Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Изометричные монокристаллы бората железа - магнитные и магнитоакустические эффекты

Изометричные монокристаллы бората железа - магнитные и магнитоакустические эффекты, страница 7

PDF-файл Изометричные монокристаллы бората железа - магнитные и магнитоакустические эффекты, страница 7 Физико-математические науки (29281): Диссертация - Аспирантура и докторантураИзометричные монокристаллы бората железа - магнитные и магнитоакустические эффекты: Физико-математические науки - PDF, страница 7 (29281) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Изометричные монокристаллы бората железа - магнитные и магнитоакустические эффекты", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

13б (кривая 1) представляет расчетную кривую MH(р) для тех же условий:α = 0, Н = 90 Э. Между экспериментальной и расчетной кривыми имеютсясущественные различия. В эксперименте, в отличие от теории, фазовый переход нелокализован в точке, что может быть связано с неоднородным распределениемдавления в реальном кристалле. Еще одна причина различий может заключаться в,возможно, нестрогой параллельности поля и давления. Результаты расчета M H(р)для различных углов α приведены на рис. 13б (кривые 2, 3, 4). Полученные кривые25хорошо коррелируют с экспериментом. Они, также, свидетельствуют о том, что двемагнитные фазы – коллинеарная и угловая, – возможные в случае параллельностиполя и давления, вырождаются в одну – угловую, – когда поле и давление непараллельны.В п.

8.3 теоретически изучено магнитное состояние бората железа,находящегося под действием высокого гидростатического давления с однооснойкомпонентой. В работе [19] методами нейтронной дифракции наблюдалисьизменения ориентации магнитных моментов ионов железа в FeBO3 относительнотригональной оси в условиях высокого квазигидростатического давления до 4 ГПа(рис. 14, точки). Эксперименты выполнялись на поликристаллических образцахбората железа, которые помещались в камеру высокого давления с сапфировыминаковальнями. При этом дополнительной передающей среды экспериментаторы неиспользовали. Такая методика должна была приводить к нарушению условийгидростатичности и появлениюанизотропии давления.Дляанализаэкспериментальногорезультатавкачествепростейшеймоделиквазигидростатического давления мы рассмотрели гидростатическое давление содноосной компонентой. Показано, что при ориентации одноосной компонентыдавления в базисной плоскости вдоль оси у (|| myz) АФ вектор действительновыходит из базисной плоскости.

Если считать еще, что гидростатическое иаксиальное давления – величины одного порядка, пропорциональные друг другу, тоугол выхода определяется простым выражениемA1 ⋅ p,(26)tg 2θ = −a′ − A 2 ⋅ pпозволяющим хорошо описать эксперимент (рис. 14, кривая). Здесь а′ эффективнаяконстанта одноосной анизотропии; А1, А2 ∼ В/С ∼ 10−5.Теоретический анализ показал, что чисто гидростатическое давление недолжно приводить к выходу магнитных моментов из базисной плоскости кристаллаFeBO3. Этот результат, также, находится в согласии с экспериментами [19,20].В п. 8.4 проведены теоретические исследования влияния гидростатическогодавления на гексагональную анизотропию ромбоэдрических антиферромагнетиков.Гидростатическое давление не изменяет симметрию кристалла.

Однако можетповлиять на величину магнитной анизотропии. Экспериментальные свидетельстватакого влияния для бората железа нам, к сожалению, неизвестны. Однако длямонокристаллагематита,имеющегосходнуюсборатомжелезакристалломагнитную структуру, такие свидетельства есть. В работе [21] приисследовании угловой зависимости амплитуды поперечного звука в монокристаллегематита в условиях магнитоакустического ДП обнаружено, что величинагексагональной анизотропии экспериментального образца существенно превосходитизвестную для гематита величину. Такое расхождение авторы связывают с тем, чтоиспользуемый ими образец не отожжен.

Объяснение резонно, если предположить,26что в кристалле существуют механические напряжения, возникшие в процессебыстрого охлаждения после синтеза. Эти напряжения в простейшем случае мыможем смоделировать, приложив к идеальному кристаллу гидростатическоедавление. Расчет энергии гексагональной анизотропии ромбоэдрического АФкристалла с учетом гидростатического давления приводит к следующемувыражению:∆F = (e + ∆e mep + ∆e mep + ∆e mep ) cos 6ϕ .1(27)32Здесь е – константа гексагональной кристаллографической анизотропии;d2B2dBd2∆e mep =, ∆e mep ∼, ∆e mep ∼– вклады в3 C 4(a ′ − A ⋅ p)1 4(a ′ − A ⋅ p)2C 4(a ′ − A 2 ⋅ p)22эффективнуюконстантугексагональнойанизотропии,связанныесгидростатическим давлением; d – константа кубической анизотропии.

Оценим этивклады для давлений, не превосходящих по порядку величины р ~ а′/А2 ~1010дин/см2: ∆e mep ∼ 1эрг/см3, ∆e mep ∼ 10−1эрг/см3, ∆e mep ∼10−5эрг/см3. В123экспериментах [21] величина эффективной константы гексагональной анизотропиив несколько раз превосходила константу кристаллографической анизотропии e, чтоможет быть вызвано давлениями рh ∼ 1010дин/см2. Такая оценка представляетсяразумной. Действительно, коэффициент линейного термического расширениягематита α ∼ 10−5град−1.

Снижение температуры кристалла по завершении процессасинтеза составляет величину ∆t ∼ (102 ÷ 103)°. Для термических деформаций приэтом получаем u ∼ α⋅∆t ∼ 10−3 ÷ 10−2. Остаточные деформации таких величиндолжны вызывать механические напряжения p ∼ C⋅u ∼ 109 ÷ 1010дин/см2.В п. 8.5 теоретически исследовано влияние гексагональной базиснойанизотропии, усиленной гидростатическим давлением, на эффекты ДП звука вромбоэдрических АФ кристаллах. Проявление гексагональной базиснойанизотропии и механических граничных условий в магнитном ДП звука визоструктурном борату железа гематите экспериментально обнаружено иисследовано в работе [21].

Звук, как и в случае бората железа, возбуждался ирегистрировался пьезопреобразователями. Поперечная акустическая волнараспространялась вдоль оси 3z кристалла. Поворачивая магнитное поле в базиснойплоскости, экспериментаторы обнаружили хорошо выраженную 60-градуснуюпериодичность эффектов ДП с 180-градусными искажениями (рис. 15, точки).Отметим, что попутно авторы [21] поставили задачу проверки модели,предложенной нами при изучении ДП звука в борате железа, в соответствии скоторой механические граничные условия, обусловленные контактом кристалла спьезопреобразователями, вызывают одноосную магнитную анизотропию. Проведя27дополнительные исследования, сводящиеся к изучению влияния на ДП в гематитеповорота пьезопреобразователей, они эту модель полностью подтвердили.На рис. 15 (точки) приведены экспериментальные угловые зависимостивеличины ∆Н(β) = Hm(β) − Hm(0). Здесь Hm – поле, соответствующее одному измаксимумов ОГТ; β – угол в базисной плоскости между Н и осью 2х [21].Рассмотрим влияние базисной анизотропии на магнитное ДП звука в гематитетеоретически.

Для этого учтем в базисноанизотропной модели (п. 4.5) наряду содноосной индуцированной анизотропией еще и анизотропию гексагональную –кристаллографическую и вызванную гидростатическим давлением (п.8.4). Вотличие от п.4.5, в термодинамический потенциал кристалла включим неиндуцированную магнитную анизотропию, а непосредственно ее источники –одноосное и гидростатическое давление. Действуя по схеме, описанной в п.4.5, мыопределили магнитную добавку к упругому модулю в этом случае:24H E B14∆C a = −,(28)M 0 {2H E H me1 + H ⋅ [H D sin( α + ξ) − H cos 2(α + ξ)]} + G ⋅ H EВыражение (28) представляет собой обобщение (13): G содержит зависящие отдавления базисноанизотропные слагаемые, имеющие аксиальную, гексагональную иболее сложную симметрию.

Далее будем исходить из упрощеннойбазисноанизотропной модели: неоднородностью распределения анизотропии поглубине кристалла пренебрежем. Решая уравнения ∂А/∂Н=0, определяющиемаксимумы кривой А(Н), и варьируя входящие в них параметры, мы получиликривые ∆Н(β) (рис.15), аппроксимирующие эксперимент (точки). Наилучшеесогласие с экспериментом достигается когда давления таковы: гидростатическое ∼1010дин/см2, аксиальное ∼ 108дин/см2.

Подчеркнем, что такое аксиальное давлениепо порядку величины совпадает с нашими оценками для бората железа (см.п.8.1).Девятая глава посвящена синтезу монокристаллов FeBO3 и изучению ихморфологии.В п.9.1 рассмотрены два метода, позволяющие выращивать изометричныемонокристаллы бората железа: метод газового транспорта и метод синтеза изгазовой фазы [22]. Проведенный анализ показал, что с точки зренияэкспериментальной простоты второй метод предпочтительнее. Термодинамическиерасчеты позволили установить, что синтез FeВO3 из газовой фазы можетосуществляться с достаточно высокой скоростью.

В качестве исходных веществ длясинтеза мы использовали Fe2O3 и B2O3. В качестве газа-носителя был выбранхлористый водород HCl. Химические процессы, приводящие к синтезумонокристаллов FeВO3, описываются следующей системой уравнений:Fe 2 O 3 + 6HCl → 2FeCl 3 + 3H 2 O ,B 2 O 3 + H 2 O → 2HBO 2 ,FeCl 3 + HBO 2 + H 2 O → FeBO 3 + 3HCl .28В результате первых двух реакций образуются газообразные вещества,необходимые для синтеза FeВO3 посредством третьей реакции.В п. 9.2 описаны эксперименты по синтезу изометричных монокристалловбората железа. Порошкообразная окись железа и стекловидная окись бора вотдельных платиновых лодочках помещались в кварцевую ростовую ампулу.Откачанная ампула заполнялась хлористым водородом до определенного давления изапаивалась. Синтез проводился в безградиентной горизонтальной ростовой печипри температурах 740 ÷ 760°С в течение 20 ÷ 40 суток.

Точность поддержаниятемпературы составляла 0,1°. В работе приводится информация об используемомростовом оборудовании, подробно описаны этапы подготовки и завершенияростовых экспериментов.Существенное усовершенствование рассматриваемой технологии достигнутонами за счет использования затравочных монокристаллов FeВO3. В этом случае ростосуществлялся при пониженном давлении хлористого водорода, что вело к резкомууменьшению спонтанного зародышеобразования и значительному улучшениюкачества получаемых образцов. Затравочные кристаллы отбирались с учетом ихогранки (оптическая гониометрия) по результатам измерений АФМР.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее