувствует себя более удачливым и уверенным, способнымконтролировать события своей жизни.

Как недоброжелательный склонны оцениватьмир сиблинги с ненадежно-амбивалентной привязанностью; как несправедливый инеконтролируемый – с ненадежно-избегающей. Позитивный характер ВВС внутреннесвязан с ощущением справедливости окружающего мира и верой в возможностьконтролировать события своей жизни.Научнаяновизнаработызаключаетсявописаниисвоеобразиявзаимоотношений взрослых сиблингов, построении их типологии на отечественнойвыборке и характеристике четырех основных типов (эмоционально-позитивные,амбивалентные,отстраненные,конфликтные).Впервыеустановленовлияниеэмоциональной привязанности к матери на характер сиблинговых взаимоотношений вовзрослом возрасте.

На основе сравнительного анализа оценки взаимоотношений сиблинговв детстве и взрослости определена возрастная динамика их изменений: тенденция кусилениюэмоционально-личностногохарактераприуменьшенииинтенсивностиконтактов у одной части (около двух третьих выборки) и нарастание отстраненности иконфликтности отношений у другой. Установлены качественные особенности образовзначимых лиц у сиблингов с надежной и ненадежной привязанностью к матери. Выявленыразличия базовых представлений (убеждений) о мире в зависимости от типа привязанностик матери и характера сиблинговых взаимоотношений.9Теоретическое значение исследования состоит в обогащении представленийпсихологии развития и возрастной психологии о характере взаимоотношений междусиблингами в детстве и взрослом возрасте, их типологических вариантах и возрастнойдинамике, различиях в зависимости от типа эмоциональной привязанности к матери, вуглублении понимания и конкретизации роли внутрисемейных (конкретно – детскоматеринских) отношений на начальных этапах онтогенеза для последующего жизненногопути человека.Практическое значение состоит в возможности использования результатовисследования в подготовке специалистов психолого-педагогического профиля.

Знаниехарактера связи между взаимоотношениями взрослых сиблингов и их базиснымиубеждениями,атакжетипомпривязанностиможетповыситьэффективностьконсультирования по проблемам психологического благополучия и семейных отношений.Опробованные на отечественной выборке опросники на определение особенностейотношений сиблингов и разработанная типология взаимоотношений взрослых братьев исестер могут применяться в диагностических и исследовательских целях.Апробациядиссертационногоисследования.Основныерезультатыдиссертационного исследования обсуждались на заседании кафедры психологииразвития и возрастной психологии ФГБОУ ВО «МГУ имени М.В. Ломоносова»(2014 г.); представлены на XIX, XX, XXI Международных конференциях студентов,аспирантов и молодыхученых«Ломоносов» (Москва, 2012, 2013, 2014);IV Всероссийской научно-практической конференции "У истоков развития" (Москва,2013); 17th European Conference on Personality (Switzerland, Lausanne, 2014).10Глава 1.