Автореферат (Привязанность к матери как фактор взаимоотношений взрослых сиблингов), страница 5

PDF-файл Автореферат (Привязанность к матери как фактор взаимоотношений взрослых сиблингов), страница 5 Психология (30663): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Привязанность к матери как фактор взаимоотношений взрослых сиблингов) - PDF, страница 5 (30663) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Привязанность к матери как фактор взаимоотношений взрослых сиблингов". PDF-файл из архива "Привязанность к матери как фактор взаимоотношений взрослых сиблингов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

в детстве13 %87 %24 %76 %Характер взаимодействия78 %22 %75 %25 %Эмоциональное отношение71 %29 %70%30%Доверие в отношенияхУбедившись,чтовзаимоотношениявзрослыхбратьевисестерсущественно различаются, мы попытались их сгруппировать на основекластерного анализа и с учетом динамики изменений оцениваемых параметровво времени, т.е. в детстве и взрослости. В итоге выделено четыре основныхтипа ВВС:Первыйтип:эмоционально-позитивныеотношения(сердечные,гармоничные, улучшившиеся по сравнению с детством) – у 39%респондентов;Второйтип:амбивалентныеотношения(сердечные,конфликтно-конкурирующие, несколько ухудшившиеся по сравнению с детством) –у 32%;Третий тип: отстраненные отношения (не близкие и не конфликтные,практически не изменившиеся с детства) – у 18%;Четвертый тип: конфликтные отношения (не близкие, конкурирующиевплоть до враждебных, ухудшившиеся по сравнению с детством) – у11%.Можно видеть, что около двух третей взрослых братьев и сестер (71%)считают свои отношения с сиблингом в той или иной степени сердечными.Другими словами, во взрослом возрасте, когда отношения с сиблингом посравнению с детством теряют вынужденный характер, становясь совершеннодобровольными,большинствовзрослыхпозитивно.24людейвоспринимаютихявноСравнение полученной нами типологии сиблинговых отношений схарактерными типами в американской (Steward et al., 2001) и индийскойвыборках (Nandwana, Katoch, 2009) обнаружило в них признаки определеннойсоциокультурной специфики (рис.

3). К примеру, в отечественной выборкеотмечалась заметно большая сердечность и меньшая степень конкурентностиотношений по сравнению с американскими респондентами. Эти данныепредставляют, на наш взгляд, интерес, но вопрос требует дальнейшего, болееобстоятельного изучения.Рис. 3. Соотношение типов ВВС в разных социокультурных выборкахДляуглубленияиндивидуально-психологическойхарактеристикиреспондентов с разными типами ВВС мы использовали адаптированныйПятифакторный опросник (Inventory of Individual Differences, 2002). С егопомощьюреспондентампредлагалосьописатьсвойственныесиблингуиндивидуально-психологические черты.

Сравнение четырех типов ВВС выявилосущественные различия. Так, в рамках первого типа ВВС (эмоционально25позитивные отношения) сиблинг получал такие характеристики, как «умный»,«контактный»,«активный»,«привлекательный»,«целеустремленный»,«организованный», «чуткий» и др.

Напротив, в случае конфликтных отношений(четвертый тип) сиблинг оценивался достаточно критически – как «не слишкомумный», «непривлекательный», «неорганизованный» и др. В то же время, приамбивалентных и отстраненных отношениях (второй и третий типы ВВС)значимые различия в характеристиках сиблингов отсутствовали. Очевидно, тотфакт, что образ сиблинга тем позитивнее, чем лучше с ним взаимоотношения,отражает значительную долю субъективности, пристрастности, в которойможно видеть тенденцию сознания строить скорее «желаемые», чеммеханически точные образы близких людей.В качестве еще одной существенной особенности ВВС выступила ихявная тенденция к взаимности: в подавляющем большинстве случаев сиблингиоценивали свое отношение друг к другу очень сходным («симметричным»)образом. Так 67% пар сиблингов дали столь близкие описания своихотношений с братом или сестрой, что они попали в один тип ВВС; 24% парпопали в смежные типы ВВС и только у 9% пар сиблингов отношение друг кдругу было отчетливо разным – не взаимным.Согласно второй гипотезе предполагалось, что взаимоотношениямежду взрослыми сиблингами сохраняют связь с типом (качеством) ихпривязанности к матери в детском возрасте (параграфы 2.2.2 и 2.2.4).Проверка гипотезы проводилась путем определения у респондентовтипа привязанности к матери на основе модифицированного опросникаМ.В.

Яремчук (2006) и сопоставления с характерным для них типомсиблинговых взаимоотношений. Результаты показали, что надежный типпривязанности имел место у 49% респондентов, ненадежный – у 51%; средипоследних у 10% – амбивалентный тип, у 10% – избегающий и у 31% –смешанный.В дополнение к оценке типа привязанности у части выборки (100человек) определялся такой важный ее коррелят, как принятие/отвержение со26стороны матери на основе дополнительной методики (Parental AcceptanceRejection Questionnaire, 2009). Корреляционный анализ результатов обнаружилтесные связи степени надежности привязанности к матери с оценкой теплогопринимающего поведения матери по отношению к сиблингу в детстве (r=0,719;p=0,000); обратные связи имели место между надежностью привязанности ипроявлениями материнского безразличия (r=-0,565; p=0,000), враждебности(r=-0,575; p=0,000) и отвержения (r=-0,540; p=0,000).

