Автореферат (Неравновесные эффекты и нестационарный электронный транспорт в полупроводниковых наноструктурах с межчастичным взаимодействием), страница 4

PDF-файл Автореферат (Неравновесные эффекты и нестационарный электронный транспорт в полупроводниковых наноструктурах с межчастичным взаимодействием), страница 4 Физико-математические науки (29437): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Неравновесные эффекты и нестационарный электронный транспорт в полупроводниковых наноструктурах с межчастичным взаимодействием) - PDF, ст2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Неравновесные эффекты и нестационарный электронный транспорт в полупроводниковых наноструктурах с межчастичным взаимодействием". PDF-файл из архива "Неравновесные эффекты и нестационарный электронный транспорт в полупроводниковых наноструктурах с межчастичным взаимодействием", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Çàâèñèìîñòè íèçêî÷àñòîòíîé ñîñòàâëÿþùåé ñïåêòðàëüíîé ïëîòíîñòèòóííåëüíîãî òîêà îò ÷àñòîòû äëÿ äâóõ ëîêàëèçîâàííûõ ñîñòîÿíèé â îáëàñòèòóííåëüíîãî êîíòàêòà: à). áåç ó÷åòà êóëîíîâñêîãî âçàèìîäåéñòâèÿ (eV = ε2 =ε1 = 1, T = 0, 01); á). ñ ó÷åòîì êóëîíîâñêîãî âçàèìîäåéñòâèÿ (eV = ε2 = ε1 = 1,T = 0, 01, W1 ν = 0, 4, W2 ν = 0, 3).âçàèìîäåéñòâèÿ W = 0, 5 ýÂ) àìïëèòóäà ñïåêòðàëüíîé ïëîòíîñòè ìîùíîñòè òóííåëüíîãî òîêà S(0) â îêðåñòíîñòè íóëåâîé ÷àñòîòû õîðîøî ñîîòâåòñòâóåò ýêñïåðèìåíòàëüíî èçìåðåííûì çíà÷åíèÿì [17] è èìååò âåëè÷èíóS(0) ∼ 10−12 A2 /Ãö. Ãëàâå 3 ïîêàçàíà âîçìîæíîñòü ñäâèãà ñèíãóëÿðíûõ îñîáåííîñòåéâ ñïåêòðå òóííåëüíîãî òîêà èç íèçêî÷àñòîòíîé îáëàñòè â âûñîêî÷àñòîòíóþ ïðè íåðåçîíàíñíîì òóííåëèðîâàíèè ÷åðåç ëîêàëèçîâàííûå ñîñòîÿíèÿ.Ðàññìîòðåí ñëó÷àé, êîãäà ëîêàëèçîâàííîå ñîñòîÿíèå íà îñòðèå ìåòàëëè÷åñêîãî çîíäà ÑÒÌ ñîâïàäàåò ïî ýíåðãèè ñ óðîâíåì Ôåðìè çîíäà (eV = ε2 ),à òóííåëèðîâàíèå ýëåêòðîíîâ ìåæäó ëîêàëèçîâàííûìè ñîñòîÿíèÿìè íîñèòíåðåçîíàíñíûé õàðàêòåð (ε1 ̸= ε2 ).

 ýòîì ñëó÷àå áåç ó÷åòà êóëîíîâñêîãîâçàèìîäåéñòâèÿ ñèíãóëÿðíûå îñîáåííîñòè â ñïåêòðàëüíîé ïëîòíîñòè òóííåëüíîãî òîêà îòñóòñòâóþò (ðèñ. 4 à).Ñïåêòðû òóííåëüíîãî òîêà, ïîëó÷åííûå ñ ó÷åòîì êóëîíîâñêîãî âçàèìîäåéñòâèÿ (ðèñ. 4 á), äåìîíñòðèðóþò ñèíãóëÿðíîå ïîâåäåíèå â íèçêî÷àñòîòíîé îáëàñòè è èìåþò ïèê íà ÷àñòîòå, ñîîòâåòñòâóþùåé ðàçíîñòè çíà÷åíèé ýíåðãèé óðîâíåé ëîêàëèçîâàííûõ ñîñòîÿíèé (ε1 − ε2 ). Ïîëîæåíèåïèêà îïðåäåëÿåòñÿ òèïîì ïðèìåñíîãî àòîìà, ïîýòîìó ñîâìåñòíîå ïðèìåíåíèå ýêñïåðèìåíòàëüíîãî ìåòîäà ÑÒÌ/ÑÒÑ è ïðåäëîæåííîé ìîäåëè ìîæåòáûòü èñïîëüçîâàíî â êà÷åñòâå îñíîâû äëÿ ìåòîäèêè îïðåäåëåíèÿ òèïà ïðèìåñíîãî àòîìà â ïîëóïðîâîäíèêîâîé ìàòðèöå. ñëó÷àå íåðåçîíàíñíîãî òóííåëèðîâàíèÿ ýëåêòðîíîâ ìåæäó áåðåãàìè òóííåëüíîãî êîíòàêòà ÷åðåç ëîêàëèçîâàííûå ñîñòîÿíèÿ (eV ̸= ε2 ̸= ε1 )áåç ó÷åòà êóëîíîâñêîãî âçàèìîäåéñòâèÿ ñèíãóëÿðíûå îñîáåííîñòè â ñïåêòðàëüíîé ïëîòíîñòè òóííåëüíîãî òîêà íå íàáëþäàþòñÿ (ðèñ.

4 à). Ó÷åòýôôåêòîâ, ñâÿçàííûõ ñ êóëîíîâñêèì âçàèìîäåéñòâèåì, â ñëó÷àå íåðåçîíàíñíîãî òóííåëèðîâàíèÿ ïðèâîäèò ê ôîðìèðîâàíèþ ñèíãóëÿðíûõ ïèêîââ ñïåêòðàëüíîé ïëîòíîñòè òóííåëüíîãî òîêà íà ÷àñòîòàõ, ñîîòâåòñòâóþùèõ ðàçíîñòè ýíåðãèé óðîâíåé êàæäîãî èç ëîêàëèçîâàííûõ ñîñòîÿíèé èâåëè÷èíû ïðèëîæåííîãî ê òóííåëüíîìó êîíòàêòó íàïðÿæåíèÿ (eV − ε1 ,eV − ε2 ) (ðèñ. 4 â). Òàêèì îáðàçîì, ó÷åò êóëîíîâñêîãî âçàèìîäåéñòâèÿ âñëó÷àå íåðåçîíàíñíîãî òóííåëèðîâàíèÿ ïðèâîäèò ê ñäâèãó íèçêî÷àñòîòíûõ16Ðèñ.

4.Çàâèñèìîñòè ñïåêòðàëüíîé ïëîòíîñòè òóííåëüíîãî òîêà îò ÷àñòîòû: à). áåç ó÷åòà êóëîíîâñêîãî âçàèìîäåéñòâèÿ ïðè çíà÷åíèè ïàðàìåòðàT = 0, 01; á).-â). ñ ó÷åòîì êóëîíîâñêîãî âçàèìîäåéñòâèÿ ïðè çíà÷åíèè ïàðàìåòðàT = 0, 01: á). eV = ε2 ̸= ε1 ; â). eV ̸= ε2 ̸= ε1 .ñèíãóëÿðíûõ îñîáåííîñòåé â âûñîêî÷àñòîòíóþ îáëàñòü ñïåêòðîâ òóííåëüíîãî òîêà. Ãëàâå 4 ðàçâèò ïîäõîä, ïîçâîëÿþùèé àíàëèçèðîâàòü îñîáåííîñòèýëåêòðîííîãî òðàíñïîðòà è òóííåëüíûå õàðàêòåðèñòèêè â ñèëüíî êîððåëèðîâàííûõ ýëåêòðîííûõ ñèñòåìàõ ñ íåñêîëüêèìè óðîâíÿìè ýíåðãèè è òî÷íîó÷èòûâàþùèé êóëîíîâñêèå êîððåëÿöèè ëîêàëèçîâàííûõ ýëåêòðîíîâ. Ñ ïîìîùüþ ïðåäëîæåííîãî ïîäõîäà ïðîàíàëèçèðîâàí ýëåêòðîííûé òðàíñïîðò÷åðåç äâóõóðîâíåâóþ ñèñòåìó ñ êóëîíîâñêèìè êîððåëÿöèÿìè ïðè óñëîâèè,÷òî â ñèñòåìå ìîãóò îáðàçîâûâàòüñÿ ìíîãîýëåêòðîííûå ñîñòîÿíèÿ.

Ãàìèëüòîíèàí ñèñòåìû â îáùåì âèäå ìîæíî çàïèñàòü ñëåäóþùèì îáðàçîì:Ĥ =∑εi niσ +iσ∑ασε α c+ασ cασ+∑ijσσ ′Uijσσ′niσ njσ′ +∑tαi (c+ασ ciσ + h.c.)(7)αiσãäå èíäåêñ α îïèñûâàåò ñîñòîÿíèÿ íåïðåðûâíîãî ñïåêòðà â áåðåãàõòóííåëüíîãî êîíòàêòà. tα(p)i - àìïëèòóäà òóííåëüíûõ ïåðåõîäîâ ìåæäó ñîñòîÿíèÿìè íåïðåðûâíîãî ñïåêòðà è ëîêàëèçîâàííûì ñîñòîÿíèåì ñ ýíåðãèåéεi . Îïåðàòîðû c+ασ /cασ ñîîòâåòñòâóþò ðîæäåíèþ/óíè÷òîæåíèþ ýëåêòðîíîââ ñîñòîÿíèÿõ íåïðåðûâíîãî ñïåêòðà, niσ = c+iσ ciσ - ýëåêòðîííûå ÷èñëà çàïîëíåíèÿ, ãäå ciσ - îïåðàòîð óíè÷òîæåíèÿ ýëåêòðîíîâ ñî ñïèíîì σ íà óðîâíå′εi . Uijσσ - âåëè÷èíû êóëîíîâñêîãî âçàèìîäåéñòâèÿ ëîêàëèçîâàííûõ ýëåêòðîíîâ.Òóííåëüíûé òîê, ïðîòåêàþùèé ÷åðåç ðàññìàòðèâàåìóþ ñèñòåìó, ìîæíî çàïèñàòü â âèäå:I = Ikσ =∑iσIkiσ =∑ṅkσ =kσ∑+tki (< c+kσ ciσ > − < ciσ ckσ >)(8)kiσÏîëàãàÿ h̄ = 1, êèíåòè÷åñêèå óðàâíåíèÿ äâèæåíèÿ äëÿ ïðîèçâåäåíèÿ îïåðàòîðîâ âòîðè÷íîãî êâàíòîâàíèÿ ýëåêòðîíîâ c+kσ ciσ , îïðåäåëÿþùåãîïðîòåêàþùèé ÷åðåç ñèñòåìó òóííåëüíûé òîê, èìåþò âèä:∂c+ciσ++= (εi − εk ) · c+i kσkσ ciσ + Uii ni−σ · ckσ ciσ + Uij (njσ + nj−σ ) · ckσ ciσ −∂t∑∑′(9)− tki · (niσ − fbk ) +tk′ i c+c+tkj c+kσ k σjσ ciσ = 0k ′ ̸=ki̸=j17ãäå ââåäåíî îáîçíà÷åíèå: fbk = c+kσ ckσ .Ïîëíûé òóííåëüíûé òîê, ïðîòåêàþùèé ÷åðåç ñèñòåìó, îïðåäåëÿåòñÿñóììîé òîêîâ, ïðîòåêàþùèõ ÷åðåç êàæäûé èç óðîâíåé ýíåðãèè ñèñòåìû:Ikσ = Ik1σ + Ik2σ(10)ãäå âûðàæåíèå äëÿ òóííåëüíîãî òîêà Ik2σ ìîæíî ïîëó÷èòü çàìåíîéèíäåêñîâ 1 ↔ 2 â âûðàæåíèè äëÿ òóííåëüíîãî òîêà Ik1σ :Ik1σ =−−−−−−−Γk1 {⟨n1σ ⟩ − ⟨(1 − n1−σ )(1 − n2−σ )(1 − n2σ )⟩fk (ε1 ) −⟨n1−σ (1 − n2−σ )(1 − n2σ )⟩ · fk (ε1 + U11 ) −⟨n2σ (1 − n2−σ )(1 − n1−σ )⟩ · fk (ε1 + U12 ) −⟨n2−σ (1 − n2σ )(1 − n1−σ )⟩ · fk (ε1 + U12 ) −⟨n1−σ n2σ (1 − n2−σ )⟩ · fk (ε1 + U11 + U12 ) −⟨n1−σ n2−σ (1 − n2σ )⟩ · fk (ε1 + U11 + U12 ) −⟨n2σ n2−σ (1 − n1−σ )⟩ · fk (ε1 + 2U12 ) −⟨n1−σ n2−σ n2σ ⟩ · fk (ε1 + U11 + 2U12 )}(11)Ñêîðîñòè ðåëàêñàöèè Γk(p)i = π ·t2k(p)i ·ν0 îïðåäåëÿþòñÿ àìïëèòóäàìè òóííåëèðîâàíèÿ ýëåêòðîíîâ èç äâóõóðîâíåâîé ñèñòåìû â ñîñòîÿíèÿ íåïðåðûâíîãî ñïåêòðà â áåðåãàõ òóííåëüíîãî êîíòàêòà.

ν0 -ïëîòíîñòü ñîñòîÿíèé íåïðåðûâíîãî ñïåêòðà. Âûðàæåíèå äëÿ òóííåëüíîãî òîêà (11) ñîäåðæèò ñðåäíèåçíà÷åíèÿ ýëåêòðîííûõ ÷èñåë çàïîëíåíèÿ niσ , ïàðíûå è òðîéíûå êîððåëÿòîðû äëÿ ÷èñåë çàïîëíåíèÿ ëîêàëèçîâàííûõ ñîñòîÿíèé, êîòîðûå òðåáóåòñÿâû÷èñëèòü äëÿ àíàëèçà ðàñïðåäåëåíèÿ çàðÿäà â äâóõóðîâíåâîé ñèñòåìå èäëÿ èññëåäîâàíèÿ åå òóííåëüíûõ õàðàêòåðèñòèê.Ïàðíûå è òðîéíûå êîððåëÿòîðû âû÷èñëåíû ïî ñëåäóþùåìó ïðàâèëó:∂niσ njσ′∂n ′∂niσ⟩ = ⟨njσ′ ⟩ + ⟨ jσ niσ ⟩∂t∂t∂t′∂njσ nj−σ ni−σ∂njσ nj−σ∂n ′⟩ = ⟨ni−σ′ ⟩ + ⟨ i−σ njσ nj−σ ⟩⟨∂t∂t∂t⟨(12)Êîíå÷íûå âûðàæåíèÿ äëÿ ÷èñåë çàïîëíåíèÿ è äëÿ òóííåëüíîãî òîêàïðèíèìàþò ïðîñòîé êîìïàêòíûé âèä äëÿ íåñêîëüêèõ ïðåäåëüíûõ ñëó÷àåâ. ñëó÷àå áåñêîíå÷íî áîëüøèõ çíà÷åíèé âåëè÷èí êóëîíîâñêîãî âçàèìîäåéñòâèÿ â ñèñòåìå (Uij → ∞) âûðàæåíèÿ äëÿ ÷èñåë çàïîëíåíèÿ èìåþò âèä:nT1 (1 − nT2 )n1 =(1 + nT1 )(1 + nT2 ) − 4nT1 nT2nT2 (1 − nT1 )n2 =(1 + nT1 )(1 + nT2 ) − 4nT1 nT2ãäå nTi =Γk fk (εi )+Γp fp (εi ).Γk +Γp18(13)Туннельный токТуннельный токгЧисла заполнениябдТуннельный токаЧисла заполненияЧисла заполненияÇíàÿ âûðàæåíèÿ äëÿ ýëåêòðîííûõ ÷èñåë çàïîëíåíèÿ (13), òóííåëüíûé òîê ìîæíî çàïèñàòü ñëåäóþùèì îáðàçîì:1.

 ñëó÷àå, êîãäà îáà óðîâíÿ ýíåðãèè ðàñïîëîæåíû âûøå óðîâíÿÔåðìè, òóííåëüíûé òîê îïðåäåëÿåòñÿ ñóììîé ÷èñåë çàïîëíåíèÿ íà êàæäîìèç óðîâíåé ýíåðãèè: Ik = 2Γk · (n1 + n2 ).2. Åñëè îäèí èç óðîâíåé ýíåðãèè ðàñïîëîæåí âûøå óðîâíÿ Ôåðìè,à äðóãîé-íèæå, òî âûðàæåíèå äëÿ òóííåëüíîãî òîêà ïðèíèìàåò âèä: Ik =2Γk · (3n1 + 2n2 − 1).3. Êîãäà îáà óðîâíÿ ýíåðãèè ðàñïîëîæåíû íèæå óðîâíÿ Ôåðìè, òóííåëüíûé òîê îïðåäåëÿåòñÿ âûðàæåíèåì: Ik = 2Γk · (n1 + n2 − 0, 5).Ïîâåäåíèå ÷èñåë çàïîëíåíèÿ niσ è îñîáåííîñòè, âîçíèêàþùèå íàâîëüò-àìïåðíûõ õàðàêòåðèñòèêàõ, çàâèñÿò îò ñîîòíîøåíèé ìåæäó ïàðàìåòðàìè ñèñòåìû: âçàèìíîãî ðàñïîëîæåíèÿ îäíîýëåêòðîííûõ óðîâíåé ýíåðãèè, âåëè÷èí êóëîíîâñêîãî âçàèìîäåéñòâèÿ ìåæäó ëîêàëèçîâàííûìè ýëåêòðîíàìè è ñêîðîñòåé ðåëàêñàöèè. Ïðåäñòàâëåííûå íà ðèñóíêàõ 5 è 6 çàâèñèìîñòè äåìîíñòðèðóþò íàëè÷èå â ðàññìàòðèâàåìîé ñèñòåìå ìíîãîêðàòíîãî ïåðåðàñïðåäåëåíèÿ çàðÿäà ïðè èçìåíåíèè íàïðÿæåíèÿ è ñòóïåí÷àòóþ ñòðóêòóðó âîëüò-àìïåðíûõ õàðàêòåðèñòèê ñ íåýêâèäèñòàíòíûìè ñòóïåíÿìè, ñîîòâåòñòâóþùèìè ýíåðãèÿì ìíîãîýëåêòðîííûõ ñîñòîÿíèé.

Ïðåäëîæåííûé ïîäõîä ïîçâîëèë âûÿâèòü âîçíèêíîâåíèå èíâåðñíîé çàñåëåííîñòè è ôîðìèðîâàíèå îáëàñòåé ñ îòðèöàòåëüíîé òóííåëüíîé ïðîâîäèìîñòüþ,îáóñëîâëåííûå íàëè÷èåì êóëîíîâñêèõ êîððåëÿöèé.веÐèñ. 5.à).-â). Çàâèñèìîñòè ÷èñåë çàïîëíåíèÿ ã).-å). è òóííåëüíîãî òîêa âäâóõóðîâíåâîé ñèñòåìå îò íàïðÿæåíèÿ íà òóííåëüíîì êîíòàêòå äëÿ ðàçëè÷íûõïîëîæåíèé óðîâíåé ýíåðãèè îòíîñèòåëüíî óðîâíÿ Ôåðìè à).,ã). ε1 = 0, 60, ε2 =0, 30, U12 = 0, 35, U11 = 0, 50, U22 = 0, 90; á).,ä). ε1 = −0, 10, ε2 = −0, 30, U12 = 0, 40,U11 = 0, 50, U22 = 0, 65; â).,å). ε1 = 0, 20, ε2 = −0, 30, U12 = 1, 00, U11 = 1, 40, U22 = 1, 70.Ïàðàìåòðû Γk1 = Γk2 = 0, 01, Γp1 = Γp2 = 0, 01 îäèíàêîâû äëÿ âñåõ ãðàôèêîâ.Òî÷íûé ó÷åò êóëîíîâñêèõ êîððåëÿöèé ïîçâîëèë èññëåäîâàòü ïðîöåññû òóííåëèðîâàíèÿ â ñëó÷àå, êîãäà âåëè÷èíû êóëîíîâñêîãî âçàèìîäåé19ñòâèÿ, ñðàâíèìû ñî çíà÷åíèÿìè óðîâíåé ýíåðãèè â ñèñòåìå Uij ∼ εi(j) .Îáíàðóæåíî, ÷òî äëÿ êîíôèãóðàöèè ñèñòåìû, êîãäà îáà îäíîýëåêòðîííûõóðîâíÿ ýíåðãèè ðàñïîëîæåíû âûøå óðîâíÿ Ôåðìè, ñóùåñòâóþò îáëàñòèíàïðÿæåíèé íà òóííåëüíîì êîíòàêòå, äëÿ êîòîðûõ ôîðìèðóåòñÿ èíâåðñíàÿ çàñåëåííîñòü: n1 > n2 (ðèñ.5à), îáóñëîâëåííàÿ êóëîíîâñêèìè êîððåëÿöèÿìè.

 ñëó÷àå, êîãäà îáà óðîâíÿ ýíåðãèè ðàñïîëîæåíû íèæå (ðèñ.5á)óðîâíÿ Ôåðìè, â ðàññìàòðèâàåìîé ñèñòåìå ïðîèñõîäèò ìíîãîêðàòíîå ïåðåðàñïðåäåëåíèå çàðÿäà. Ðåàëèçóþòñÿ äâå âîçìîæíîñòè äëÿ íàêîïëåíèÿçàðÿäà. Çàðÿä ëèáî ðàñïðåäåëåí ïîðîâíó ìåæäó ýëåêòðîííûìè óðîâíÿìèýíåðãèè n1 = n2 , ëèáî ïðåèìóùåñòâåííî ëîêàëèçîâàí íà íèæíåì óðîâíåýíåðãèè (n1 < n2 ).

Íà ðèñóíêå 5á ïîêàçàíî ñóùåñòâîâàíèå äâóõ îáëàñòåéíàïðÿæåíèÿ íà òóííåëüíîì êîíòàêòå, äëÿ êîòîðûõ âåðõíèé óðîâåíü ýíåðãèè ïîëíîñòüþ îïóñòîøàåòñÿ n1 = 0.Âîçíèêíîâåíèå èíâåðñíîé çàñåëåííîñòè, ñâÿçàííîå ñ íàëè÷èåì â ñèñòåìå êóëîíîâñêèõ êîððåëÿöèé, íàèáîëåå ÿðêî ïðîÿâëÿåòñÿ â ñëó÷àå, êîãäàýëåêòðîííûå óðîâíè ýíåðãèè ðàñïîëîæåíû ïî ðàçíûå ñòîðîíû îòíîñèòåëüíî óðîâíÿ Ôåðìè (ðèñ.5â).

 îòñóòñòâèè êóëîíîâñêîãî âçàèìîäåéñòâèÿ, êîãäà âûïîëíåíî ñîîòíîøåíèå ìåæäó ñêîðîñòÿìè ðåëàêñàöèè Γk(p)1 = Γk(p)2 ,ðàçíîñòü ÷èñåë çàïîëíåíèÿ íà óðîâíÿõ ýíåðãèè (n1 − n2 ∼ Γk1 Γp2 − Γp1 Γk2 )îáðàùàåòñÿ â íîëü. Íàëè÷èå êóëîíîâñêèõ êîððåëÿöèé ëîêàëèçîâàííûõýëåêòðîíîâ âûçûâàåò ôîðìèðîâàíèå îáëàñòåé íàïðÿæåíèÿ íà òóííåëüíîìêîíòàêòå ñ èíâåðñíîé çàñåëåííîñòüþ (ðèñ.5â).бТуннельный токЧисла заполненияаÐèñ. 6.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее