Заключение диссертационного совета (Оптимизация личностных ресурсов на этапе поздней зрелости)

аттестационное дело № дата защиты 22 ноября 2013 г„протокол № 19 ЗАКЛК)ЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д 501.001.95 НА БАЗЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА» ПО ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК ГРАЖДАНКИ РФ НАУМОВОЙ ВАЛЕНТИНЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ Диссертация Наумовой Валентины Александровны «Оптимизация личностных ресурсов на этапе поздней зрелости», в виде рукописи, по специальности 19.00.13 — Психология развития, акмеология (психологические науки), выполнена на кафедре теоретической и прикладной психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга».

Диссертация принята к защите 11 октября 2013 года, протокол № 16. В 1992 г. В,А. Наумова окончила лечебный факультет Красноярского государственного медицинского института по специальности «Лечебное дело», В 2006 г. окончила психолого-педагогический факультет Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга по специальности <<Психология». В период работы над диссертацией с 2008 по 2013 г.г. Наумова В,А.

обучалась в заочной аспирантуре психолого-педагогического факультете ФГБОУ ВПО «Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга» по специальности; 19.00,!3 — Психология развития„ акмеология (психологические науки). Наумова Валентина Александровна, гражданка РФ вЂ” работает в должности старшего преподавателя кафедры общей и специальной психологии психолого- педагогического факультета Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга. Научный руководитель: гражданка РФ, доктор психологических наук, профессор Глозман Жанна Марковна — работает в должности ведущего научного сотрудника лаборатории нейропсихологии факультета психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет имени М.В.

Ломоносова». Официальные оппоненты: Обухова Людмила Филипповна — гражданка РФ, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой возрастной психологии факультета психологии образования Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет»; Венгер Александр Леонидович — гражданин РФ, доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии факультета социальных и гуманитарных наук Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московской области «Международный университет природы, общества и человека «Дубна»; дали положительные отзывы о диссертации.

Ведущая организация — Федеральное государственное научное учреждение Психологический институт Российской академии образования, г. Москва, дала положительное заключение (заключение составлено Карповой Натальей Львовной — доктором психологических наук, профессором; и Кисельниковой Натальей Владимировной — кандидатом психологических наук, заведующим лабораторией научных основ психологического консультирования и психотерапии).

На диссертацию и автореферат поступили положительные отзывы от: Д.А. Леонтьева — д-ра психол. наук, проф., проф. кафедры общей психологии факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова; А.А. Бучек - д-ра психол. наук, доц., начальника управления профессионального образования и науки департамента внутренней и кадровой политики Белгородской области; А.Г. Лидерса — канд. психол. наук, доц., доц.

кафедры возрастной психологии факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова; М.В. Пряхиной — канд. психол. наук, доц., начальника кафедры общей психологии СанктПетербургского университета МВД России, подполковника полиции; В.Н. Шляпникова - канд. психол. наук, зав. кафедрой общей психологии и психологии развития ГБОУ ВПО Московской области «Академия социального управления»; Я.А. Суриковой — канд.

психол. наук, преподавателя кафедры дополнительного профессионального образования Межрегионального института экономики и права при Межпарламентской Ассамблее ЕврАзЭС. В положительных отзывах официальных оппонентов подчеркивается актуальность исследования вопросов социально-психологического благополучия и успешности индивида на этапе поздней зрелости и возрастающий интерес современной психологической науки к проблемам конструктивного старения и актуализации латентных ресурсов личности в неблагоприятных условиях жизнедеятельности, В качестве замечаний указывается, что в диссертации используется формирующая стратегия, в рамках которой существуют различные методы, в том числе и арттерапевтический, о котором в разделе «Методы исследования» не упоминается; недостаточно представлен качественный анализ данных, нет описания индивидуальных случаев, иллюстраций творческих работ участников исследования; отсутствие в представленном литературном обзоре и библиографии работы в области совладающего поведения Т.Л.

Крюковой (Обухова Л.Ф.); отмечена перегруженность литературными ссылками теоретической главы, не четкое описание процесса и хода формирующего эксперимента (Венгер А.Л.). В положительном отзыве ведущей организации в качестве замечания указывается отсутствие конкретизации латентного ресурса личности на этапе поздней зрелости; в автореферате недостаточно четко прописана модель оптимизации личностных ресурсов; в эмпирической части отмечено смещение исследования с личностных ресурсов преимущественно на личностную субъектность; недостаточно полно представлены полученные результаты, обладающие научной новизной, хотя объем исследования позволяет это сделать. В положительных отзывах на автореферат отмечается оригинальный замысел исследования; подчеркивается актуальность, теоретическая и практическая значимость работы.

Высказано замечание в отношении целесообразности в констатирующей части эмпирического исследования сначала представлять методики, а затем описывать характеристики механизмов и этапов оптимизации личностного ресурса, измеряемых с их помощью (М.В. Пряхина). Отзыв Д.А. Леонтьева содержит замечание: в автореферате не упомянуты авторитетные авторы, лидеры позитивной психологии- Джордж Вэлиант и Кэрол Рифф; различный уровень обобщения в разных выводах.

Во всех отзывах сделано заключение, что диссертация соответствует требованиям Положения о порядке присуждения ученых степеней ВАК при Минобрнауки России, а Наумова В.А, заслуживает присуждения ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.13 Психология развития, акмеология (психологические науки). В дискуссии приняли участие члены диссертационного совета: доктор философских наук, профессор Г,М.

Андреева„доктор психологических наук, профессор В.К. Шабельников; доктор психологических наук, профессор А.И. Донцов. А также: Ю.Ю. Неяскина — кандидат психологических наук, декан психолого-педагогического факультета КамГУ им. Витуса Беринга. Соискатель имеет 12 опубликованных работ, все по теме диссертации (общий объем — 4.32 п.л.), среди которых 3 в рецензируемых журналах, включенных в перечень российских рецензируемых научных журналов и изданий для опубликования основных научных результатов диссертаций; 5 — в сборниках научных статей; 4 работы опубликованы в материалах всероссийских и международных конференций и семинаров.

Наиболее значимые научные работы по теме диссертации: Наумова, В.А. Арт-терапия как эффективный метод целенаправленной фаснлнтации конструктивного развитии личности в пожилом п старческом возрасте / В.А. Наумова„Ж.М. Глозман УВестник Моск. ун-та. Сер.14. Психологии.— 2013. — №1. — С. 97-110 10.8/0.4 п.л.). ИФ РИНЦ вЂ” 0.192; Наумова, В.А. Творческаи активность как потенциал личностной динамики в период позднего онтогенеза / В.А. Наумова // Сибирский психологический журнал.

2013. — № 49. — С. 113-125 11,2 п.л.). ИФ РИНЦ вЂ” 0.183; Хаппзота, У.А. Сгеа1Ье астЫ1у аз авве адей регзоп дече1ортеп1 ро1епт1а! / Л.М.Иохтап, У.АЛаимо~а // ТЬе Лопгпа1 оГ ХпЫйоп, Неа11й апд Арий. 2013. — ~. 17— Япрр1епзепт 1 — С. 322-323 (Библиографическая база Мед11пе и Ехсегр1а МеЖса. ИФ - 4.009 10.06/0.03 п.л.).