Программа (История)

УТВЕРЖДАЮПроректор по учебной и научнойработе Московского Политеха______________ Ю.М. Боровин29 сентября 2017 г.ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯпо предмету «История»Москва 20172ИСТОРИЯ РОССИИИстория России – часть всемирной истории.Народы и древнейшие государства на территории РоссииЭтапы заселения территории нашей страны. Каменный век.

Переход отприсваивающего хозяйства к производящему. Оседлое и кочевое хозяйство.Появление металлических орудий и их влияние на первобытное общество. Великоепереселение народов. Праславяне. Восточнославянские племенные союзы и соседи.Занятия, общественный строй и верования восточных славян.Русь в IX – начале XII вв.Природно-климатический фактор и особенности освоения территорииВосточной Европы. Происхождение государственности у восточных славян. Дань иподданство. Князья и дружина. Вечевые порядки. Принятие христианства.

Правона Руси. Категории населения. Княжеские усобицы. Тенденции к раздробленности.Христианская культура и языческие традиции. Контакты с культурами Западаи Востока. Влияние Византии. Культура Древней Руси как один из факторовобразования древнерусской народности.Русские земли и княжества в XII – середине XV вв.Причины распада Древнерусского государства. Крупнейшие земли икняжества.

Монархии и республики. Русь и Степь. Идея единства Русской земли.ОбразованиеМонгольскогогосударства.Монгольскоенашествие.Включение русских земель в систему управления Монгольской империи. ЗолотаяОрда. Роль монгольского завоевания в истории Руси. Экспансия с Запада. Борьба скрестоносной агрессией: итоги и значение. Русские земли в составе Великогокняжества Литовского.Восстановление экономики русских земель.

Формы землевладения икатегории населения. Роль городов в объединительном процессе.Борьба за политическую гегемонию в Северо-Восточной Руси. Москва какцентр объединения русских земель. Взаимосвязь процессов объединения русскихземель и освобождения от ордынского владычества. Зарождение национальногосамосознания.Великое княжество Московское в системе международных отношений.Принятие Ордой ислама. Католичество – государственная религия Великогокняжества Литовского. Автокефалия Русской Православной Церкви.Культурное развитие русских земель и княжеств. Влияние внешних факторовна развитие русской культуры.Российское государство во второй половине XV-XVII вв.Завершение объединения русских земель и образование Российскогогосударства.

Свержение золотоордынского ига. «Москва – третий Рим». Рольцеркви в государственном строительстве. Изменения в социальной структуреобщества и формах феодального землевладения. Особенности образованияцентрализованного государства в России. Рост международного авторитетаРоссийского государства. Выделение русского, украинского и белорусскогонародов.Установление самодержавной власти царя. Реформы середины XVI в.Созданиеоргановсословно-представительноймонархии.Расширение3государственной территории при Иване Грозном. Опричнина.

Закрепощениекрестьян. Учреждение патриаршества.Смута. Пресечение правящей династии. Обострение социальноэкономических противоречий. Борьба с Речью Посполитой и Швецией. Ход иитоги Смуты.Восстановление самодержавия. Первые Романовы. Рост территориигосударства. Юридическое оформление крепостного права. Новые явления вэкономике: начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур.Церков- ный раскол.

Старообрядчество. Социальные движения XVII в.Формирование национального самосознания и культуры народов России вXV – XVII вв. Усиление светских элементов в русской культуре XVII в.Россия в XVIII – середине XIX вв.Петровские преобразования. Провозглашение империи. Абсолютизм.Превращение дворянства в господствующее сословие.

Сохранение традиционныхпорядков и крепостничества в условиях развертывания модернизации. Россия впериод дворцовых переворотов. Упрочение сословного общества. Реформыгосударственной системы в первой половине XIX в.Особенности экономики России в XVIII – первой половине XIX в.:господство крепостного права и зарождение капиталистических отношений.Начало промышленного переворота.Русское Просвещение. Движение декабристов. Консерваторы. Славянофилыи западники. Русский утопический социализм.Превращение России в мировую державу в XVIII в. Отечественная война1812 г.

Имперская внешняя политика России. Крымская война.Культура народов России и ее связи с европейской и мировой культуройXVIII – первой половины XIX в.Россия во второй половине XIX – начале XX вв.Реформы 1860-х – 1870-х гг. Отмена крепостного права. Развитиекапиталистических отношений в промышленности и сельском хозяйстве.Сохранение остатков крепостничества. Самодержавие, сословный строй имодернизационныепроцессы.Политикаконтрреформ.Российскиймонополистический капитализм и его особенности. Роль государства вэкономической жизни страны.

Реформы С.Ю. Витте. Нарастание экономических исоциальных противоречий в условиях форсированной модернизации.Идейные течения, политические партии и общественные движения в Россиина рубеже веков. Революция 1905-1907 гг. Становление российскогопарламентаризма. Аграрная реформа П.А. Столыпина, ее политическиепоследствия.Духовная жизнь российского общества во второй половине XIX – начале XXв.

Развитие системы образования, научные достижения российских ученых.«Восточный вопрос» во внешней политике Российской империи. Россия всистеме военно-политических союзов на рубеже XIX-XX вв. Русско-японскаявойна.Россия в Первой мировой войне. Влияние войны на российское общество.4Революция и Гражданская война в РоссииРеволюция 1917 г. Временное правительство и Советы. Тактикаполитических партий.

Провозглашение и утверждение Советской власти.Учредительное собрание. Брестский мир. Формирование однопартийной системы.Гражданская война и иностранная интервенция. Политические программыучаствующих сторон. Политика «военного коммунизма». «Белый» и «красный»террор. Российская эмиграция.Переход к новой экономической политике.СССР в 1922-1991 гг.ОбразованиеСССР.Выборпутейобъединения.Национальногосударственное строительство.Партийные дискуссии о путях социалистической модернизации общества.Концепция построения социализма в отдельно взятой стране. Культ личностиИ.В.Сталина. Массовые репрессии. Конституция 1936 г.Причины свертывания новой экономической политики.

Индустриализация.Коллективизация. «Культурная революция». Создание советской системыобразования. Идеологические основы советского общества.Дипломатическое признание СССР. Внешнеполитическая стратегия СССРмежду мировыми войнами.Великая Отечественная война. Основные этапы военных действий. Советскоевоенное искусство. Героизм советских людей в годы войны. Партизанскоедвижение. Тыл в годы войны. Идеология и культура в годы войны. СССР вантигитлеровской коалиции.

Роль СССР во Второй мировой войне.Восстановление хозяйства. Идеологические кампании конца 1940-х гг.Складывание мировой социалистической системы. «Холодная война» и ее влияниена экономику и внешнюю политику страны. Овладение СССР ракетно-ядерныморужием.Попытки преодоления культа личности. ХХ съезд КПСС.

Экономическиереформы 1950-х – 1960-х гг., причины их неудач. Концепция построениякоммунизма. Теория развитого социализма. Конституция 1977 г. Диссидентское иправозщитное движение.Особенности развития советской культуры в 1950-1980 гг. Наука иобразование в СССР.«Застой». Попытки модернизации советского общества в условияхзамедления темпов экономического роста. Политика перестройки и гласности.Формирование многопартийности. Кризис коммунистической идеологии.Межнациональные конфликты.СССР в глобальных и региональных конфликтах второй половины ХХ в.Достижение военно-стратегического паритета СССР и США. Политика разрядки.Афганская война.Причины распада СССР.Российская Федерация (1991-2012 гг.)Становление новой российской государственности.

Августовские события1991г. Политический кризис сентября-октября 1993г. Конституция РоссийскойФедерации 1993 г. Межнациональные и межконфессиональные отношения в5современной России. Чеченский конфликт. Политические партии и движенияРоссийской Федерации. Российская Федерация и страны Содружества независимыхгосударств.Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия.Российская культура в условиях радикального преобразования общества.Россия в мировых интеграционных процессах и формировании современноймеждународно-правовой системы. Россия и вызовы глобализации.Президентские выборы 2000 г., 2004 г., 2008 г., 2012 г., их итоги. Курс наукрепление государственности, экономический подъем, социальную иполитическую стабильность, укрепление национальной безопасности, достойноедля России место в мировом сообществе.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВВ результате изучения истории на базовом уровне ученик должензнать/понимать:основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность исистемность отечественной и всемирной истории;периодизацию всемирной и отечественной истории;современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной ивсемирной истории;историческую обусловленность современных общественных процессов;особенности исторического пути России, ее роль в мировомсообществе;уметь:проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;критически анализировать источник исторической информации(характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);анализировать историческую информацию, представленную в разныхзнаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);различать в исторической информации факты и мнения, историческиеописания и исторические объяснения;устанавливать причинно-следственные связи между явлениями,пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов иявлений;участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулироватьсобственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументацииисторические сведения;представлять результаты изучения исторического материала в формахконспекта, реферата, рецензии;использовать приобретенные знания и умения в практическойдеятельности и повседневной жизни для:определения собственной позиции по отношению к явлениямсовременной жизни, исходя из их исторической обусловленности;использования навыков исторического анализа при критическомвосприятии получаемой извне социальной информации;6соотнесения своих действий и поступков окружающих с историческивозникшими формами социального поведения;осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.Председатель предметной комиссииМ.В.

Рыбина.