Автореферат (Привязанность к матери как фактор взаимоотношений взрослых сиблингов), страница 2

В работе использованследующий комплекс методик: 1) Опросник взрослых сиблинговых отношений(C. Stocker, R. Lanthier, W. Furman); 2) Шкала сиблинговых отношений на7протяжении жизни (H. Riggio); 3) Пятифакторный опросник индивидуальныхразличий (M. Davey, D. Eaker, L. Walters); 4) Модифицированный опросник дляопределения типа привязанности к матери (М.В. Яремчук); 5) Опросникродительскогоубежденийотвержения/принятияличности(R.(М.А.

Падун,Rohner);6) ШкалаА.В. Котельникова);базисных7) Методсемантического дифференциала, на основе которого получены субъективныесемантические профили значимых лиц («Я», «мать», «отец», «сиблинг» и«друг»). Схема исследования представлена на рис. 1.Участники исследования. В исследовании приняли участие 289человек (195 женщин и 94 мужчины) в возрасте от 18 до 58 лет (М = 29,9; SD =11,0), имеющие одного и более сиблингов. 57% респондентов описывали своиотношения с младшими братьями или сестрами; 43% – со старшими; половинареспондентов состояли в браке, половина – нет.Научная новизна работы заключается в описании своеобразия взаимоотношений взрослых сиблингов, построении их типологии на отечественнойвыборкеипозитивные,характеристикечетырехамбивалентные,основныхотстраненные,типов(эмоционально-конфликтные).Впервыеустановлено влияние эмоциональной привязанности к матери на характерсиблинговыхвзаимоотношенийвовзросломвозрасте.Наосновесравнительного анализа оценки взаимоотношений сиблингов в детстве ивзрослости определена возрастная динамика их изменений: тенденция кусилениюэмоционально-личностногохарактераприуменьшенииинтенсивности контактов у одной части (около двух третьих выборки) инарастание отстраненности и конфликтности отношений – у другой.Установлены качественные особенности образов значимых лиц у сиблингов снадежной и ненадежной привязанностью к матери.

Выявлены различия базовыхпредставлений (убеждений) о мире в зависимости от типа привязанности кматери и характера сиблинговых взаимоотношений.8Характеристики отношенийс сиблингом в детствеХарактеристики отношений ссиблингом во взрослом возрастеВзаимодействие (активность, конструктивность)ДовериеБлизостьВзаимодействие (активность, конструктивность)ДовериеБлизостьЭмоциональная поддержкаПривязанностьПрактическая поддержкаОсведомленностьПохожестьВысокая оценка достоинствПринятиеДоминированиеКонкуренцияСсорыПротивоборствоОтношения с родителямиПривязанность к близкомувзрослому(матери)Взаимоотношения междувзрослыми сиблингами1. Надежная2.

НенадежнаяСемантическиепрофилиТипы взаимоотношений междувзрослыми сиблингами1. Я2. Матери3. Отца4. Сиблинга5. Друга1. Эмоционально - позитивный2. Амбивалентный3. Отстраненный4. КонфликтныйОбраз сиблингаПредставления о мире и о себеЭкстраверсияНейротизмОткрытость опытуДоброжелательностьДобросовестностьДоброжелательность окружающего мираСправедливость окружающего мираПозитивность образа ЯВера в удачуОщущение контроля над жизньюРис. 1.

Схема исследования9Теоретическаязначимостьработысостоитвобогащениипредставлений психологии развития и возрастной психологии о характеревзаимоотношений между сиблингами в детстве и взрослом возрасте, ихтипологических вариантах и возрастной динамике, различиях в зависимости оттипа эмоциональной привязанности к матери, в углублении понимания иконкретизации роли внутрисемейных (конкретно – детско-материнских)отношений на начальных этапах онтогенеза для последующего жизненногопути человека.Практическая значимость состоит в возможности использованиярезультатовисследованиявподготовкеспециалистовпсихолого-педагогического профиля. Знание характера связи между взаимоотношениямивзрослыхсиблинговпривязанности,проблемамможетиихбазиснымиповыситьпсихологическогоубеждениями,эффективностьблагополучияиатакжетипомконсультированиясемейныхпоотношений.Опробованные на отечественной выборке опросники для определенияособенностейотношенийвзаимоотношенийвзрослыхсиблинговибратьевсестериразработаннаямогуттипологияприменятьсявдиагностических и исследовательских целях.Достоверность и надежность полученных результатов обеспечиваласьнаучно-методологической обоснованностью исследования; использованиемкомплекса методик, адекватных его предмету, цели, задачам и гипотезам;репрезентативностьювыборки;применениемадекватногоаппаратаматематической статистики для обоснования достоверности полученныхрезультатов (компьютерная программа SPSS.18 for WINDOWS).Положения, выносимые на защиту:1.

Взаимоотношениявзрослыхсиблинговхарактеризуютсямногообразием и значительной вариативностью по степени близости,принятия,эмоциональнойпривязанности,поддержки,конкуренции,противоборства и другим проявлениям. В качестве основных можно выделитьчетыретипаотношений:1) эмоционально-позитивные10(сердечные,неконфликтные); 2) амбивалентные (сердечные, конфликтно-конкурентные);3) отстраненныеблизкие(неинеконфликтно-конкурентные);4) конфликтные (не близкие, конкурентные).2.

Важную роль в формировании взаимоотношений сиблингов играетхарактер эмоциональной привязанности к близкому взрослому (матери), о чемсвидетельствует достоверная связь между ними. Надежная привязанностьсоздает предпосылки для развития позитивных (сердечных, гармоничных)отношений между сиблингами, в отличие от ненадежной привязанности,которая способствует формированию дистантных, отстраненных и дажевраждебных, конкурентных отношений между сиблингами. Таким образом,разностороннее влияние привязанности к матери, возникающей в раннемдетстве, на формирование важных сторон эмоционально-личностной икоммуникативной сфер личности распространяется и на отношения междусиблингами, причем далеко за пределами периода общей жизни в родительскойсемье.3.

Представления сиблингов о значимых лицах – матери, отце,сестре/брате и близком друге – имеют отличительные особенности взависимости от типа привязанности к матери. При надежном типепривязанностиобразматериисиблинганаиболеепозитивны.Приамбивалентном типе привязанности образ матери и образ Я противоречивы.

Вслучае избегающего типа привязанности к матери, когда отец и другкомпенсаторно принимают на себя ее функции, их образы весьма схожи собразом матери при надежном типе привязанности. Представления о значимомкруге лиц существенно различаются и при разных типах взаимоотношениймежду взрослыми сиблингами.4. Образсиблингаихарактервзаимоотношенийс ним тесновзаимосвязаны: чем более близкие и неконфликтные отношения складываютсямежду братьями/сестрами, тем в большей мере образ сиблинга наделяетсяпривлекательными качествами (ум, дружелюбие, целеустремленность) инаоборот. Представления о друге и сиблинге в целом близки: они менее всего11различаются при эмоционально-позитивных отношениях с сиблингом, нозначительно расходятся в пользу друга при конфликтных взаимоотношенияхмежду взрослыми сиблингами.5.

Представления о мире у сиблингов с разными типами привязанности кматери и характером взаимоотношений имеют отличительные особенности.Позитивное видение мира более характерно для сиблингов с близкими идоверительными отношениями и реже встречается в случае эмоциональнонапряженныхилидистантныхВВС.Длясиблинговснадежнойпривязанностью характерны более высокие показатели имплицитных базисныхубеждений, т.е. надежная привязанность к матери в детстве создает базис,благодаря которому мир и во взрослом возрасте видится более справедливым, асам человек чувствует себя более удачливым и уверенным, способнымконтролировать события своей жизни. Как недоброжелательный склонныоценивать мир сиблинги с ненадежно-амбивалентной привязанностью; какнесправедливый и неконтролируемый – с ненадежно-избегающей. Позитивныйхарактер взаимоотношений между взрослыми сиблингами внутренне связан сощущением справедливости окружающего мира и верой в возможностьконтролировать события своей жизни.Апробациядиссертационногорезультатовисследования.исследованияобсуждалисьОсновныеназаседаниирезультатыкафедрыпсихологии развития и возрастной психологии ФГБОУ ВО «МГУ имениМ.В.

Ломоносова» (2014 г.); представлены на XIX, XX, XXI Международныхконференциях студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» (Москва,2012, 2013, 2014); IV Всероссийской научно-практической конференции"У истоков развития" (Москва, 2013); 17th European Conference on Personality(Switzerland, Lausanne, 2014).Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав,заключения, списка литературы и приложения.