В случае ненадежноамбивалентной привязанности имели место высокие значимые связи спроявлениями со стороны матери враждебности (r=0,622; p=0,000)инедифференцированного отвержения (r=0,541; p=0,000). При ненадежноизбегающем типе привязанности самыми тесными оказались прямые связи спроявлениями безразличия со стороны матери (r=0,505; p=0,000) и обратныесвязи с ее теплом и принятием (r=-0,567; p=0,000).Последующийанализраспределенияреспондентовпотипампривязанности и типам взаимоотношений с сиблингом обнаружил следующиезакономерности:средисиблинговсэмоционально-позитивнымииамбивалентными отношениями (первый и второй типы ВВС) отчетливопреобладали респонденты с надежной привязанностью к матери (почти дветрети), тогда как большинство сиблингов с отстраненными отношениями(третий тип ВВС) и особенно с конфликтными (четвертый тип ВВС) описывалисвою привязанность, как ненадежную (табл.

2). Статистически связь междутипом привязанности к матери и характером ВВС имела тесный и высокозначимый характер (критерий χ²=34,106; p=0,000). И, хотя встречалисьотдельные сиблинги с надежной привязанностью к матери при отстраненныхили конфликтных взаимоотношениях, подобные случаи были редкими и скорееподтверждали тенденцию к сочетанию надежной привязанности к матери спозитивными ВВС, а ненадежной – с отстраненными и конфликтными. Помимохарактера привязанности к матери, среди факторов, способных повлиять наформирующиеся между сиблингами взаимоотношения, следует, например,назватьразличиеприобретаемогоиндивидуального27жизненногоопыта,личностных черт, характерологических особенностей, а также моральнонравственных установок.Таблица 2.Распределение респондентов по разным типам привязанности к матери и типамвзаимоотношений с сиблингомсиблингомношений сТип взаимоот-Тип привязанности к материИтогонадежнаяненадежная1.

ЭмоциональноПозитивные68 (64%)39 (36%)1072. Амбивалентные54 (62%)35 (38%)893. Отстраненные14 (27%)36 (73%)504. Конфликтные6 (19%)25 (81%)31135277Итого142Таким образом, известная по литературе важная роль привязанности кматери в формировании взаимоотношений со значимыми близкими (J. Cassidy,K. Bartholomew, M. Mikulincer, P. Shaver) в нашем исследовании установленадля нового сектора внутрисемейных отношений – взаимоотношений междусиблингами во взрослом возрасте.Согласно третьей гипотезе (параграфы 2.2.1 и 2.2.2), предполагалось,что образы значимых для сиблингов лиц – матери, отца, сестры/брата иблизкого друга – имеют отличительные особенности, связанные с типомпривязанности к матери и характером сиблинговых взаимоотношений.Исследование особенностей представлений сиблингов о своих близких(их образов) велось на основе семантических профилей Я, матери, отца,сиблинга и друга.

Методом семантического дифференциала получены оценкиупомянутых лиц с помощью следующих десяти пар прилагательных:«холодный – теплый»,«твердый – мягкий»,«темный – светлый»,«тяжелый– легкий»,«горький – сладкий»,«изменчивый – устойчивый»,«непредсказуемый – надежный»,«упругий – пластичный»,«тревожный – спокойный».Затемпроводился28«сложный – простой»,сравнительныйанализполученных семантических профилей.

В частности, для выявления спецификиобраза сиблинга он сравнивался с образом друга. Рис. 4 наглядно показываетсемантическую близость этих двух фигур в сознании взрослых респондентов.Однако, при всем их сходстве, обнаружилось и важное различие: отношениямежду сиблингамиотличаются существеннобольшей готовностью кпринятию другу друга, независимо от личностных качеств, тогда какотношениямеждудрузьямихарактеризуютсяболеевысокойтребовательностью. Иначе говоря, чтобы быть «другом», нужно отвечатьбольшему числу требований, в частности, доказать надежность и верность.Сравнение образов сиблинга и друга в рамках четырех выделенных типов ВВСпоказало, что они ближе всего при эмоционально-позитивном типе имаксимально далеки – при конфликтном типе ВВС: образ друга в последнемслучае намного позитивнее образа сиблинга.Рис.

4. Субъективные семантические профили сиблинга и друга (на основесредних значений по выборке)В ходе дальнейшего исследования мы анализировали, как в сознанииреспондентов с разными типами привязанности к матери репрезентируютсяобразы их близких – мать, отец, сиблинг, друг и собственное Я. Для этогосравнивались характерные особенности их описаний на основе семантическихуниверсалий (табл. 3).

Надежная привязанность к матери сочетается с наиболее29позитивными образами матери и сиблинга. При амбивалентном типепривязанности образ матери и образ Я противоречивы. Образ матери наименеепозитивен при избегающем типе привязанности к ней, в то время как образыотца и друга (видимо, компенсаторно принимающими на себя функции матери)схожи с образом матери, характерным для надежной привязанности.Согласночетвертойгипотезе(параграфы2.2.3и2.2.5)мыпредполагали, что представления о мире у сиблингов с разным типомпривязанностикматериихарактеромвзаимоотношенийимеютотличительные особенности.Особенности общих представлений о мире исследовались нами спомощью Шкалы базисных убеждений личности (Калмыкова, Падун, 2002),основанной на концепции Р.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее