Автореферат (Личностные факторы проактивности у больных с первым эпизодом шизофрении), страница 3

PDF-файл Автореферат (Личностные факторы проактивности у больных с первым эпизодом шизофрении), страница 3 Психология (30444): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Личностные факторы проактивности у больных с первым эпизодом шизофрении) - PDF, страница 3 (30444) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Личностные факторы проактивности у больных с первым эпизодом шизофрении". PDF-файл из архива "Личностные факторы проактивности у больных с первым эпизодом шизофрении", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Показано, что корнифилософского понимания проактивности связаны с категорией свободы12человека, рассматриваемой в двух противопоставленных друг другу подходах:фатализм (представленный в учении стоиков, работах Б. Спинозы, И. Канта идр.) и волюнтаризм (И. Фихте, Ф. Шеллинг, А. Шопенгауэр, Ф. Ницше и др.).Феноменологические концепции (Э. Гуссерль, М. Хайдеггер, Ж.-П.

Сартр,К. Ясперс и др.) рассматривают человека как активного субъекта, наделенногосвободой выбора.В параграфе 1.3 «Исследования проактивности в современной зарубежнойпсихологии» представлено описание феномена проактивности в современныхпсихологических исследованиях. Отмечается, что проблема подробно освещенав социальной (организационной) психологии (Grant A.M., Ashford S. J., 2008;Griffin M.A., Parker S.K., Mason C.M., 2010; Parker S.K., Collins C.G., 2010;Walumbwa F.O., Hartnell C.A., Oke, A., 2010 и мн. др.). В этой области подпроактивностью понимается инициативное поведение работников организации,ориентированное на инновации иподготовку к возможным проблемнымситуациям.

Описана роль объективных (организационный климат, возраст, пол,этническая принадлежность и пр.) и субъективных (когнитивные процессы,мотивы,эмоции,способности,лидерскийстильипр.)детерминантпроактивности.В параграфе 1.4 «Предпосылки теоретического осмысления феноменапроактивности в отечественной психологии» уточнено, что, хотя категория«проактивность» для отечественной психологии является относительно новой,отдельные личностные компоненты, составляющие основу данного конструкта,в современных исследованиях представлены достаточно широко. Показаносоотношение понятия «проактивность» с традиционными для российскойпсихологии концептами «внутренний потенциал», «внутренняя позиция»,«совладающее поведение» (Д.А.

Леонтьев, Л.И. Божович, Е.С. Старченкова).В параграфе 1.5 «Критерии и параметры проактивности» представленыобобщенные автором критерии и параметры проактивности здоровой личности.Выделено 18 параметров, определяющих степень проактивности. В целяхсравненияприведенсписоккритериев13реактивного(направленногонаприспособление)поведения.прослеживаютсяНаконцептуальныеосноверазличиявыделенныхмеждупараметровпроактивнымииреактивными моделями поведения человека.Глава 2 «Проактивность и психическое здоровье» содержит описаниесовременныхпсихологическихисследований,иллюстрирующихрольпроактивности и ее личностных факторов в психическом здоровье.В параграфе 2.1 «Проактивное совладание со стрессом» представлен обзорсовременнойлитературыпопроблемепроактивногокопинг-поведения.Описаны основные типы проактивных стратегий совладания со стрессом.Впараграфе2.2«Рольпроактивностивсохраненииздоровья»рассматриваются современные исследования роли проактивности в сохранениипсихического здоровья.В параграфе 2.3 «Особенности проактивного совладающего поведения припсихической патологии» приводятся данные об использовании проактивныхкопинг-стратегийлицами,страдающимипсихическойпатологией.Рядисследований (Yanos P.T.

et al., 2001, 2007; Rocha N. et al., 2009, 2014;Сирота Н.А., Ярославская М.А., 2014) показывает, что недостаточное обращениек проактивным копинг-стратегиям может тесно коррелировать с выраженностьюпсихопатологической симптоматики. Отмечается, что на данный момент влитературеотсутствуетсистематическийобзорисследованийпотемепроактивного совладающего поведения при психических расстройствах.Параграф2.4«Соотношениедефицитапроактивностисдругимиклиническими феноменами при шизофрении» включает в себя содержательныйанализсоотношенияконцептапроактивностииеедефицитарностисобщепринятыми в психиатрии и патопсихологии, сходными по ряду параметровклиническими феноменами при шизофрении, такими как снижение психическойактивности,редукцияэнергетическогопотенциала,целенаправленности поведения и социального взаимодействия.14нарушенияЧасть2«Эмпирическоеисследованиеличностныхфакторовпроактивности при первом эпизоде шизофрении» включает в себя результатысобственного исследования.В Главе 3 «Организация и методы исследования» представленыпостановка проблемы, основные гипотезы, описаны использованные методы иметодики с обоснованием их выбора, дана характеристика участниковисследования.

Приведены критерии включения респондентов в выборку.ВГлаве4«Результатыисследованияличностныхфакторовпроактивности у больных шизофренией» представлены полученные авторомэмпирические данные.В параграфе 4.1 «Разработка и апробация опросника “Проактивноеповедение”» описаны основные этапы разработки и результаты апробацииавторского опросника «Проактивное поведение».

