Автореферат (Индивидуальные особенности выбора в ситуациях различной значимости)

На правах рукописиФАМ Анна ХунговнаИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЫБОРАВ СИТУАЦИЯХ РАЗЛИЧНОЙ ЗНАЧИМОСТИСпециальность 19.00.01 – Общая психология, психология личности,история психологииАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукМосква – 2015Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетномобразовательном учреждении высшего образования «Московскийгосударственный университет имени М.В.

Ломоносова»Научный руководитель:Официальные оппоненты:Леонтьев Дмитрий Алексеевич –доктор психологических наук, профессор;заведующий международной лабораториейпозитивнойпсихологииличностиимотивации ФГАОУ ВПО НИУ ВШЭ.Моросанова Варвара Ильинична –доктор психологических наук, профессор;заведующий лабораторией психологиисаморегуляции ФГНУ «Психологическийинститут РАО»;Чумакова Мария Алексеевна –кандидат психологических наук; доценткафедры групповой и индивидуальнойпсихотерапии факультета консультативнойи клинической психологии ГБОУ ВПОг.

Москвы МГППУВедущая организация:Федеральное государственное бюджетноеобразовательное учреждение высшегопрофессионального образования «Омскийгосударственный университет имениФ.М. Достоевского»Защита состоится 19 июня 2015 г. в 17.00 на заседании диссертационного советаД 501.001.14 в ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имениМ.В. Ломоносова» по адресу: 125009, Москва, ул. Моховая, дом 11, строение 9,аудитория 215.С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке МГУ имениМ.В. Ломоносова (г. Москва, Ломоносовский просп., д.

27); на сайтеМГУ (http://www.psy.msu.ru/science/autoref/index.html) и на сайте Научноконсультативного совета РПО (http://www.psy-science-council.ru/).Автореферат разослан _____ ______________2015 года.Ученый секретарьдиссертационного совета Д 501.001.14,доктор психологических наук, доцентМ.Ш. Магомед-Эминов1ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность исследованияПроблема выбора относитсяобщечеловеческихчеловеческойпроблем.историиНак числу «вечных» ипротяжениипредпринималисьуниверсальныхнесколькихмногочисленныетысячелетийпопыткифилософского, религиозного и научного осмысления этого сложного имногопланового феномена.

Его прикладное значение варьирует от вопросовполитики, экономики и международных отношений до ежеминутного принятиярешений в ходе повседневной жизни. Философам выбор интересен в контекстепроблемы свободы воли: является ли исход этого процесса свободным либожестко детерминированным. Этика исследует выбор через призму разрешениянравственных конфликтов.

Социология и политология рассматривают выбор сточки зрения выделения его внешних – по отношению к личности выбирающегосубъекта – детерминант и анализа его социальных (социально-политических,экономических, исторических) последствий.Таким образом, проблема выбора имеет междисциплинарный статус(например, Наумова, 1983, 2006; Луман, 1994; Корнилова, 2003); регулярнопроводятся международные конференции по психологии выбора и принятиярешений, объединяющие исследователей и практиков, специалистов самыхразных профилей: психологов, экономистов, юристов, политиков, лингвистов,врачей.В рамках психологии, процесс выбора и личностное отношение к нему каксамостоятельная область исследования стали особенно актуальны с 1980-х гг.

Насегодняшний день, в центре внимания психологов оказываются исследованиядинамики развертывания, видов, механизмов этого процесса, а также изучениеего личностных предпосылок и субъективного качества выбора. Проблемавыбора разрабатывается одновременно на разных основаниях и в различныхконтекстах:когнитивнымипсихологами,специалистамипопсихологииличности, психологами гуманистического и экзистенциального направления,психотерапевтами. К этому вопросу также обращаются социальные психологи2при исследовании потребительского поведения (см., в частности, Ariely, 2008;Levav et al., 2010). Большой интерес представляют кросс-культурныеисследования процесса и результата выбора личности (например, Iyengar,Lepper, 1999; Wei-Cheng Mau, 2001; Chu et al., 2005; Botti et al., 2009).

Задачейэтой всесторонней разработки проблемы является улучшение качества иповышение осознанности выбора человеком.Усиление интереса к исследованию различных аспектов выбора личностиявляется одним из закономерных следствий качественного изменения характеранаучной деятельности, начавшегося в последней трети XX века и связанного спереходомкпостнеклассическойстадииразвитиянауки.Всеболеевостребованными становятся исследования, объектами которых являютсясложные, открытые, саморазвивающиеся системы.

В рамках этой парадигмы самчеловек рассматривается как система, характеризующаяся самодетерминацией исинергетическими эффектами (см., в частности, Ryan, Deci, 2006), и в этомконтексте вопрос о субъективных предпосылках выбора личности выходит напервый план. Также, поскольку «человек имеет дело не с жесткимипредметными свойствами, а со своеобразными констелляциями возможностей…перед ним каждый раз возникает проблема выбора линии развития из множествапутей эволюции системы» (Корнилова, Смирнов, 2006, с.

67). Таким образом,экзистенциальный пласт рассмотрения проблемы выбора – исследование его васпекте принятия ответственности, риска, неопределенности – становится всеболее актуальным в современной науке.Тем не менее, несмотря на востребованность теоретических и эмпирическихразработок в данной области, на сегодняшний день можно констатировать какотсутствиеединойтерминологии,такинесформированностьобщегопроблемного поля психологических исследований выбора (Леонтьев, 2006;Мандрикова, 2006), что делает углубленное и систематизированное изучениеэтого многопланового и сложного феномена насущным и своевременным.В настоящем исследовании изучение индивидуальных особенностей выборапроводится на материале реальных жизненных ситуаций, что позволяет3преодолеть ряд ограничений, связанных с изучением принятия решений вискусственносмоделированныхусловиях.Данныйподходпозволяетрассмотреть большой спектр разноплановых ситуаций выбора, представляющихдля человека большую или меньшую значимость, проанализировать ихструктуру, содержание и взаимосвязь с другими жизненными ситуациями.Входенастоящегоисследованиямыпредпринялипопыткудифференцировать жизненные выборы по степени субъективной значимости.Задавая в качестве независимой переменной степень значимости выбора, а нетип самой ситуации (то есть конкретное содержание выбора), мы отталкивалисьот допущения, что субъективное восприятие ситуации как более или менеезначимой может быть различным у разных людей и зависит от индивидуальныхособенностей деятельности выбора и общего жизненного контекста, в которыйтот или иной выбор включен.

Мы предположили, что определяющими прианализе деятельности выбора становятся параметры его субъективногоконструирования и фактор готовности к принятию ответственности за свойвыбор (занятие субъектной позиции по отношению к нему).Цель исследования: сопоставление психологических механизмов ипредикторов выбора в жизненных ситуациях различной значимости.Объект исследования.

Объектом нашего исследования является выбор какпсихологический феномен.Предметисследования.Предметисследования–индивидуальныеособенности выбора в ситуациях различной значимости.Гипотезы исследования1. Процесс выбора представляет собой внутреннюю деятельность, котораяпроявляется в разных параметрах субъективного конструирования выбора.2. Напостроениедеятельностивыбора(егофеноменологическоесодержание и операциональную структуру) влияют как особенности ситуациивыбора (в частности, степень ее субъективной значимости), так и особенностиличности (толерантность к неопределенности, удовлетворенность жизнью,рефлексивность,локусконтроля,жизнестойкость,4психологическоеблагополучие, личностная автономия, смысложизненные и мотивационныеориентации,самоэффективность,социальнаяжелательность,волевойсамоконтроль и субъективное отчуждение).3.

Ключевой предпосылкой готовности к выбору является толерантность кнеопределенности.4. Люди, различающиеся параметрами субъективного конструированиявыбора, по-разному ведут себя в ситуации выбора, а также имеют различныеиндивидуально-личностные характеристики (толерантность к неопределенности,удовлетворенность жизнью, рефлексивность, локус контроля, жизнестойкость,психологическое благополучие и др.).5.

Выборы, совершаемые в ситуациях разной значимости, имеютразличное тематическое содержание и различаются параметрами субъективногоконструирования выбора и другими индивидуальными особенностями выбора(степенью сложности, эмоциональной насыщенностью, стратегиями, которыеиспользует выбирающий, и др.). Деятельность выбора в более значимыхситуациях носит более развернутый и осознанный характер, в то время как вменее значимых приобретает более свернутые, редуцированные формы.6. Вситуацияхразнойзначимостипараметрысубъективногоконструирования выбора обнаруживают связь с различными индивидуальноличностными переменными, при этом конструирование более значимых и менеезначимых выборов неодинаково.7.