3 (Восприятие социального статуса личности в современном российском обществе)

PDF-файл 3 (Восприятие социального статуса личности в современном российском обществе) Психология (30212): Диссертация - Аспирантура и докторантура3 (Восприятие социального статуса личности в современном российском обществе) - PDF (30212) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "3" внутри архива находится в следующих папках: Восприятие социального статуса личности в современном российском обществе, отзывы. PDF-файл из архива "Восприятие социального статуса личности в современном российском обществе", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ОТЗЫВ официального оппонента — кандидата психологических наук, ведущего научного сотрудника отдела психологического обеспечения прокурорской деятельности НИИ Академии Генеральной Прокуратуры Российской Федерации Андрианова Михаила Семеновича — о диссертации Федотовой Светланы Владимировны «Восприятие социального статуса личности в современном российском обществе», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.05 — Социальная психология (психологические науки) Актуальность темы диссертационного исследования обуславливается тем, что в нем поднимаются н анализируются важные проблемы стратификации современного российского общества, включая происходящие социальные изменения и появление новых социальных позиций — статусов, выступающих в качестве социальных ориентиров для многих индивидов. При этом следование личности к достижению определенного социального положения оказывает существенное влияние не только на внешние атрибуты поведения человека„но и на его внутренний мир, обыденную психологию.

Соответственно, классическая психологическая проблема формирования первого впечатления получает новое развитие: определение признаков принадлежности объекта наблюдения тому или иному социальному статусу и их влияния на формирование образа воспринимаемого индивида. Проблема социального статуса привлекает внимание специалистов самых разных сфер научного знания, однако чаще всего исследования концентрируются ыа каком-то одном узкоприкладном аспекте, или на его формальном признаке, например, как основании для социологической классификации. В связи с этим встает необходимость проведения специального социально-психологического анализа данного феномена н выявления его психологического содержания.

Научная новизна исследования определяется защищаемой автором необходимостью расширить научные подходы к изучению феномена социального статуса, а также обоснованной позицией включения его в характеристики личности. Соответственно, в работе проведен социальнопсихологический анализ понятия социального статуса, раскрывается его структура, а также впервые исследуется соотношение объективных и субъективных компонентов статуса как составной части образа личности, играющих важную роль в процессе ее восприятия наблюдателем. Кроме того, автор проводит анализ особенностей феномена социального статуса в современном российском обществе, что, несомненно, является важным научным вкладом в изучаемую область.

Теоретическая значимость исследования С.В. Федотовой заключается в целостной проработке проблемы социального статуса как социально- психологической характеристики личности, что, по сути, восполняет пробел в систематизации научных знаний об этом социальном феномене. Автор глубоко и всесторонне анализирует и обобщает существующие подходы к изучению данного явления, выделяя объективные и субъективные компоненты статуса, его структуру и границы, а также отличительные внешние признаки представителей различных статусов и другое. Особое теоретическое значение имеет предложенная автором концептуальная модель определения социального статуса в ситуации восприятия незнакомого человека. Практическая значимость проведенного исследования в первую очередь заключается в том, что построенная автором концептуальная модель социального восприятия с учетом статусных атрибутов может быть успешно использована при формировании имиджа и стратегий самопрезентации, а также в социально-психологических тренингах коммуникативных навыков.

Материалы диссертационной работы могут быть полезными для психологов и педагогов, работающих с представителями молодого поколения. Основные результаты теоретической и экспериментальной частей исследования позволяют сформулировать ряд полезных практических рекомендаций по оптимизации социального взаимодействия, которые могут быть использованы при работе с молодежью, например, в рамках образовательных мероприятий, направленных на повышение гражданской и социальной активности и т.п. Кроме того, полученные данные обогащают существующие в отечественной науке и практике представления о происходящих изменениях в системе ценностной структуры современного российского общества.

Достоверность полученных результатов обеспечивается последовательным теоретическим анализом феномена социального статуса, применением релевантного методического инструментария эмпирического исследования и его соответствие поставленным целям, использованием широкого спектра методов статистической обработки данных. Содержание работы. Диссертационное исследование С.В. Федотовой состоит из двух глав: теоретической и эмпирической. В первой главе работы приводятся результаты многостороннего анализа существующих концепций и подходов отечественных и зарубежных авторов к исследованию социального статуса; рассматривается понятие статуса, его структура, составные элементы и границы.

Показано, что в настоящее время отсутствует единая стройная система научных представлений о сущности данного феномена. Важным выводом теоретического раздела является утверждение, что «социальный статус является ценностной структурой», а его составные части «отражают значимые для членов общества качества» индивида и его личные достижения, при этом подчеркивается, что «в современном обществе статус скорее не достигается, а конструируется самим человеком» ~с. 77). В этой главе уделяется должное внимание рассмотрению факторов формирования образа воспринимаемого человека, определению роли и значения в данном процессе атрибутов его внешности и невербального поведения в целом, а также самой ситуации социального взаимодействия. Отдельный параграф главы посвящен рассмотрению особенностей социального позиционирования в современном мире, в том числе приводится описание социальных статусов, существующих в российском обществе, подчеркивается их отличительная специфика, связанная с самовосприятием россиян и условиями повседневной жизни, а также предпринята попытка структурирования и классификации российских социальных статусов, что, безусловно, является достоинством данной работы.

Важно отметить, что в теоретическом разделе анализируются научные труды отечественных и зарубежных авторов, практически в равном соотношении (84 источника на английском языке из 158 указанных в списке литературы), причем используются работы различных областей научного знания: психологии, психолингвистики, социологии, юриспруденции, экономики и др. Подобный обширный теоретический обзор позволяет автору провести целостный анализ феномена социального статуса. Во второй, эмпирической, части диссертационного исследования приводится программа и результаты проведенного исследования, которое было реализовано в три этапа. На первом этапе по результатам анализа ответов опрошенных по модифицированной методике А.С.

де Росса была построена модель социальных представлений о социальном статусе с учетом ядра, периферии и связей между элементами. Представлена подробная интерпретация значений вошедших в социальное представление элементов, при этом автор выделяет две основные смысловые группы, на которые подразделяются все категории ответов: объективные критерии социального статуса и критерии, относящиеся к сфере межличностных отношений. Далее, на втором этапе, автор выделяет и тщательно анализирует образы типичных представителей различных статусов, сопоставляя их друг с другом. Приводится подробное описание и интерпретация компонентов образа, выделяются общие показатели с различными модальностями.

Таким образом, в этой части эмпирического исследования автор стремится сформировать общее понимание сущности социального статуса, дифференцировать сам феномен от его компонентов, выявить отличительные особенности представителей различных статусов, создавая тем самым базу для заключительного этапа, в рамках которого изучается и анализируется процесс определения наблюдателем социального статуса в ситуации восприятия незнакомого человека. В конечном итоге, результатом проведенного эмпирического исследования становится не только выявление важных механизмов и закономерностей восприятия статуса объекта познания, подтверждение / опровержение выдвинутых гипотез, но и построение концептуальной модели процесса определения социального статуса в ситуации восприятия незнакомого человека.

Автор наглядно описывает стадии данного процесса, обосновывает их последовательность. Важным является вывод о нелинейном характере отнесения принадлежности человека к той или иной статусной группе: респонденты последовательно соотносят принадлежность воспринимаемого человека сначала с высоким социальным статусом, затем— с низким, и только в случае исключения его принадлежности к указанным группам он наделяется средним статусом. Полученная обширнейшая эмпирическая база вкупе с тщательным теоретическим исследованием позволяют автору провести глубокий и многомерный анализ изучаемого феномена. Несмотря на указанные достоинства диссертационной работы, к ней есть ряд критических замечаний: 1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее