Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Синтез и биологические свойства конъюгатов полиэдрических гидридов бора с нуклеозидами

Синтез и биологические свойства конъюгатов полиэдрических гидридов бора с нуклеозидами, страница 5

PDF-файл Синтез и биологические свойства конъюгатов полиэдрических гидридов бора с нуклеозидами, страница 5 Химия (20639): Диссертация - Аспирантура и докторантураСинтез и биологические свойства конъюгатов полиэдрических гидридов бора с нуклеозидами: Химия - PDF, страница 5 (20639) - СтудИзба2018-01-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Синтез и биологические свойства конъюгатов полиэдрических гидридов бора с нуклеозидами", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Тройная связь С≡С в молекуле урацила необходима для29присоединения карборанового кластера в 5-ое положение нуклеозида по Pdкатализируемой реакции между 5-йодуридином и триметилсилилацетиленом.Обработка91гексаметилдисилазаномпривелакперсилированномусоединению 92, которое было использовано в следующей реакциигликозилирования (схема 21).34Схема 21i: триметилсилилацетилен, PdCl2(PPh3)2, CuI, Et3N/ТГФ; ii: HMDS, (NH4)2SO4кат; iii: SnCl4;iv: NaHCO3.В качестве углевода были выбраны соединения 93 и 95, поскольку они,как известно, показывают высокую β-селективность в присутствии кислотыЛьюиса,котораягликозилированиякатализирует92c93нуклеозидныйприсинтез.использованииТак,реакцияSnCl4 приводиткединственному продукту – β-аномеру.

Аналогичная, реакция катализируемаяSnCl4, 92 с 95 протекает с образованием β-аномера 96а также с оченьвысокой стереоселективностью. Однако в ходе этого процесса в небольшихколичествах образуется α-аномер 97а (96а/97a=93/7) и выход целевого βпродукта составил лишь 50%. Поэтому вместо SnCl4 было предложено30использовать TMSOTf, что привело к более высокому выходу β-продукта, нос более низкой стереоселективностью.

Смесь 96а и 96б была выделена с 66%выходом в соотношении 96 и 97 84:16. Следует отметить, что этот процесссопровождался частичным удалением триметилсилильных группировок.Снятие этой защиты было полностью завершено после обработки 96аCH3ONa в CH3OH. Дальнейшая реакция 96б c комплексом B10H12(EtCN)2,полученнымinsituизВ10Н14иEtCNвтолуоле,приводитккарборанилуридину 98, в котором гидроксильная группа защищена TBDPS.Последующее удаление силильной защиты NBu4F дало соединение 99 с 57%(схема 22).Схема 22i: CH3ONa/CH3OH, CH2Cl2; ii: B10H14/EtCN, толуол; iii: NBu4F/ТГФ; iv: BzCl, пиридин; v:CH3ONa/CH3OH.В случае 94 силильные группы (TMS и TBDPS) были удалены сразу и5’-гидроксигруппа была защищена бензоильной группировкой.

Полученныепроизводные со свободной ацетиленовой связью С≡Н 96б и 100 былиобработаны B10H12(EtCN)2, давая соответствующие карборановые соединения98 и 101, соответственно. Удаление защитных группировок привело кжелаемым уридинам 101 и 99.Шинацы осуществил синтез производного (CFAU) 105 (схема 23).35Исходное соединение 102 после защиты гидроксильных групп обрабатывали31триметисилилацетиленом в присутствии триэтиламина с использованием CuIи (Ph3P)2PdCl2. Триметилсилильную группу затем удаляли NBu4F в ТГФ.Полученный 5-алкинилнуклеозид 103 конденсировали с декабораном,взятым в виде бис-пропионитрильного аддукта, в результате чего былополучено5-О-карборанильноесоединение104.Последующееснятиебензоильных защит привело к образованию целевого продукта 105.Схема 23i: BzCl, пиридин; ii: триметилсилилацетилен, PdCl2(PPh3)2, Et3N, ТГФ; iii:B10H12(CH3CH2CN), толуол; iv: CH3ONa/CH3OH.Однако методом тонкослойной хроматографии было показано, что входе этого процесса образуется также побочный продукт –фуранопиримидинон 106.Еще одним недостатком синтеза является то, что вподобных условиях происходит, хотя и незначительная,конвертация клозо-карборанилнуклеозида в отрицательнозаряженное нидо-производное.

Методом высокоэффективной жидкостнойхроматографии было найдено, что нидо-изомер образуется в количествеоколо 1%.Поэтому в дальнейшем был предложен альтернативный метод синтеза(CFAU) 105.35 В этом случае производное сахара было преобразовано в32бромпроизводное 108 действием газообразного HBr в CH2Cl2 при 0ºС. Далеебылапроведенаборсодержащегореакциязащищенногогетероциклическоготриметилсилильнойгруппойоснованияс1071-бромкарбогидратным производным сахара (схема 24). Через 5 дней спомощью ТСХ наблюдали образование второго изомера в следовыхколичествах.

При добавлении ZnBr2 в качестве катализатора реакцияпротекала в течение 1 суток. Два диастереомера были разделены методомколоночной хроматографии.Схема 24i: HMDS, (NH4)2SO4; ii: HBr/CH2Cl2; iii: ZnBr2, CH2Cl2; iv: разделение изомеров;v:NaOCH3/CH3OHZnBr2.2’-О-(о-Карборан-1-ил)метилуридин 111 был синтезирован из уридинавпятьстадий,какописаноТъярксом(схема25).36Дибутилоловоорганическая группа в 2’,3’-O-(дибутилстаннилин)уридине 109выступает в качестве активирующей33компоненты 2’,3’-кислородногофрагмента.

Так, алкилирование 109 пропаргилбромидом дает смесь 2’-О-(3проп-1-инил)уридина и 3’-О-(3-проп-1-инил)уридина в соотношении 3:2.Реакция проводилась в ДМФА при 100оС в течение 6 часов, давая общийвыход смеси 62%. Увеличение времени реакции и повышение температурыприводят к образованию дополнительных побочных продуктов и неповышают выход 2’- или 3’-О-алкилированных продуктов. После разделениядвух защищенных изомеров и взаимодействия модифицированного по 2’положению нуклеозида с B12H14-CH3CN в толуоле было получено произвоное110. Удаление ацетильных группировок в 110 дало целевой продукт 111.Схема 25i: (Bu2SnO)n; ii: BrCH2CCH, ДМФА; iii: Ас2О/пиридин;iv: разделение 2’ и 3’- изомеров; v:B12H14-CH3CN/толуол; vi: СH3ONa/CH3OH.С целью увеличения растворимости аналогов CDU в воде былиполучены соответствующие карбоновые кислоты.

Подобным образом быласинтезирована серия 5-замещенных-2’-дезоксиуридинов, показывающихантивируснуюактивностьпротиввирусагерпеса.Синтезцелевыхсоединений проводился в два этапа. Сначала по реакции Хека сиспользованием ацетата палладия в качестве катализатора был получен34метиловый эфир E-5-(2-карбоксивинил)-2’-дезоксиуридина 112.37 Выходпродукта 112 был существенно увеличен при проведении реакции ватмосфере аргона. Гидролиз метилового эфира 112 и последующееподкисление концентрированной HCl привели к свободной кислоте 113 свыходом 90% (cхема 26). Эта кислота в дальнейшем была использована длясинтеза различных карборансодержащих эфиров.Схема 26i: Pd(OAc)2, Ph3P, Et3N, метилакрилат; ii: 3N NaOH; iii: конц.HCl/CH3OH.Навторомэтапеработыбылиполученыразличныекарборанилтозилаты.

Эти соединения синтезировали из соответствующихалкинильных спиртов и тозилхлорида. Полученные продукты затем вводилив реакцию борирования двумя методами. Первый включал использованиедекаборана и ацетонитрила, а второй метод предполагал образованиебисацетонитрильного комплекса декаборана при кипячении в бензоле. Впервом случае реакция протекала в одну стадию, но при этом требовалосьболее длительное реакционное время (от 3 до 4 дней).

Однако прииспользованиибис-ацетонитрильногокомплексадекаборанапроцессзавершался в течение 4-9 часов. Это важно, так как длительное кипячениеприводит к разложению целевого продукта. Следует также отметить, что вряду используемых спиртов (схема 27) пропаргиловый спирт и его тозилатоказались заметно менее реакционноспособными в процессе борирования.Известно, что сильные основания разрушают о-карборановый кластер,преобразуя клозо-струтуру в его анионную нидо-форму. Чтобы избежатьэтого процесса при образовании целевого соединения 117, клозо-карбораны114 перевели в анионную форму с использованием К2СО3. Последующая35реакция с тозилатом карборана в ДМФА дала целевое соединение 117 свыходом 62-77% (схема 27).

Следует отметить, что в этих условиях нетребуется защищать гидроксильные группы сахарного остатка в нуклеозиде.Схема 27i: TsCl, пиридин, бензол, 0°С; ii: B10H14, CH3CN, бензол, кипячение; iii: 114, К2СО3,ДМФА.Авторами работы38 была предпринята, правда безуспешная, попыткавосстановить двойную связь в соединении 117б. Поэтому в дальнейшем онипровели гидрирование на соединении 113 (палладиевый катализатор, выход88%). Полученный виниловый эфир 118 гидролизовали в кислоту 119,которая была использована для получения целевого соединения 120 пометодике, описаной для соединений 117 (схема 28).Схема 28i: Н2, Pd/C, CH3OH; ii: 3N NaOH; iii: конц.HCl; iv: 116б, K2CO3, ДМФА.В результате была синтезирована серия производных о-карборана снуклеозидом, соединенным через эфирный, а также амидный линкер.38Следует отметить, что эта первая методика получения 5-замещенныхдлинноцепочечных борсодержащих аналогов, в которых амидная функцияявляетсясвязывающейгруппой.Синтез36родственныхкарборановосложняетсятемфактом,чтоаминыдействительноразрушаюткарборановый кластер, генерируя соотвествующую нидо-карборановуюструктуру.

В связи с этим при синтезе соединения 126 были предложены дваподхода образования амидного линкера (схема 29).Первый путь включает образование амида по реакции кросс-сочетаниякарбоциклического нуклеозида и соответствующего аминозамещенногокарборана.Второйпутьпредполагаетсинтезсоответствующегоацетиленового амидного нуклеозида и его последующее борирование.Производное 122 использовалось в обоих методах. Оно было полученоиз 121 с высоким выходом (схема 29) с применением диметил-трет-бутилхлорсилан в ДМФА в присутствии 4-диметиламинопиридина (DMAP) и Et3N.Второй компонент в первом методе был гидрохлорид 1-аминопропил-окарборана 123. Неустойчивость свободных оснований по отношению к 123требовало их выделение и использование в качестве соли.

Соединение 125было получено по реакции кросс-сочетания 122 с (аминопропил)карборановымгидрохлоридом123вприсутствии1,4-дициклогексилкарбодиимида (ДЦК) и 4-метилморфолина. В ходе этойреакции в качестве побочного продукта была выделена нидо-форма.Для того чтобы повысить выход 125 и избежать разрушения карборанааминопроизводным был использован второй метод. Соединение 124 былополучено с хорошим выходом по реакции кросс-сочетания 122 сгидрохлоридом 4-пентиламина в ДМФА в присутствии DCC и DMAP.Соединение 126 образовывалось из 125 после удаления защитных группNBu4F. Хотя в этом случае и происходит некоторое разрушение окарборановой частицы, второй путь является более надежным.37Схема 29i: TBDMSiCl, DMAP, Et3N, ДМФА, 20ºC; ii: гидрохлорид 4-пентиниламина, DCC, DMAP,ДМФА, 20ºC; iii: B10H10(CH2)NH2×HCl 123, DCC, MMP, ДМФА, 0ºС; iv:B10H12(CH3CN)2,C6H6, кипячение, v: NBu4F, ТГФ, -78ºС.Были синтезированы также карборанилалкилмеркаптопиримидиновыесоединения 132, в которых о-карборан присоединяется к уридину черезсерусодержащий линкер (cхема 30).Полученные по литературной методике тозилаты 12739 реагировали втечение 4-8 ч с В10Н12(СН3CN)2 в толуоле.

Для предотвращения окисления 5меркаптоурацила в ходе синтеза S-алкилирование 5-меркаптоурацила 128карборанилтозилатами проводилось в токе аргона с образованием 5-Sалкилированного меркаптоурацила 129. В этой реакции был использован 1эквивалент СH3ONa, чтобы избежать возможное окисление карборана.Дальнейшее силилирование 5-(карборанилалкилмеркапто)пиримидинов 129было проведено с гексаметилдисилоксаном и каталитическим количествомтриметилсилилхлорида в ТГФ, что привело к промежуточным 2,4-биссилилированным пиримидинам 130, которые in situ вводились в реакцию с αD-2’-дезокси-3,5-ди-О-п-толуолрибофуранозилхлоридомприсутствиикатализатораZnCl2.ВрезультатевбылиССl4вполученысоответствующие нуклеозиды 131.Нуклеофильное замещение атома хлора в α-D-2’-дезокси-3,5-ди-О-птолуолрибофуранозилхлориде привело к образованию нуклеозидов с β38конфигурацией.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее