7 (Индивидуальные особенности выбора в ситуациях различной значимости)

PDF-файл 7 (Индивидуальные особенности выбора в ситуациях различной значимости) Психология (30334): Диссертация - Аспирантура и докторантура7 (Индивидуальные особенности выбора в ситуациях различной значимости) - PDF (30334) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "7" внутри архива находится в следующих папках: Индивидуальные особенности выбора в ситуациях различной значимости, отзывы. PDF-файл из архива "Индивидуальные особенности выбора в ситуациях различной значимости", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

отзыв на автореферат диссертации Фам Анны Хунговны «Индивидуальные особенности выбора в ситуациях различной значимости», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии Диссертационное исследование Анны Хунговны Фам актуально и направлено на изучение психологических феноменов, связанных с выбором человеком «возможного» с учетом ответственности в условиях риска и неопределенности.

В качестве положительного момента следует отметить, что исследование Анны Хунговны проводится на материале реальных жизненных ситуаций, а не в искусственно смоделированных экспериментальных условиях. Достоинством работы является также то. что автором предпринята попытка организации и проведения исследования на стыке кулыурно-исторического подхода, конструктивизма, экзисгенциальной ~сории личности и системного подхода.

Однако представляется странным, что в качестве основания не указывается теория деятельности, хотя понятие «деятельность» присутствует в формулировке, например., гипотезы исследования. В какой-то степени это создает напряженность в восприятии авторской позиции, но она снимается логичностью методологических обоснований и последующих интерпретаций.

Авторская формулировка цели исследования вызывает некоторое недоумение: несмотря на три заявленных методологических основания, в формулировке цели обозначаются «психологические механизмы», от которых современная отечественная психология всячески дистанцируется. Авторская формулировка гипотезы представляются громоздкой, но. по моему мнению, это отражает современную тенденцию усложнения системы современных гуманитарных исследований. Методы исследования адекватны цели и поставленным задачам. Выборка исследования достаточна для формулировки значимых выводов, Научная новизна и теоретическая значимость полученных результатов несомненны. Результаты могут быть использованы в практике психологического консультирования и психотерапии, а также в ходе психологических тренингов. Достоверность полученных результатов обеспечивается использованием валидного методического инструментария.

Положения выносимые на защиту, изложенные в автореферате А.Х. Фам, профессионально сформулированы. Судя по автореферату, проделан качественный анализ современного состояния исследований по теме диссертации. Автором диссертации проанализирован значительный объем иностранных источников. Текст автореферата, отражающий эту теоретическую часть исследования, вызывает читательский интерес, написан хорошим литературным языком, отражает различные точки зрения.

Эмпирическая часть исследования смотрится в автореферате менее выигрышно. Так, по прочтению автореферата, возникают вопросы по поводу организации психодиагностических исследований. В автореферате указано большое количество тестов — естественно возникаег вопрос: как было организовано тестирование". Ведь в данном 1 случае от организации исследования будет зависеть достоверность полученных результатов.

Анной Хунговной получены важные эмпирические результаты, указывающие на то, что внутренний локус контроля, самоэффективность и чувство связанности с миром и другими людьми являются важными индивидуально-личностными предпосылками «выбора». Особенно важным представляется результат, свидетельствующий о том, что субъектно-выбирающие респонденты имеют значимо более высокую толерантность к неопределенности и более высокую удовлетворенность жизнью, чем спонтанно выбирающие респонденты. Это согласуется с результатами проводимых нами исследований в среде студенческой молодежи (нами не опубликовано).

Однако, оценивая высокое качество работы, хотелось бы задать ключевой вопрос- претензию: как полученные результаты отражают «внутреннюю деятельность» выбора? Ведь в лучшем случае они отражают итоговый результат выбора. Тем не менее, несмотря на дискуссионные замечания, считаю, что диссертация А.Х. Фам представляет собой самостоятельное завершенное исследование; оно обладает несомненной научной новизной, теоретической и практической значимостью. Таким образом, диссертация Фам Анны Хунговны на тему «Индивидуальные особенности выбора в ситуациях различной значимости» отвечает п.п.

9-10 Положения о порядке присуждения ученых степеней ВАК при Министерстве образования и науки Российской Федерации (в ред. Постановления Правительства РФ № 842 от 24.09.2013), предъявляемым к кандидатским диссертациям. а ее автор заслуживает присуждения ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 — Общая психология„психология личности, история психологии. Отзыв подготовлен: заведующим кафедрой организационной психологии, доктором психологических наук 1специальность 19.00.01). профессором Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет».

Коняикты: Ьодопиюа®ша1!.ги 634021, г. Томск, пр. Фрунзе, д.105, кв. 62 Сот.: 8 (903) 954-0206 Ьогомаз Сергей Александрович Личная подпись: "05 " июня 2015 г. .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее