Еремина Т.В., Гусева Н.И., Перевалова О.А., Тимофеева И.Г. - Безопасность жизнедеятельности. Часть I

Министерство образования Российской ФедерацииВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТББК 68.9я73УДК 658.345 (075.8)Рецензенты:кандидат технических наук, доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности» Бурятской сельскохозяйственной академииВ.Е. Буркин,кандидат математических наук, доцент Иркутской государственнойэкономической академии Б.А. ЕременкоТ.В. Еремина, Н.И. Гусева, О.А. Перевалова,И.Г. ТимофееваЕремина Т.В., Гусева Н.И., Перевалова О.А., Тимофеева И.Г.Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. Ч. 1. – Улан-Удэ:Изд-во ВСГТУ, 2003. – 272 с.БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИЧасть IПособие представляет собой руководство к выполнению лабораторных работ по курсу «Безопасность жизнедеятельности» для студентов всех специальностей технических вузов.

В пособии содержитсяописание 12 лабораторных работ по всем разделам курса: указаны цельработы, соответствующие теоретические положения, порядок проведения опытов и способы обработки результатов. Здесь же приведено описание применяемых приборов, имеющихся в лаборатории университета,даны практические рекомендации и расчеты для использования в производственных условиях.Учебное пособиеКлючевые слова:Безопасность, травматизм, несчастный случай, электробезопасность,микроклимат, промышленная санитария, вибрация, шум, освещенность,пожарная безопасность, запыленность, заземлениеББК 68.9я73 Коллектив авторов, 2003 г. ВСГТУ, 2003 г.Редактор Е.В.

БелоплотоваИздательство ВСГТУУлан-Удэ2003Пописано в печать 25. 06. 2003 г. Формат 60х84 1/16. Усл.п.л. 15,81, уч.-изд.л. 15,3. Бум. писч., печ. операт.Заказ № 84. Тираж 500 экз.Издательство ВСГТУ. г. Улан-Удэ, ул. Ключевская, 40,а.12Правила охраны труда при выполнениилабораторных работПравила предназначены для студентов, выполняющих лабораторные работы.Общие требования безопасностиСтуденты допускаются к выполнению лабораторных работ толькопосле прохождения инструктажа по охране труда на рабочих местахлаборатории.Запись о проведении инструктажа производится в журнале с обязательной подписью студентов и преподавателя, проводившего инструктаж.Студент должен знать расположение в лаборатории средств пожаротушения, распределительного электрощита, мест включения (отключения) вентиляции и электрооборудования, медицинской аптечки исредств индивидуальной защиты (очки, диэлектрические перчатки иботы).При выполнении работ возможно проявление следующих опасных ивредных производственных факторов: электрический ток, токсичныегазы, агрессивные жидкости (растворы), ядовитые вещества, шум, острые кромки предметов.Студенты несут ответственность за нарушение правил охраны труда.Требования безопасности до начала работыК выполнению лабораторных работ допускаются студенты, прошедшие инструктаж по охране труда и предварительно подготовленныек работе, ознакомленные с её содержанием.До начала работы необходимо убрать с рабочего места посторонниепредметы и не используемые в данной работе приборы.Проверить свободу доступа к распределительному щиту, средствампожаротушения, наличие и исправность индивидуальных средств защиты.Не загромождать рабочее место ненужными предметами (сумками,папками, пакетами и т.п.).Требования безопасности во время работыВыполнять следует только ту работу, которая предусмотрена заданием преподавателя.Во время выполнения работы необходимо соблюдать следующиеосновные правила.1.

Любые работы в лаборатории следует выполнять точно, аккуратно, без спешки.2. Не оставлять без присмотра работающие установки, включенныеэлектронагревательные и электроизмерительные приборы.33. Не пользоваться неисправными приборами или приборами с неисправностями, вызывающими сомнения.4. Неисправные или ненужные приборы убирать с рабочего места.Требования безопасности в аварийных ситуацияхО любых неисправностях оборудования или отклонениях от нормального хода работы немедленно сообщить преподавателю.При воспламенении горючих веществ необходимо засыпать очаггорения песком или использовать огнетушитель, немедленно информировать о случившемся преподавателя.При несчастном случае (любой травме) оказать пострадавшемупомощь и сообщить преподавателю.Требования безопасности по окончании работыВыключить электропитание всех приборов.

Навести порядок нарабочем месте.Использованные материалы и измерительные приборы разместитьв установленном месте (по указанию преподавателя).Общие методические указания к лабораторным и практическимработамПриведённые в пособии лабораторные и практические работы рассчитаны на двухчасовые занятия в аудитории подготовленных студентов. Работы могут выполняться одновременно несколькими звеньямистудентов по отдельным заданиям.Для выполнения работ студентам выдаются необходимые методические указания и, в случае необходимости, дополнительные справочные и нормативные материалы, техническая документация на приборы.До начала выполнения лабораторной работы студенты предоставляютпреподавателю установленной формы отчёт с частью предварительновыполненного задания, а именно по п. 1,2 (см.

форму отчёта).Отчётпо лабораторной работе(указываются тема работы и номер задания)1. Цель и задачи работы.2. Краткое описание методики исследований, принципов измерения.3. Таблицы с результатами измерений.4. Расчёты.5.Графики.6. Выводы по работе.Работу выполнилстудент группыФ.И.О.ПроверилФ.И.О.4Лабораторная работа 1ИССЛЕДОВАНИЕ МИКРОКЛИМАТАПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПОМЕЩЕНИЙI. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ1. Перед допуском к выполнению лабораторных работпреподаватель проводит со студентами инструктаж по технике безопасности и знакомит их с правилами техники безопасности и пожарной безопасности в лаборатории «Безопасность жизнедеятельности». Регистрация инструктажа производится в журнале инструктажей с обязательной росписьюстудентов, получивших инструктаж и преподавателя, проводившего инструктаж.2. Студенты несут ответственность за целостность исохранность приборов, оборудования. При обнаружении ихнеисправности студент обязан прекратить эксперимент, отключить прибор, установку от электрической сети и немедленно сообщить об этом преподавателю, ведущему занятие.3.

Приступить к выполнению лабораторной работыстудент может только после ознакомления с методикой проведения работы, изучения правил техники безопасности иполучения разрешения преподавателя в порядке, предусмотренном учебным пособием.4. По окончании выполнения лабораторных работ рабочие места, приборы, установки привести в порядок.5. Отчёт по лабораторной работе должен включать:схемы лабораторных установок и приборов, заполнение таблицы, графики полученных экспериментальных зависимостей, необходимые расчёты, выводы и рекомендации.6. Студент обязан оформить и защитить отчёт по каждой лабораторной работе за время, отведённое на её выполнение по расписанию.7.

Студент, пропустивший лабораторное занятие, выполняет его в часы дополнительных занятий.8. К зачёту допускаются студенты, выполнившие лабораторные работы, предусмотренные календарным планом.5Цель работыИсследовать микроклимат на рабочем месте и сравнить его с оптимальными параметрами воздушной среды.Основные положенияМетеорологические условия на рабочем месте (микроклимат) определяются значениями барометрического давления, температуры, относительной влажности и скоростидвижения воздуха.Эти параметры воздушной среды, оказывая совместное действие на организм человека, вызывают те или иныеощущения (приятные ощущения тепла, неприятные ощущения холода или жары), влияют на самочувствие человекаи производительность его труда, а в отдельных случаях могут привести к хроническим профессиональным заболеваниям, связанным с переохлаждением или перегреваниемтела (хронические бронхиты, воспаление лёгких, тепловыеудары и т.п.).Организм человека обладает свойством терморегуляции, заключающемся в поддержании постоянной температуры тела путём интенсификации процесса усвоения пищиили отдачи излишней теплоты с помощью конвекции, излучения или испарения выделяющегося пота при перегреветела.Для исключения переохлаждения или перегрева телачеловека необходимо создавать на рабочем месте такие метеорологические условия (подобрать такие значения температуры, относительной влажности и скорости движения6воздуха), при совместном действии которых был бы обеспечен нормальный режим терморегуляции организма человека.Потери тепла с поверхности тела человека при определённой влажности воздуха зависят от фактической скоростиперемещения воздуха на рабочем месте.В состоянии покоя человек отдаёт в среднем 2400-2700ккал в сутки, включая потерю тепла на нагрев пищи, питья ивыдыхаемого воздуха.В условиях производства отдача тепла затрудняется,так как при той или иной работе вырабатывается дополнительное количество тепла.Тогда в организме изменяется режим работы кровеносных сосудов, которые расширяются у поверхности тела, отчего кровь перемещается к периферии.

Вследствие этого изменяются соотношения между количеством тепла, отдаваемого посредством испарения пота, излучения и конвекции.Метеорологические условия, обеспечивающие нормальный режим терморегуляции, таким образом, зависят откатегории тяжести работ, выполняемых человеком.Параметры воздушной среды (температура t°C, относительная влажность r % и скорость движения воздуха υм/сек), обеспечивающие нормальный режим терморегуляции, расцениваются как оптимальные.Для того, чтобы судить о том, удовлетворяют ли метеорологические условия на рабочем месте санитарногигиеническим требованиям, т.е. являются или нет указанные выше параметры воздушной среды оптимальными, необходимо провести исследование метеорологических условий на данном рабочем месте и полученные результатысравнить с допустимыми по нормам.7Создание же комфортных метеорологических условийпроизводственной среды, при которых человек чувствуетсебя хорошо, т.е когда ему не «жарко», не «холодно» и не«душно», представляет собой довольно сложную комплексную инженерную задачу.В самом деле, человек реагирует на изменение температуры, влажности и скорости движения воздуха, однакоего ощущения не соответствуют показаниям измерительныхприборов.Например, в условиях теплового облучения человекможет чувствовать себя так же хорошо, как и без этого облучения, но при другой, более высокой температуре окружающего воздуха.Измерить «комфортность» какими-либо физическимиединицами невозможно, поэтому ученые попытались ввестиусловные единицы измерения в виде так называемых эффективных и эквивалентно-эффективных температур.Под эффективной понимается такая температура насыщенного на 100% влагой воздуха, при которой нормальноодетый человек чувствует себя приблизительно так же, какпри оцениваемых температуре и относительной влажностивоздуха.Под эквивалентно-эффективной температурой понимается такая температура неподвижного и насыщенного на100% влагой воздуха, при которой человек чувствует себяприблизительно так же, как при оцениваемых температуре,влажности и скорости движения воздуха.8Описание устройства приборови их применениеа) Определение скорости движения воздухаСкорость естественного движения воздуха υ в лаборатории определяется кататермометром, который измеряет υдо 1,5м/с.Кататермометр представляет собой спиртовой термометр со шкалой от 35 до 40 градусов.