5 (Индивидуальные особенности выбора в ситуациях различной значимости)
Описание файла
Файл "5" внутри архива находится в следующих папках: Индивидуальные особенности выбора в ситуациях различной значимости, отзывы. PDF-файл из архива "Индивидуальные особенности выбора в ситуациях различной значимости", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст из PDF
отзыв на автореферат диссертации Фам Анны Хунговны «Индивидуальные особенности выбора в ситуациях различной значимости», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии Диссертационное исследование Фам Анны Хунговны затрагивает актуальную проблематику: оно посвящено изучению феномена выбора и его индивидуальных особенностей в ситуациях различной субъективной значимости. Проблема выбора является востребованным, но при этом относительно мало изученным полем психологическим исследований.
Бесспорное достоинство настоящей работы заключается в том, что она вносит существенный вклад в интеграцию различных (и по большей части разрозненных) сведений, касающихся феномена выбора и накопленных в психологии и смежных науках. Помимо темы исследования, актуальность настоящей диссертации определяется выбранным А.Х. Фам подходом к ее изучению, а именно проведением исследования на стыке позиций культурно-исторического подхода, конструктивизма и экзистенциальной теории личности.
В качестве методологических оснований исследования диссертантом выделяются системный взгляд на выбор как процесс устранения неопределенности в активности человека (Н.Ф. Наумова, Н. Луман) и модель выбора как внутренней деятельности в контексте проблемы самодетерминации и личностного потенциала (Д.А. Леонтьев и др.). Таким образом, в центре внимания автора оказываются деятельностнопроцессуальные аспекты выбора, его индивидуальные особенности, подчеркивается активность субъекта как в выборе, так и в интерпретации этого процесса как более или менее личностно значимого, сложного, эмоционально нагруженного, успешного и т.п.
Автором иллюстрируется ограниченность подхода к исследованию «усредненного» выбора, подчеркивается и обосновывается необходимость учета степени субъективной значимости выбора в исследованиях этого феномена. Целью исследования является сопоставление психологических механизмов и 1 предикторов выбора в жизненных ситуациях различной значимости. Диссертационное исследование носит теоретико-эмпирический характер и сфокусировано на изучении индивидуальных особенностей выбора в разноплановых и разноуровневых ситуациях. Научные положения и выводы, изложенные в автореферате диссертации А.Х. Фам, являются хорошо обоснованными. Диссертационное исследование выполнено в рамках широкого контекста теоретических представлений и экспериментально-психологических исследований (многие из которых отражают современные разработки в этой области, выполненные в течение последних 10-15 лет, а также исследования, проведенные в русле смежных наук).
Такой подход делает изучение заявленной проблемы многоплановым и многомерным. Результаты диссертационного исследования обладают высокой теоретической и практической значимостью. Теоретическая значимость работы состоит в достаточно успешной попытке анализа роли субъективного конструирования выбора и выделении его эмпирически верифицированных параметров (основательность, бесконфликтность, самостоятельность выбора и удовлетворенность его итогом).
Автором показано различие в структуре субъективного конструирования выбора в ситуациях разной субъективной значимости; выделены два типа деятельности выбора, различающиеся параметрами субъективного конструирования выбора в ситуациях разной субъективной значимости и связанных с определенными индивидуально- личностными переменными. Практическая значимость полученных результатов определяется возможностью их использования в процессе обучения молодых специалистов (как психологического профиля, так и смежных профессий), в практической работе (психотерапии, психологическом консультировании, коучинге и др.).
Достоверность полученных результатов обеспечивается использованием валидного и обширного методического инструментария, позволяющего делать взаимопроверку данных исследования, полученных с помощью различных методов, и грамотно подобранным м атем атико-статистическим аппаратом исследования. Новизна работы определяется тем, что диссертантом впервые рассматривается и всесторонне анализируется феномен субъективного конструирования выбора, его составляющие (основательность, бесконфликтность, самостоятельность выбора и удовлетворенность его итогом), а также их связь с индивидуальными особенностями личности.
Полученные Фам А.Х. результаты указывают на принципиальное различие в процессуальных особенностях «повседневного» и «судьбоносного» выборов. Согласно автору, выборы разной значимости имеют различное феноменологическое содержание, и деятельность «судьбоносного» выбора, как правило, носит более развернутый и осознанный характер, нежели деятельность выбора в менее значимых ситуациях.
Также приводятся данные в пользу того, что выборы, совершаемые в ситуациях разной значимости, связаны с различными характеристиками личности. Таким образом, А.Х. Фам делается важный вывод о том, что процесс субъективно значимого выбора практически не предсказывается личностными характеристиками и является деятельностью самоопределения в актуальной жизненной ситуации. Также выделяются два типа деятельности выбора (т.н. субъектный и спонтанный выбор), проявляющиеся в различной степени основательности, бесконфликтности, самостоятельности и удовлетворенности выбором в ситуациях выборов разной степени значимости.
Типы деятельности выбора связаны с определенными индивидуально-личностными переменными: субъектно выбирающие респонденты имеют значимо более высокую толерантность к неопределенности и удовлетворенность жизнью, чем спонтанно выбирающие респонденты. Ценной особенностью диссертации является изучение процесса выбора на материале реальных жизненных ситуаций, а не в искусственно смоделированных условиях, что придает полученным результатам дополнительное измерение, позволяя автору исследовать готовность субъекта к принятию ответственности за свой выбор.
Материалы диссертации хорошо представлены в публикациях соискателя (18 Подводя итог всему вышесказанному, отмечу, что диссертация Фам А.Х. представляет собой самостоятельное завершенное исследование; результаты, полученные в трех сериях эмпирического исследования, не противоречат друг другу и являются взаимодополняющими. Диссертация А.Х. Фам обладает несомненной теоретической и практической значимостью, научной новизной, а ее выводы обоснованы и вытекают из содержащихся в ней материалов. Таким образом, диссертация Фам Анны Хунговны на тему «Индивидуальные особенности выбора в ситуациях различной значимости» отвечает п.п, 9-10 Положения о порядке присуждения ученых степеней ВАК при Министерстве образования и науки Российской Федерации (в ред.
Постановления Правительства РФ № 842 от 24.09.2013), предъявляемым к кандидатским диссертациям, а ее автор заслуживает присуждения ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии.
Кандидат психологических наук...:;::,'..,:" доцент НОУ ВО МСПИ «Московский",: '.„",:,' ..' социально-педагогический инстиф~»",';".а ':.:1' Контакты: ех1ацовгпа1фрпа11.сот Москва. ул. Фридриха Энгельса, д.75, Йщ~енне 3.~."",,'+' 8 1499) 963-80-68 Д.А. Баранникова 03.06.2015 публикаций общим объемом 9,9 п,л., где авторский вклад составил 5,9 п.л., в том числе — четыре статьи в журналах, рекомендуемых ВАК), Тем не менее, оценивая высокое качество работы и отдавая должное масштабности н многомерности эмпирической части исследования, хотелось бы— в качестве пожелания — указать на то, что выделение «общего знаменателя» при описании полученных результатов могло бы облегчить восприятие огромного объема информации, изложенного в автореферате диссертации, улучшить ее структуру за счет отделения главного от второстепенного„придать ей более целостный и «изящный» вид. .