Всего в апробации новойпсиходиагностической методики приняло участие 223 человека. Проведенанализосновныхпсихометрическихпоказателейметодики,такихкакгомогенность, тест-ретестовая надежность и эмпирическая валидность. Втаблице 1 представлены результаты оценки тест-ретестовой надежностиопросника.Таблица 1.Оценка устойчивости результатов теста на основе корреляционного анализаШкалы методикиОсознанность действийПрогнозирование последствий поведенияВнутренний локус контроляСпонтанностьАвтономия в принятии решенийМетамотивацияВнутренняя детерминация поведенияКонструктивная проактивностьДеструктивная проактивностьИндекс проактивностиКоэффициенткорреляции r.79.76.80.69.67.75.81.85.77.82С помощью статистического анализа данных выявлены значимые различияпо ряду субшкал опросника между группами респондентов.

Результаты,15полученные на данном этапе, свидетельствуют о том, что проактивность, еекомпоненты количественно и качественно различаются в группе здоровых лиц, убольных депрессией, шизофренией, алкогольной и наркозависимостью. Пообщему показателю проактивности наименьшие баллы набрали больныешизофренией и пациенты наркологического диспансера.Эмпирическая валидность методики измерялась посредством сравнениярезультатов опросника с данными методики «Проактивное совладающееповедение». Коэффициент корреляции (0.67), полученный в результате анализа,свидетельствует об умеренной связи между результатами обеих методик. Этоуказывает на то, что методика «Проактивное поведение» обладает высокимипоказателями валидности, но, с другой стороны, конструкт проактивности несводим лишь к стратегиями стресс-преодолевающего поведения.В параграфе 4.2 «Особенности личностной детерминации проактивности убольных шизофренией» представлены результаты исследования больныхшизофренией с использованием авторской методики.

В таблице 2 приведеныданные описательной статистики по основным субшкалам опросникаТаблица 2.Описательная статистика личностных компонентов проактивности вобследованной выборкеШкалыОсознанность действийПрогнозирование последствий поведенияВнутренний локус контроляСпонтанностьАвтономия в принятии решенийМетамотивацияВнутренняя детерминация поведенияИндекс проактивностиОказалось,чтонаименееMin16102215192527155развитымипроактивности в основной группеMax40403939403937266M21.7222.3526.7521.0023.1934.3232.65181.19личностнымиSD5.1674.4522.8153.6743.6752.8982.20218.067факторамипациентов являются саморефлексия,антиципация, спонтанность и автономия в принятии решений.16Далее на основе значений индекса проактивности общая выборка былаподелена на две подгруппы.

В первую вошло 12 больных шизофренией,набравших баллы по индексу проактивности выше среднестатистическогоуровня.Вторуюподгруппусоставило67пациентовсозначениямипроактивности ниже среднего. Первая подгруппа статистически значимопревышала вторую по всем шкалам методики, за исключением шкалы«Метамотивация»: группа пациентов с низкими показателями проактивности поэтому параметру набрала больше баллов (табл. 3).Таблица 3.Сравнительный анализ компонентов проактивного поведения в образовавшихсяподгруппахГруппа 1MSD29.502.2627.335.7929.332.9425.333.2726.170.7532.001.6734.170.75201.8312.86ШкалыОсознанность действийПрогнозирование последствий поведенияВнутренний локус контроляСпонтанностьАвтономия в принятии решенийМетамотивацияВнутренняя детерминация поведенияИндекс проактивностиГруппа 2MSD20.022.8921.122.5525.981.2519.921.5722.202.0434.632.5832.562.11175.696.63В параграфе 4.3 «Роль когнитивных нарушений в формированииособенностей проактивности при шизофрении» представлены результатыанализа влияния когнитивных функций и их нарушений на проактивность пришизофрении.

Данные регрессионного анализа свидетельствует о том, что лишь в14,9% случаев когнитивные дисфункции оказывают прямое выраженноевлияние на проактивность пациентов, снижая ее общий показатель. Удалосьустановить, что индекс проактивности у больных с первым эпизодомшизофрении в значительной мере зависит от сохранности смысловой памяти,опосредованного запоминания и внимания. Диагностика пациентов с помощьютеста Г. Роршаха установила, что показатели проактивности находятся в прямойзависимости от количества популярных ответов, целостных ответов, ответов с17хорошей формой, а также ответов, опирающихся на цвет.

Отрицательные связивыявлены с общим количеством ответов, числом оригинальных ответов, ответовна детали пятна, ответов с плохой формой, восприятием движений иколичеством контаминаций.В параграфе 4.4 «Доминирующие мотивы пациентов» описаны результатыисследования мотивационных факторов проактивности больных. В 72% случаевв рассказах пациентов, составленных по карточкам ТАТ, актуализируются такиечувства, как страх, тревога, а также тенденции к избеганию контактов с другимилюдьми, дефицитарная активность. Ведущими мотивами оказались избеганиеопасности, склонность к насилию, а также поиск помощи и поддержки, что, понашему мнению, связано с низкими показателями проактивности и наличиемдеструктивных тенденций.Впараграфе4.5«Смысложизненныеориентациикакфакторыпроактивности» представлены результаты исследования смысложизненныхориентаций как факторов проактивности.25,0020,4820,0018,2516,1414,2915,0013,11M10,005,000,00ЦелиПроцессРезультатЛК-ЯЛК-ЖизньРис.

1 Результаты исследования ценностных ориентаций у больныхшизофренией с помощью теста СЖО.18Выявление смысложизненных ориентаций позволило установить, чтообследованным больным свойственно отсутствие четких целей в жизни, которыепридавали бы ей осмысленность, направленность и временную перспективу(рис. 1). Низкие показатели получены по шкалам «Цели в жизни», Локусконтроля - Я» и «Локус контроля - Жизнь». В целом, у больных шизофрениейнаблюдается снижение уровня проактивности за счет дефицита в сфересмысложизненных ориентаций личности.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее