Заключение организации, в которой выполнена работа (Психологические условия формирования у студентов способов распознавания коррупционного поведения), страница 2

Публикации в рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК при Министерстве образованпя и пауки РФ для публикации основных результатов диссертационных исследований: 1, Пшеничнюк, Д.В. Особенности распознавания понятия "коррупция" студентами (на выборке студентов ММА имени И.М. Сеченова) / Д.В. Пшепичнюь // Вестник Тверского государственного университета. - Серия Педагогика и психоло~ия. — 2015. - М 1. - С. 237-242.

0„4 п.л. ИФ РИНЦ вЂ” 0,066. 2. Пшепичнюк, Д.В. Особенности распознавания школьниками н студептамн понятия коррупция / Д.В. Пшепичнюк // Вестник Тверского государственного университета. - Серия Педагогика и психология, — 2015. - Ж«4. - С. 403-407. 0,35 п.л. ИФ РИНЦ вЂ” 0,066. 3. Пшеничнюк, Д.В. Роль когпитивного компонента в формировании антикоррупционной компстеш(ии у студентов / Д.В. Пшеничпюк // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. — 2016. - Том 6. Ззя 6А. — С.

204-212. 0,39 п.л. ИФ РИНЦ - 0,417. Научные публикации в других изданиях: 4. Пшеничнюк, Д.В. Организационная культура государственной службы на примере Федерального агентства по делам молодежи / Д.В. Пшеничнюк // Материалы 37-ой Международной молодежной научной конференции Гагаринские чтения"-2011. МАТИ-РГТУ имени К.З. Циолковского. — Москва. - 2011.

— С. 158-160. (0,12 п.л.-0.12 п.л.) 5. Пшеничнюк, Д.В. Реализация социальных проектов для молодежи в рамках "Стратегии государственной молодежной политики в 1'оссийской Федерапии 2()07-2016" / Д.В. Пшеничнюк, К).Л, Удалова // Материалы 38-ой Международной моноде".кной научной конференции Гагаринские чтения". - 2012. МАТИ-РГТУ имени К.Э. Циолковского. — Москва.

- 2012. — С. 230-231. (0,12 п.л.-0.06 п.л.) 6. Пшеничнюк Д.В. Лнтикоррупционное образование в России и в мире (Электронный ресурс) / Д.В. Пшеничнюк // Материалы ХХ Международной нау шой конференции сту4дентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов - 2013". Секция "Психология". Москва. Россия, 2013. - !и!р://!оп1оповокпаип !а~са~апОапопаао 2032222402010Я 24 40!020.00 ..-0.03 а.л4 7. Г!шеничнюк, Д.В. Ацтикоррупционное образование и воспитание в России и мире / Д.В. Пшеничнюк // Сборник тезисов Международной конференции иДеятельностная педагогика и педагогическое образование".

- Воронеж. - 2013. — С. 102- 104. (0412 п.л.-0,12 п.л.) 8. Пшеничнюк, Д.В. Взаимосвязь умения распознавать элементы коррупционного взаимодействия и оценки экологической безопасности 1Элекгронный ресурс! Д.В. Пшеничнюк // Материалы научной конференции «Новые образовательные программы МГУ и школьное образование — 2013».

Москва. МГУ имени М.В. Ломоносова, 2013. Ь!1://!еасЬеглтзц.гц/ц 1оас1/!еасЬег/сопб/соп!2013/вЬогпй/вЬогпй 2013 7-2 9..2з1 (0,08 п.л.-0,08 п.л.) 9. Пшеничнюк, Д.В. Особенности антикоррупционного просвешспия в России / Д.В. Пшеничнюк // Всероссийский журнал научных публикаций. Издателыггво Эстст.— Москва. — 2013. - № 5 (20). - С. 72-73. (0.25 п.л.-0,25 п.л.) 10. Пшеничнюк. Д.В. Проблема разработки ООД по формированию распознавания понятия «коррупция» !Электронный ресурс| / Д.В. Пшеничшок // Материалы ХХ1 Международной научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых ипоиоиосов - 2024", С~пса ОП~и~ оспа", ааоаава, Россия.

2024. - ~~аа ООооао оаоапзви.гц/агсЫ~е/1.опзоповоч 2014/2641/2200 51956 ОЗЬ20а.рсИ (0„12 п.л.-0,12 п.л.) 11. Пшеничнюк, Д.В. Когнитивные составляюшие распознавания ситуаций коррупционного взаимодействия / И.Н. Погожина, Д.В. Пшеничн2ок // В соорнике Ананьевские чтения — 2014: Психологическое обеспечение профессиональной деятельности: материалы научной конференции. 21-23 октября 2014 г.

22 отв. ред. Г.С. Никифоров. - Спб: Скифия-принт. — 2014. - С. 192-194. (Оа12 п.л.-0,06 п.л.) 12. Пшеничнюк, Д.В. Взаимосвязь между развитием логической операции подведения под понятие и умением распознавать коррупционные ситуации (у студентов вузов) !Электронный ресурс) / Д,В. Пшсничнюк // Сборник тезисов ХХП Международной научной конференции студснтов, аспирантов и молодых ученых ОЛомоносов-2015", Москва„Россия, 13-17 апреля 2015.

Москва. - 2015. Ьп ал//!ошопояв-пззи.гц/агс11пе/1.опюпозот 2015/оа!а/6929/ц!с!5!956 ге ог!. Н (0,12 п.л.-0„12 п.л.) 13. Пшеничнюка Д.В. Особенности распознавания коррупции студентами- медиками ' Д.В. Пшеничнюк // Развитие человека в совремешюм мире: материалы Ч! Всероссийской научно-пракгической конференции с международным участием (г. Новосибирск, 14 — 16 апреля 2015 г.): в 2 ч. / под ред. Н.Я.

!3ольц2уповойа О.А. Шамшиковой: Миноорнауки РФ. Новосиб, гос. пс ь ун-и — Новосибирск: Изд-во НГПУ. - 20! 5. — Ч. 2. — С. 98-101. (0,17 п.л,-0417 п.л.) 14. Пшеничнюк, Д.В. Когнитивный компонент распознавания понятия «коррупция» / Д,В. Пц|еничн|ок // Сборник тезисов П! Международной конференции 5 «Деятельиостиая педагогика и педагогическое образование» (ДГ!ПО-2015)„Воронеж„ Россия. 18-22 сентября 2015.- С. 90-92.(0,12 п.л.-О,!2 п.л.) 15.

Пшеничиюк, Д.В. Психологические условия формирования у студепзов когиитивиого компонента «антикоррупциониой компетенции» / И.Н. Погожииа. Д.В. Пшеничиюк д В сборнике Лнаньевские чтения - 2016. Г!сихология - вчера, сегодня, завтра. СПб: Издательство Санкт-Петербургского университета. — 2016. - С. 318-320. (0512 п.л.-0,06 п.л.) 16. Пшеничнюк, Д.В. Психологические условия формирования антикоррупционной компетенции у будущих профессионалов / И.Н.

Погожина, Д.В. Пшеничиюк Р В сборнике: Психология развития человека как субъекта труда. Развитие творческого наследия Е.Л. Климова. Материалы Международной научно-практической конференции. Москва.12-15 октября 2016 г.,~ Г1од ред. 10.!!. Зинченко. Л.!», Леоновой. О.Г. Носковой, Москва: Издательство ООО «Акрополь».— 2016. - С. 392-399. (0,33 и.л.- 0,17 п.л.) 17. Пшеничнюк, Д.В.

Психологические условия формирования у студентов умения распознавать ситуации корруппиониого взаимодействия 7 Д.В. Пшеиичшок !2' Современные тенденции развития науки и технологий. Периодический научный сборник. - Серия 1 1-12. - Белгород. Издательство ЛПНИ. — 2016. - С. 1 !0-1 16.

(0,30 п.л.- 0,30 п.л.) 18. Пшеничиюк, Д.В. Исследование психологических условий диагностики и формирования у студентов умения распознавать коррупцию !.Электронный ресурс1 7 Д.В. Пшеничнюк 27 Сборник тезисов ХХП! Международной нау щой конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-20! 6». МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия, 11-15 апреля 2016.

Москва. - 2016. !11(рз:д!оп1ойозоЭ- 1ООО!Ы~О11атООМО 201611~1О25ооооо00510512 Г ОЖодГ(0.12 ПЛ.-0.12 ПЛ.1 19. Пшеничнюко Д.В. Психологический анализ содержании знания о коррупционном и антикоррупционном взаимодействии э Д.В. Пщепиоппок Р Сборник материалов Межрегиопальцого молодежного научного форума (с международным участием) «ХХГУ Акмеологические чтения магистраптов и аспирантов».

— Москва.- 2016. — С. 186-188.(0,12 п.л.-0,12 п.л.) Соответствие содержания диссертации специальности, по которой она рекомендуется к защите. Представленная !'1шепичиктк Дианой Владимировной диссертационная работа посвящена изучению психологических условий формирования у студентов способов распознавания коррупционного поведения. В исследовании выявлены особенности стихийно сформированных (житейских) представлений учапщхся о коррупции, описано содержание умения распознавать ситуации коррупционного взаимодействия и психологические условия его формирования у студентов. Указанная область исследования соотвествует формуле специальности 19.00.07— Педагогическая психология (психологические пауки)о а именно: пункту 1. «Психология обучающегося иа разных ступенях образования (дошкольиогоо школьного, вузовского), Заместитель декана по научной работе факультета психологии МГУ имени М.В.

Ломоносова, О.Л. Тихомищ~нцкая г з кандидат психологических наук, доцент Эксперты: Заведуюший кафед1эой психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, доктор психологических наук, профессор ==---=;Ф~ А.И.Подольский Профессор кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ имени М.В.

Ломоносова, доктор психологических наук, профессор .И. Ильясов Доцент кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова. кандидат психологических наук„ доцент И.Л.Можаровский его личностное и психологическое развитие»; пункгу 2. «Г1сихологня образовательной среды»; пункту 7. «Психологические условия эффективности педагогического воздействия»; пункту 11. «Психологические особенности разных типов обучения».

Название диссертационной работы — «Психологические условия формирования у студентов способов распознавания коррупционного поведения» - соответствует ее содержанию. Проект заключения подготовлен экспертами: заведующим кафедрой психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова. доктором психологических наук, профессором Подольским А,И.; профессором кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, доктором психологических наук. профессором Ильясовым И.И.; доцентом кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии М? У имени М.В.

Ломоносова, кандидатом психологических наук, доцентом Можаровским И,Л. Заключение по диссертации Пшеничнкэк Д.В. принято на заседании кафедры психологии образования н педагогики факультета психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В.

Ломоносова» 26 декабря 2016 года, протокол №4. На заседании присутствовало 18 человек, из них с правом голоса — 18. Результаты открытого голосования: «за» - 18, «против» - нет, воздержавшихся — нет. .