Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Пушкарь Е.А. - Дифференциальные уравнения в задачах и примерах

Пушкарь Е.А. - Дифференциальные уравнения в задачах и примерах, страница 4

PDF-файл Пушкарь Е.А. - Дифференциальные уравнения в задачах и примерах, страница 4 Математический анализ (20907): Книга - 2 семестрПушкарь Е.А. - Дифференциальные уравнения в задачах и примерах: Математический анализ - PDF, страница 4 (20907) - СтудИзба2018-02-14СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Пушкарь Е.А. - Дифференциальные уравнения в задачах и примерах", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "математический анализ" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве МПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПУ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "высшая математика" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Это означает, что при t → ∞ скорость v(t) будет стремиться к 50 м/с. Тогда, вычислив предел325Практическое занятиеполученной выше функции при t → ∞, можно определить η:√−2 ηgtg1−eg√=,lim v = limt→∞t→∞η 1 + e−2 ηgtηследовательно50 =η1=,g2500g,ηη=g·2500Подставляя полученное значение параметра η в функциюv(t), получим окончательно:g1 − e− 25 tv = 50g ,−251+eилиe0,2t − e−0,2t1 − e−0,4t≡ 50 0,2t= 50th(0, 2t).v = 501 + e−0,4te + e−0,2tИспользуя тот факт, что производная от пути, пройденного материальной точкой, равна ее скорости, получим дифференциальное уравнение для нахождения расстояния от точкипрыжка как функции времени:ds= 50th(0, 2t),dtоткуда зависимость s = s(t) находится квадратурой:ts=t50th(0, 2t) dt =0=0sh(0, 2t)50dt =ch(0, 2t)0, 2250 ln(ch(0, 2t))|t0t0d ch(0, 2t)=ch(0, 2t)= 250 ln(ch(0, 2t)).Поскольку расстояние, которое парашютист пролетел доetпри достаточраскрытия парашюта, равно 1000 м, а cht ≈2но больших t, получим следующее уравнение для нахожденияЗадачи, решаемые с помощью дифференциальных уравнений33времени, которое он падал до раскрытия парашюта:250 ln ch(0, 2t) = 1000;ch(0, 2t) = e4 ; e0,2t = 2e4 ; 0, 2t = 4 + ln 2;t ≈ 20 + 5 · 0, 7 = 23, 5 сек.Задача 5.3.

За какое время вытечет вся вода из вертикального цилиндрического бака диаметром 2R = 1, 8 м и высотойH = 2, 45 м через отверстие в дне диаметром 2r = 6 см? Прирешении задачи√ принять, что вода 2вытекает из бака со скоростью, равной k 2gh, где g = 10 м/с – ускорение силы тяжести,h – высота уровня воды над отверстием, а k – некоторый безразмерный эмпирический коэффициент, равный для воды 0,6.Решение: Примем за независимую переменную t – времявытекания воды из бака, а за искомую функцию h(t) – высотууровня воды, оставшейся в баке, которая зависит от временивытекания воды (рис. 5.1).

Тогда ∆V = Sh = Sv ∆t – объемводы, вытекающей из бака за время ∆t, где S – площадь отверстия, из которого вытекает вода, равная S = r2 πv(t), а v = v(t)– скорость вытекания воды √из бака, зависящая от высоты воды,оставшейся в баке (v = 0, 6 2gh).RHh(t)rvРис. 5.1. Иллюстрация к задаче о вытекании воды из бакаС другой стороны, изменение объема воды, вытекающей избака за время ∆t, может быть определено по понижению уровня. Оно равняется ∆V = πR2 ∆h. Используя обе формулы для345Практическое занятие∆V и учитывая, что уровень воды в баке со временем понижается (∆h < 0), получим соответствующее уравнение для конечных малых приращений ∆h и ∆t22πR ∆h = −πr · 0, 6 2gh∆t.Сокращая на π и переходя к пределу в данной формуле при∆t → 0, получим дифференциальное уравнение:22R dh = −0, 6r 2gh dt.Разделяя переменные и интегрируя, получим соотношение,из которого можно найти искомую функцию h = h(t):√r2 2 h = −0, 6 2 2gt + C.RПостоянную C найдем из условия, что h = H при t = 0.Подставив t и h в предыдущую функцию, получим C:√C = 2 H,тогда функция, определяющая зависимость h = h(t), будет выглядеть следующим образом: 2√√grh − H = −0, 6t.2 R2Теперь, подставляя в полученную функцию конкретные значения, можем получить требуемое в условии значение времени.Задачи для самостоятельного решения1.

Тело охладилось за 10 мин от 100◦C до 60◦ C. Температура окружающего воздуха поддерживается равной 20◦C. Когдатело остынет до 25◦C? (Принять, что скорость остывания тела пропорциональна разности температур тела и окружающейсреды.)Задачи, решаемые с помощью дифференциальных уравнений352. В прямолинейной трубе радиусом R течет жидкость (течение ламинарное). Из гидравлики известно, что скорость течения v каждого слоя жидкости пропорциональна гидравлическому напору p (перепад давления на единичной длине трубы), плотности жидкости ρ и обратно пропорциональна вязкости жидкости µ, причем изменение скорости поперек трубыпропорционально расстоянию от оси трубы и скорость теченияубывает с увеличением расстояния от оси.

На стенке трубы скорость жидкости равна нулю. Найти v как функцию расстоянияr соответствующего слоя жидкости от оси трубы.3. Поглощение светового потока тонким слоем воды пропорционально толщине слоя и потоку, падающему на его поверхность. При прохождении через слой толщиной 1 м поглощается 1/4 первоначального светового потока. Какая часть светового потока дойдет до глубины h? До глубины 4 м?4. Футбольный мяч весом 0,4 кг брошен вверх со скоростью 20 м/с.

Сопротивление воздуха пропорционально квадрату скорости и равно 0,48 г при скорости 1 м/с. Вычислитьвремя подъема мяча и наибольшую высоту подъема. Как изменятся результаты, если пренебречь сопротивлением воздуха?(Считать g = 10 м/с.)5. Решить задачу 5.3 в предположении, что ось цилиндрарасположена горизонтально, а отверстие находится в самойнижней части цилиндра.6. Воронка имеет форму конуса радиусом R = 6 см и высотой H = 10 см, обращенного вершиной вниз. За какое времявытечет вся вода из воронки через круглое отверстие диаметром 0,5 см, сделанное в вершине конуса? (При решении√ задачипринять, что вода вытекает со скоростью, равной 0, 6 2gh, гдеg = 10 м/с2 – ускорение силы тяжести, а h – высота уровняводы над отверстием.)366Практическое занятие6. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ.

Геометрическиезадачи, решаемые с помощью дифференциальныхуравненийЗадача 6.1. Найти уравнения кривых, у которых суммадлин нормали и поднормали есть величина постоянная, равная a.Решение: В соответствии с рис. 6.1 в условии задачи насинтересует длина нормали (отрезок MB) и длина поднормали(отрезок CB).yy=f(x)M(x,y)ααACBxРис. 6.1. Иллюстрация к задаче о сумме длин нормали и поднормалиКак следует из геометрических построений, треугольникCMB прямоугольный, ∠MCB = π/2, ∠BMC = ∠MAC = α,|CB|= tg α. Отсюда |CB| = |MC| · tg α.и, следовательно,|MC|С учетом того, что |MC| = y, а tg α = y (тангенс угла наклонакасательной к графику функций) можно записать, что длинаподнормали|CB| = |yy |.Отрезок |MB| – гипотенуза прямоугольного треугольника,следовательно, по теореме Пифагора длина нормали равна:2222|MB| = (CB) + (MC) = (yy ) + y = |y| 1 + (y )2 .Геометрические задачи37По условию задачи сумма длин нормали и поднормали равна a:|CB| + |MB| = |yy | + |y| 1 + (y )2 = a.Разрешая последнее уравнение относительно y и учитываяоба возможных знака, находим:a2 − y 2·y =±2ayРазделяем переменныеdx2ydy·=±a2 − y 2aИнтегрируя, получаем общий интеграл:xln |a2 − y 2 | = ± + ln |C|.aВыполнив операцию потенцирования, приводим уравнениеискомых кривых к виду:xy 2 = a2 − Ce± a ,при этом условию задачи соответствуют значения C > 0, поскольку y 2 < a2 (квадрат катета прямоугольного треугольникабудет заведомо меньше квадрата гипотенузы).Задача 6.2.

Найти формулу зеркала, собирающего все параллельные лучи в одну точку.Решение: Очевидно, что зеркало должно иметь формуповерхности вращения, ось которой параллельна направлениюпадающих лучей. Пусть эта ось совпадает с осью Ox. Началокоординат поместим в точку, в которой собираются отраженные лучи. Падающий луч обозначим через AM, а отраженный – через MO (рис. 6.2).Кривая y = f (x) при вращении вокруг оси x образует искомую поверхность, поэтому для решения поставленной задачинеобходимо определить уравнение этой кривой.386Практическое занятиеyK1M(x,y)ANK0Bxy=f(x)Рис. 6.2. Иллюстрация к задаче о зеркалеПроведем к кривой y = f (x) касательную KK1 и нормаль MN в точке касания. Из условия задачи следует, что,так как угол падения равен углу отражения, а линия AM параллельна оси Ox, ∠OKM = ∠AMK1 = ∠OMK = α.

Следовательно, треугольник OKM – равнобедренный с вершиной O,отсюда |OM| = |OK|. Из прямоугольного треугольника OMBx2 + y 2 (гипотенуза), а |OK| можноследует, что |OM| =найти из уравнения касательнойY − y = y (X − x).Полагая, что Y = 0 (точка пересечения касательной с осьюyOx), получим X = x − , откудаyy|X| = |OK| = −X = −x + ·yПриравнивая значения OM и OK, получим дифференциальное уравнениеyyx2 + y 2 = −x + , или y =,22yx+ x +yрешение которого даст ответ на поставленный в задаче вопрос.Геометрические задачи39Это уравнение является однородным дифференциальнымуравнением y первого порядка, так как можно показать, чтоy = f:xy yy/x≡≡f.(6.1)y =222x1 + 1 + (y/x)x+ x +yОднако в рассматриваемом случае целесообразно разрешитьуравнение (6.1) относительно x, т.е.

записать его в виде: 22 + y2x+xdxxxx== +. (6.2)+1=fx =dyyyyyДля интегрирования уравнения (6.2) введем подстановкуxt = , откуда x = ty, x = t y + t, и подставим новую переменyную в уравнение2t y + t = t + t + 1 =⇒ t y = t2 + 1.Последнее уравнение – это уравнение с разделяющимися переменными. Решим его:dydt√=⇒ ln |y| = ln |t + t2 + 1| + ln C=2yt +1или y = C(t + 1 + t2 ).xВозвращаясь к первоначальной переменной t =, полуyчим 2xx y =C + 1+.yyПосле упрощения находим решение задачи в виде:y2= x + x2 + y 2 .C407Практическое занятиеПеренесем x налево и возведем в квадрат левую и правуючасти:2y 2 xy4−+ x2 = x2 + y 22CCи произведем необходимые сокращения и преобразования:y22xy2−C2CC= y 2 =⇒ y 2 = 2Cx + C 2 =⇒ y 2 = 2C x +.2Последнее уравнение является уравнением параболы, у коCторой параметр равен C, вершина лежит в точке − , 0 ,2а фокус находится в начале координат.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее