Автореферат (Неравновесные эффекты и нестационарный электронный транспорт в полупроводниковых наноструктурах с межчастичным взаимодействием), страница 7

PDF-файл Автореферат (Неравновесные эффекты и нестационарный электронный транспорт в полупроводниковых наноструктурах с межчастичным взаимодействием), страница 7 Физико-математические науки (29437): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Неравновесные эффекты и нестационарный электронный транспорт в полупроводниковых наноструктурах с межчастичным взаимодействием) - PDF, ст2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Неравновесные эффекты и нестационарный электронный транспорт в полупроводниковых наноструктурах с межчастичным взаимодействием". PDF-файл из архива "Неравновесные эффекты и нестационарный электронный транспорт в полупроводниковых наноструктурах с межчастичным взаимодействием", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Äëÿ ñèñòåìû óðàâíåíèé(30), êîòîðàÿ îïèñûâàåò âðåìåííóþ ýâîëþöèþ ëîêàëèçîâàííîãî çàðÿäà âñâÿçàííûõ êâàíòîâûõ òî÷êàõ ìîæíî ïîëó÷èòü òî÷íîå àíàëèòè÷åñêîå ðåøåíèå.Îñîáåííîñòè ðåëàêñàöèè èññëåäîâàíû äëÿ ðàçëè÷íîãî ðàñïðåäåëåíèÿçàðÿäà â ñèñòåìå â íà÷àëüíûé ìîìåíò âðåìåíè è äëÿ ðàçëè÷íûõ ñîîòíîøåíèé ìåæäó ïàðàìåòðàìè ñèñòåìû: ïîëîæåíèåì óðîâíåé ýíåðãèè, âåëè÷èíàìè êóëîíîâñêîãî âçàèìîäåéñòâèÿ è ñîîòíîøåíèåì ìåæäó àìïëèòóäîéòóííåëüíûõ ïåðåõîäîâ (T ) è ñêîðîñòüþ ðåëàêñàöèè â ñîñòîÿíèÿ íåïðåðûâíîãî ñïåêòðà (γ ).

 ñëó÷àå, êîãäà â íà÷àëüíûé ìîìåíò âðåìåíè çàðÿä âñèñòåìå ðàâíîìåðíî ðàñïðåäåëåí ìåæäó êâàíòîâûìè òî÷êàìè, ïðåäëîæåííûé òåîðåòè÷åñêèé ïîäõîä ïîçâîëèë ïðåäñêàçàòü ýôôåêò äèíàìè÷åñêîãîïëåíåíèÿ çàðÿäà, êîòîðûé ÿâëÿåòñÿ ïðÿìûì ñëåäñòâèåì íàëè÷èÿ â ñèñòåìå êóëîíîâñêèõ êîððåëÿöèé (ðèñ.13à).30ачисла заполнениячисла заполнениябÐèñ. 13. Âðåìåííàÿ ýâîëþöèÿ ÷èñåë çàïîëíåíèÿ ïðè íàëè÷èè êóëîíîâñêîãî âçàèìîäåéñòâèÿ â ïåðâîé à). è âî âòîðîé á). êâàíòîâûõ òî÷êàõ. ×åðíàÿ ëèíèÿ ñîîòâåòñòâóåò ïàðàìåòðàì U11 /γ = 0; U12 /γ = U21 /γ = 0; U22 /γ = 0, êðàñíàÿ ëèíèÿñîîòâåòñòâóåò ïàðàìåòðàì U11 /γ = 1, 8; U12 /γ = U21 /γ = 1, 3; U22 /γ = 1, 5; ñèíÿÿëèíèÿ ñîîòâåòñòâóåò ïàðàìåòðàì - U11 /γ = 10, 0; U12 /γ = U21 /γ = 4, 0; U22 /γ = 8, 0.Íà÷àëüíûé çàðÿä ëîêàëèçîâàí â îáåèõ êâàíòîâûõ òî÷êàõ (n1 (0) = 1; n2 (0) = 1).Çíà÷åíèÿ ïàðàìåòðîâ T /γ = 0, 6, γ = 1, 0 è ξ/γ = −0, 8 îäèíàêîâû. Çîíû ïëàòîîáîçíà÷åíû îâàëàìè.числа заполненияn1(t)Çàâèñèìîñòè ÷èñåë çàïîëíåíèÿ îò âðåìåíè äåìîíñòðèðóþò ôîðìèðîâàíèå ïëàòî âî âðåìåííîé ýâîëþöèè ÷èñåë çàïîëíåíèÿ â ïåðâîé êâàíòîâîé òî÷êå íà ïåðâîì ýòàïå ðåëàêñàöèè (ðèñ.13à).

Íàëè÷èå ïëàòî îçíà÷àåò,÷òî çàðÿä îñòàåòñÿ ëîêàëèçîâàííûì â ïåðâîé òî÷êå èç-çà òîãî, ÷òî óðîâåíü ýíåðãèè âî âòîðîé òî÷êå çàïîëíåí. Ðåëàêñàöèÿ çàðÿäà èç ïåðâîé òî÷êè (òî÷êè íå ñâÿçàííîé íàïðÿìóþ ñ ðåçåðâóàðîì) âî âòîðóþ íà÷èíàåòñÿòîëüêî ïðè óñëîâèè, ÷òî óðîâåíü ýíåðãèè âî âòîðîé êâàíòîâîé òî÷êå îïóñòîøàåòñÿ íàïîëîâèíó èç-çà ïðÿìîãî òóííåëèðîâàíèÿ èç âòîðîé êâàíòîâîéòî÷êè â ñîñòîÿíèÿ íåïðåðûâíîãî ñïåêòðà ðåçåðâóàðà.

Íà ñëåäóþùåì ýòàïåðåëàêñàöèè ïðîèñõîäèò ôîðìèðîâàíèå ïëàòî â çàâèñèìîñòè ÷èñåë çàïîëíåíèÿ îò âðåìåíè âî âòîðîé êâàíòîâîé òî÷êå (ðèñ.13á). Âòîðîé ýòàï âðåìåííîé ýâîëþöèè ñîîòâåòñòâóåò ñìåíå ðåæèìîâ ðåëàêñàöèè â îáåèõ êâàíòîâûõòî÷êàõ è, ñëåäîâàòåëüíî, èçìåíåíèþ âåëè÷èí ñêîðîñòåé ðåëàêñàöèè çàðÿäà. Ðåëàêñàöèÿ çàðÿäà â òî÷êàõ íà òðåòüåì ýòàïå ïðîèñõîäèò ñ îäèíàêîâîéγ2ñêîðîñòüþ áëèçêîé ê âåëè÷èíå γnonres = γres · γ 2 +ξ)2.Ðèñ. 14. Âðåìåííàÿ ýâîëþöèÿ ÷èñåë çàïîëíåíèÿ â ïåðâîé êâàíòîâîé òî÷êå n1 (t)ïðè íàëè÷èè êóëîíîâñêîãî âçàèìîäåéñòâèÿ.T /γ = 0, 6, γ = 1.31ξ+U1 −U2γ∼ 1 (U1 − U2 )/γ = 10, ξ/γ = −7, Ãëàâå 7 ïîêàçàíî, ÷òî â ñâÿçàííûõ êâàíòîâûõ òî÷êàõ ñ êóëîíîâñêèìè êîððåëÿöèÿìè ñóùåñòâóåò îñîáûé ðåæèì ðåëàêñàöèè çàðÿäà ñ ðåçêèìóìåíüøåíèåì àìïëèòóäû è ïîñëåäóþùèì ïî÷òè ïîëíûì åå âîññòàíîâëåíèåì, âûçâàííûé íàëè÷èåì â ñèñòåìå êóëîíîâñêèõ êîððåëÿöèé ëîêàëèçîâàííûõ ýëåêòðîíîâ (ðèñ.14).Èç òðåòüåãî è ÷åòâåðòîãî óðàâíåíèé ñèñòåìû (30) ñëåäóåò, ÷òî èçìåíåíèå ýôôåêòèâíîé ðàññòðîéêè ìåæäó óðîâíÿìè ýíåðãèé â òî÷êàõ îïðå⟨n̂−σ (t)n̂σ12 (t)⟩äåëÿåòñÿ âåëè÷èíîé (U1 − U2 )Re[ 1 ⟨n̂σ (t)⟩], îòëè÷àþùåéñÿ îò òèïè÷íîãî12âûðàæåíèÿ äëÿ ðàññòðîéêè, ïîëó÷åííîãî â ïðèáëèæåíèè ñðåäíåãî ïîëÿ(U1 − U2 )⟨n̂−σi (t)⟩.

Òàêèì îáðàçîì, èìåííî êóëîíîâñêèå êîððåëÿöèè ëîêàëèçîâàííûõ ýëåêòðîíîâ ïðèâîäÿò ê ïîÿâëåíèþ ðåçêîãî ãëóáîêîãî ïðîâàëàñ ïîñëåäóþùèì âîññòàíîâëåíèåì àìïëèòóäû ÷èñåë çàïîëíåíèÿ, êîòîðîå íåíàáëþäàëîñü ïðè àíàëèçå âðåìåííîé ýâîëþöèè çàðÿäà, ïðîâåäåííîì ìåòîäîì ñðåäíåãî ïîëÿ.Îñíîâíûå ðåçóëüòàòû è âûâîäûÍà îñíîâàíèè ïðîâåäåííûõ èññëåäîâàíèé è ïðåäñòàâëåííûõ â äèññåðòàöèîííîé ðàáîòå ðåçóëüòàòîâ, ñôîðìóëèðóåì îñíîâíûå âûâîäû:1.

Ïðåäëîæåí òåîðåòè÷åñêèé ïîäõîä, ïîçâîëèâøèé èññëåäîâàòü õàðàêòåðíûé âèä îñîáåííîñòåé ïðîñòðàíñòâåííîãî ðàñïðåäåëåíèÿ ëîêàëüíîé ýëåêòðîííîé ïëîòíîñòè â îêðåñòíîñòè ïîâåðõíîñòíûõ ëîêàëèçîâàííûõ ñîñòîÿíèé, îáðàçîâàííûõ îòäåëüíûìè ïðèìåñíûìè àòîìàìè ñêóëîíîâñêèì âçàèìîäåéñòâèåì ïðè ñóùåñòâîâàíèè íåñêîëüêèõ êàíàëîâ äëÿ òóííåëèðîâàíèÿ ýëåêòðîíîâ. Ïðîäåìîíñòðèðîâàíî, ÷òî êóëîíîâñêîå âçàèìîäåéñòâèå ëîêàëèçîâàííûõ ýëåêòðîíîâ ïðèâîäèò ê ìîäèôèêàöèè ôîðìû è øèðèíû ëèíèè ðåçîíàíñíûõ îñîáåííîñòåé.2. Ïðåäëîæåíà òåîðåòè÷åñêàÿ ìîäåëü, ïîçâîëèâøàÿ îáúÿñíèòü ìèêðîñêîïè÷åñêóþ ïðèðîäó íèçêî÷àñòîòíîãî øóìà ñî ñïåêòðîì 1/f α â òóííåëüíîì êîíòàêòå, ñâÿçàííîãî ñ ñîñòîÿíèÿìè, ëîêàëèçîâàííûìè íàïîâåðõíîñòè ïîëóïðîâîäíèêîâ, è èññëåäîâàòü îñîáåííîñòè ñïåêòðàëüíîé ïëîòíîñòè òóííåëüíîãî òîêà â øèðîêîì äèàïàçîíå íàïðÿæåíèé íàêîíòàêòå.

Îáíàðóæåíî, ÷òî â ñëó÷àå íåðåçîíàíñíîãî òóííåëèðîâàíèÿìåæäó ëîêàëèçîâàííûìè ñîñòîÿíèÿìè ïðè ó÷åòå êóëîíîâñêîãî âçàèìîäåéñòâèÿ ïðîèñõîäèò ôîðìèðîâàíèå ñèíãóëÿðíûõ îñîáåííîñòåé ââûñîêî÷àñòîòíîé îáëàñòè ñïåêòðà òóííåëüíîãî òîêà.3. Ðàçâèò ïîäõîä, ïîçâîëÿþùèé àíàëèçèðîâàòü ýëåêòðîííûé òðàíñïîðòè òóííåëüíûå õàðàêòåðèñòèêè ñèëüíî êîððåëèðîâàííûõ ñèñòåì ñíåñêîëüêèìè óðîâíÿìè ýíåðãèè è òî÷íî ó÷èòûâàþùèé êóëîíîâñêèåêîððåëÿöèè ëîêàëèçîâàííûõ ýëåêòðîíîâ.

Ïîêàçàíî, ÷òî êóëîíîâñêèåêîððåëÿöèè â äâóõóðîâíåâîé ñèñòåìå ïðèâîäÿò ê ôîðìèðîâàíèþ èíâåðñíîé çàñåëåííîñòè è âûçûâàþò ìíîãîêðàòíîå ïåðåðàñïðåäåëåíèåçàðÿäà ìåæäó îäíîýëåêòðîííûìè ñîñòîÿíèÿìè ñèñòåìû. Îáíàðóæåíî32ôîðìèðîâàíèå îòðèöàòåëüíîé òóííåëüíîé ïðîâîäèìîñòè, îáóñëîâëåíîå êóëîíîâñêèìè êîððåëÿöèÿìè.4. Ïîêàçàíî, ÷òî ïîëíûå ýëåêòðîííûå ÷èñëà çàïîëíåíèÿ â ñèñòåìå ñèëüíî ñâÿçàííûõ êâàíòîâûõ òî÷åê ìîãóò óìåíüøàòüñÿ ñ ðîñòîì âåëè÷èíû íàïðÿæåíèÿ èç-çà êóëîíîâñêèõ êîððåëÿöèé ëîêàëèçîâàííûõýëåêòðîíîâ.

Îáíàðóæåíû ýôôåêòû ïåðåðàñïðåäåëåíèÿ çàðÿäà ìåæäóäâóõýëåêòðîííûìè ñîñòîÿíèÿìè ñ ðàçëè÷íûìè ñïèíîâûìè êîíôèãóðàöèÿìè è óñòàíîâëåíî, ÷òî äëÿ îïðåäåëåííûõ çíà÷åíèé ïàðàìåòðîâñèñòåìû âîçíèêàåò èíâåðñíàÿ çàñåëåííîñòü, êîãäà çàïîëíåíèå òðèïëåòíîãî ñîñòîÿíèÿ ïðåâîñõîäèò çàïîëíåíèå ñèíãëåòíîãî ñîñòîÿíèÿ.5. Òåîðåòè÷åñêè îáîñíîâàíà âîçìîæíîñòü ñîçäàíèÿ íîâîãî êëàññà ïîëóïðîâîäíèêîâûõ ïðèáîðîâ, ïðèíöèï ðàáîòû êîòîðûõ îñíîâàí íà ïðîòåêàíèè íåñòàöèîíàðíîãî òóííåëüíîãî òîêà ÷åðåç ñèñòåìó ñâÿçàííûõêâàíòîâûõ òî÷åê, âçàèìîäåéñòâóþùèõ ñ ñîñòîÿíèÿìè íåïðåðûâíîãîñïåêòðà. Òàêèå óñòðîéñòâà ìîãóò áûòü èñïîëüçîâàíû â êà÷åñòâå ýòàëîíà òîêà.6. Ïðåäëîæåí ìåòîä îïèñàíèÿ ðåëàêñàöèè çàðÿäà â ñâÿçàííûõ êâàíòîâûõ òî÷êàõ, âçàèìîäåéñòâóþùèõ ñ ñîñòîÿíèÿìè íåïðåðûâíîãîñïåêòðà ðåçåðâóàðà, ïîçâîëèâøèé ó÷åñòü êóëîíîâñêîå è ýëåêòðîíôîíîííîå âçàèìîäåéñòâèå.

Èññëåäîâàíû îñîáåííîñòè âðåìåííîé ýâîëþöèè çàðÿäà, ëîêàëèçîâàííîãî â ñâÿçàííûõ êâàíòîâûõ òî÷êàõ. Âñèñòåìå ñâÿçàííûõ êâàíòîâûõ òî÷åê ñ êóëîíîâñêèì âçàèìîäåéñòâèåìîáíàðóæåí è èññëåäîâàí áèôóðêàöèîííûé ðåæèì ðåëàêñàöèè çàðÿäà. Ïîêàçàíî, ÷òî ìîìåíò ðåçêîé ñìåíû ñêîðîñòè ðåëàêñàöèè ìîæíîâàðüèðîâàòü, èçìåíÿÿ ïàðàìåòðû ñèñòåìû. Ïðîäåìîíñòðèðîâàíî, ÷òîýëåêòðîí-ôîíîííîå âçàèìîäåéñòâèå ïðèâîäèò ê óâåëè÷åíèþ ñêîðîñòèðåëàêñàöèè çàðÿäà.7. Ïðåäëîæåíà è èññëåäîâàíà ñèñòåìà ñâÿçàííûõ êâàíòîâûõ òî÷åêñ êóëîíîâñêèìè êîððåëÿöèÿìè, âçàèìîäåéñòâóþùàÿ ñ ñîñòîÿíèÿìèíåïðåðûâíîãî ñïåêòðà, â êîòîðîé ñ ðîñòîì ÷èñëà òî÷åê ïðîèñõîäèò èçìåíåíèå êèíåòèêè ðåëàêñàöèè çàðÿäà.

 òàêîé ñèñòåìå çàðÿäïðàêòè÷åñêè ïîëíîñòüþ îñòàåòñÿ ëîêàëèçîâàííûì â íà÷àëüíîé òî÷êå, íåñìîòðÿ íà íàëè÷èå äèññèïàöèè â ñèñòåìå; ïðîöåññ ìîæíî ðàññìàòðèâàòü êàê ”ïëåíåíèå” çàðÿäà, à ñèñòåìó êâàíòîâûõ òî÷åê - êàê”çàðÿäîâóþ ëîâóøêó”.8. Ðàçðàáîòàí íîâûé ïîäõîä òåîðåòè÷åñêîãî îïèñàíèÿ íåñòàöèîíàðíîãîýëåêòðîííîãî òðàíñïîðòà â ñâÿçàííûõ êâàíòîâûõ òî÷êàõ ïðè íàëè÷èèñèëüíûõ êóëîíîâñêèõ êîððåëÿöèé.  ðàçâèòîì ïîäõîäå òî÷íî ó÷òåíûêóëîíîâñêèå êîððåëÿöèè ëîêàëèçîâàííûõ ýëåêòðîíîâ âî âñåõ ïîðÿäêàõ ïî âçàèìîäåéñòâèþ. Ïðåäëîæåííûé ïîäõîä ïîçâîëèë ïðåäñêàçàòüýôôåêò äèíàìè÷åñêîãî ïëåíåíèÿ çàðÿäà è âûÿâèòü îñîáûé ðåæèì ðåëàêñàöèè çàðÿäà ñ ðåçêèì óìåíüøåíèåì àìïëèòóäû è ïîñëåäóþùèìïî÷òè ïîëíûì åå âîññòàíîâëåíèåì.33Ïîëó÷åííûå â äèññåðòàöèîííîé ðàáîòå ðåçóëüòàòû ïîçâîëèëè îáúÿñíèòü ïðèðîäó îñîáåííîñòåé íåðàâíîâåñíîãî ýëåêòðîííîãî òðàíñïîðòà â íàíîñòðóêòóðàõ, òàêèõ êàê: íèçêî÷àñòîòíûå ñèíãóëÿðíîñòè â ñïåêòðàõ òóííåëüíîãî òîêà, âîçíèêíîâåíèå îòðèöàòåëüíîé òóííåëüíîé ïðîâîäèìîñòè,”âêëþ÷åíèå” è ”âûêëþ÷åíèå” ïðèìåñíûõ àòîìîâ â ñïåêòðàõ òóííåëüíîãîòîêà, âîçíèêíîâåíèå îñöèëëÿöèé ëîêàëüíîé ïëîòíîñòè ñîñòîÿíèé â îêðåñòíîñòè ïîâåðõíîñòíûõ íèçêîðàçìåðíûõ ñòðóêòóð.

 ðàáîòå ïðåäñêàçàí ðÿäýôôåêòîâ, ñâÿçàííûõ c ñèëüíûìè ìåæ÷àñòè÷íûìè êîððåëÿöèÿìè, êîòîðûå ìîãóò áûòü ïðèìåíåíû äëÿ êîíòðîëÿ çà ëîêàëüíûìè õàðàêòåðèñòèêàìè ýëåêòðîííîãî òðàíñïîðòà â íàíîñòðóêòóðàõ, äëÿ ñîçäàíèÿ èçëó÷àòåëåé,ãåíåðèðóþùèõ èìïóëüñû çàäàííîé ÷àñòîòû è äëÿ êîíñòðóèðîâàíèÿ ýëåìåíòîâ äèíàìè÷åñêîé ïàìÿòè. Ðàçâèòà òåîðèÿ íåñòàöèîíàðíîãî ýëåêòðîííîãîòðàíñïîðòà â ñèñòåìàõ ñ ñèëüíûì ìåæ÷àñòè÷íûì âçàèìîäåéñòâèåì, îïèñûâàþùàÿ îñîáåííîñòè ïåðåõîäíûõ ïðîöåññîâ â ïîëóïðîâîäíèêîâûõ íàíîñòðóêòóðàõ. Íà îñíîâå ðåçóëüòàòîâ, ïîëó÷åííûõ â ðàìêàõ ðàçðàáîòàííîéòåîðèè, ìîãóò áûòü ñîçäàíû îáðàòèìûå çàðÿäîâûå ïåðåêëþ÷àòåëè è íîâûéêëàññ ïðèáîðîâ - íåàäèàáàòè÷åñêèå ýëåêòðîííûå íàñîñû.Îñíîâíûå ðåçóëüòàòû îïóáëèêîâàíû â ñëåäóþùèõ ðàáîòàõ:[A1] V.N.

Mancevich, A.I. Oreshkin, S.I. Oreshkin, I.V. Radchenko,S.V. Savinov, N.S. Maslova, D.A. Muzychenko and V.I. Panov/ 1/f α tunnelingcurrent noise characteristics in the vicinity of individual impurity atoms onclean InAs(110) surface // Proceedings of 14-th International Symposium”Nanostructures: Physics and Technology”, Saint-Petersburg. 2006. Pp. 154155.[A2] A.I. Oreshkin, V.N. Mantsevich, N.S. Maslova, D.A.Muzychenko, S.I. Oreshkin, V.I.

Panov, S.V. Savinov, P.I. Arseev/ Theinuence of dierent impurity atoms on 1/f α tunneling current noisecharacteristics on InAs (110) surface // Ïèñüìà â ÆÝÒÔ. 2007. Ò.85,  11,Ññ. 4651.[A3]V.N. Mantsevich, A.I. Oreshkin, S.I. Oreshkin, S.V. Savinov,N.S. Maslova, D.A. Muzychenko and V.I.

Panov/ Atomic-scale study of theimpurity atoms eect on the 1/f α noise characteristics of the tunneling currentfrom individual InAs(110) atomic sites // Proceedings of 15-th InternationalSymposium ”Nanostructures: Physics and Technology”, Saint-Petersburg. 2007.Pp. 336337.[A4]V.N. Mantsevich, N.S. Maslova/ The inuence of localizedstate charging on 1/f α tunneling current noise spectrum // Solid StateCommunications. 2008.

V.147, Pp. 278283.[A5]Â.Í. Ìàíöåâè÷, Ä.À. Ìóçû÷åíêî, À.È. Îðåøêèí, Ñ.È. Îðåøêèí, Â.È. Ïàíîâ, Í.Ñ. Ìàñëîâà, Ñ.Â. Ñàâèíîâ/ Èññëåäîâàíèå ñïåêòðàëüíûõ õàðàêòåðèñòèê òóííåëüíîãî òîêà â ïðèñóòñòâèè ïðèìåñíûõ àòîìîâ íàïîâåðõíîñòè ìîíîêðèñòàëëà InAs (110) ìåòîäîì ñêàíèðóþùåé òóííåëüíîéìèêðîñêîïèè // Òåçèñû XV ìåæäóíàðîäíîé êîíôåðåíöèè ñòóäåíòîâ, àñïèðàíòîâ è ìîëîäûõ ó÷åíûõ ”Ëîìîíîñîâ”, Ìîñêâà. 2008. Ñ. 22.34, N.S. Maslova, A.I. Oreshkin, S.I. Oreshkin,D.A. Muzychenko, V.I.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее