Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Влияние реакционой среды на процессы образования гомо - и сополимеров акрилонитрила и их термическое поведение

Влияние реакционой среды на процессы образования гомо - и сополимеров акрилонитрила и их термическое поведение, страница 3

PDF-файл Влияние реакционой среды на процессы образования гомо - и сополимеров акрилонитрила и их термическое поведение, страница 3 Химия (20401): Диссертация - Аспирантура и докторантураВлияние реакционой среды на процессы образования гомо - и сополимеров акрилонитрила и их термическое поведение: Химия - PDF, страница 3 (20401) - Сту2018-01-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Влияние реакционой среды на процессы образования гомо - и сополимеров акрилонитрила и их термическое поведение", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Однакозакономерности его сополимеризации изучены в основном в ДМФА. Более того,основнаямассаспособностилитературныхсомономеров,аданныхнепосвященаустановлениюисследованиюкинетическихреакционнойзакономерностейсополимеризации.Так,вработе [55] проанализировано влияниеприроды заместителявфенилакрилате на реакционную способность мономера в сополимеризации с АН при60°C в ДМФА. Авторы [56] изучили активность мономеров в сополимеризации длямономерной пары АН – винилхлорацет в ДМФА при 60°C: rАН = 4.05 ± 0.1 иr(винилмонохлорацетат) = 0.001 ± 0.001, rАН = 7.0 ± 0.25 и r(винилдихлорацетат) = 0.05± 0.015, rАН = 7.13 ± 0.25 и r(винилтрихлорацетат) = 0.06 ± 0.015. Сополимеризация АН сглицидилметакрилатом и глицидилакрилатом в ДМФА в присутствии аминов изучена вработе [57]. В перечисленных выше системах состав мономерной смеси изменяли вшироких пределах.Работ, посвященных сополимеризации с малыми добавками виниловых кислот,существенно меньше.

Например, авторы [58] исследовали сополимеризацию АН,инициированную ДАК, в ДМФА при 70°C с акриловой кислотой (АК), метакриловойкислотой (МАК) и итаконовой кислотой (ИТК), взятых в количестве менее 0.1 мол. % ипоказали, что АН обладает меньшей реакционной способностью, чем кислоты, ареакционная способность последних изменяется в ряду: МАК > АК > ИТК.12Если к раствору АН/МАК или АН/ИТК в ДМФА добавлять воду (ДМФА : H2O =20:80 – 80:20 об. %), то скорость полимеризации существенно изменяется [59].

Приувеличении содержания ДМФА от 20 до 80% начальная скорость сополимеризациипонижается; при этом при переходе от МАК к ИТК скорость полимеризации такжеуменьшается. Содержание МАК и ИК в сополимере увеличивается при повышениисодержания ДМФА в смеси.Подробное исследование кинетики сополимеризации АН и ИТК в ДМСОпоказало,чтовширокоминтервалесоставовмономернойсмесискоростьполимеризации пропорциональна концентрации инициатора ДАК в степени 0.5 исуммарной концентрации мономера в степени 1, при этом отношение kр/kо0.5 резкоуменьшается при увеличении содержания ИК в реакционной смеси не по линейномузакону [59].

С увеличением доли ИТК в мономерной смеси также понижаетсяпредельная конверсия мономеров.Подробных исследований кинетики сополимеризации в тройной системеАН/ИТК/метилакрилат (МА) в органических средах в литературе мы не нашли.Кроме того, следует отметить, что сопоставления кинетических данных ворганических растворителях при полимеризации АН – АН/МА – АН/ИТК/МА влитературе также не обнаружено.1.1.2 Комплексно-радикальная полимеризацияНесмотря на то, что ПАН и его сополимеры не растворимы в воде,(со)полимеризация АН в водных средах может протекать в гомогенных условиях прииспользовании концентрированных водных растворов солей, например, ZnCl2 илиNaNCS.

При этом механизм полимеризации изменяется на комплексно-радикальный.Основное преимущество комплексно-радикальной полимеризации – повышениескорости (со)полимеризации и молекулярной массы полимера. В качестве инициаторовможно использовать не только растворимые в воде окислительно-восстановительныесистемы,такиекакперсульфат/тиосульфатнатрияилиаммония,броматкалия/тиомочевина, но и обычные азоинициаторы [23, 24, 34, 35, 60, 61].Наиболее подробно кинетика гомополимеризации АН в водно-солевых растворахизучена для ZnCl2: были получены первые зависимости кинетических параметров отконцентрации инициатора, мономера и соли, принципиально отличающиеся от13закономерностей полимеризации в органических растворителях. Например, прииспользовании персульфата аммония порядок скорости реакции по концентрацииинициатора составил 0.1, мономера – 1.5 и ZnCl2 – 1 [62].

Этот необычный результатавторы связали с образованием комплекса AH...ZnCl2, который, по их мнению,индуцирует распад инициатора. При замене персульфата аммония на персульфат калиязначение порядков скорости реакции по концентрации инициатора и мономерапрактически не изменяется, а для ZnCl2 увеличивается до 2.7 – 3.0 [63]. Использованиемаслорастворимого инициатора ДАК приводит к иным кинетическим закономерностям:порядок скорости реакции по концентрации инициатора равен 0.5, по концентрациимономера он оказался переменным и равен 1 при [АН]0 < 3 моль/л и 1.7 при болеевысокой концентрации АН, порядок скорости реакции по концентрации ZnCl2составляет 2.1 [64, 65].Кинетические закономерности гомополимеризации АН, инициированной азосоединениями, в водном растворе NaNCS описаны в работах [27, 66–68]. Следуетотметить, что в водном растворе NaNCS скорость распада маслорастворимыхинициаторов, например, ДАК уменьшается, а водорастворимых азо-инициаторовувеличивается по сравнению с их распадом в органической среде.

В первом случаеболее высокая вязкость реакционной среды способствует проявлению эффекта “клетки”,что приводит к понижению эффективности инициирования; во втором – вода оказываеткаталитическое влияние на термический распад водорастворимых азо-инициаторов.Порядок скорости реакции по концентрации инициатора составляет 0.7, что, повидимому, вызвано дополнительным мономолекулярным обрывом, который становитсявозможным вследствие образования полимерных частиц коллоидных размеров иподобен гибели радикалов на взвешенной в объеме “стенке” [36, 37].

Порядок скоростиполимеризации по концентрации мономера в водном растворе роданида натрия такжеобычно отличается от единицы и в среднем равен 1.45, что связывают с активнымучастием мономера в зарождении цепи.При полимеризации АН в водно-солевых средах на глубоких конверсиях ненаблюдается гель-эффект, при этом отношение kр/kо0,5 и как следствие молекулярнаямасса полимера значительно выше, чем в органических средах (ДМФА и ДМСО) [27,66]. Эти эффекты, по-видимому, обусловлены образованием комплекса междунитрильными группами мономера и ZnCl2 или NaNCS.14Замена этих солей на другие (LiCl, SnCl4, СаС12, ZnCl2, Zn(OAc)2, Zn(NO3)2,MgCl2, Mg(ClO4)2) не изменяет качественного и количественного результата:повышения скорости полимеризации по сравнению с полимеризацией в органическихрастворителях [26, 69–74].Кинетика комплексно-радикальной сополимеризации АН с МА в присутствииNaNCS в качественном отношении аналогична гомополимеризации АН, однакокинетические параметры несколько отличаются [75].

Так, например, скорость и степеньсополимеризации зависят от состава исходной мономерной смеси и рН среды, и ихзначения проходят через минимум и максимум в диапазоне рН 2 – 10. Порядок скоростиреакции по суммарной концентрации мономеров равен 1.7–1.8, а по инициатору – 0.75–0.8.Добавление в реакционную систему АН/МА третьего мономера – итаконовойкислоты приводит к резкому уменьшению скорости процесса и молекулярной массысополимера[76],чтопозволяетсчитатьИТКнепростосомономером,амалоэффективным ингибитором. АК или МАК оказывают существенно меньшеевлияние на кинетику сополимеризации, т.к.

образуют более активные радикалы, чемИТК. Для систем, содержащих ИТК, АК или МАК, порядок скорости полимеризации поконцентрации инициатора заметно выше 0.5, что согласуется и с концепциейдополнительного мономолекулярного обрыва цепи в водно-солевых средах, и являетсяследствием замедляющего влияния третьего мономера. Порядок скорости реакции посуммарной концентрации мономеров для тройных систем АН/МА/виниловая кислотасоставляет 1.25 – 1.6 [23, 76–78].1.1.3 Гетерофазная полимеризацияЭмульсионная, суспензионная и дисперсионная полимеризация акрилонитрилаимеет ряд особенностей, существенным образом отличающих ее от классическихвариантов гетерогенной полимеризации, характерной для других мономеров.

Этосвязано с тем, что АН обладает достаточно высокой растворимостью в воде (7.3 мас. %при комнатной температуре), при этом ПАН нерастворим ни в воде, ни в своеммономере [79].При проведении эмульсионной полимеризации АН обнаружено, что основнымпараметром, определяющим величину молекулярной массы ПАН, является содержание15мономера в исходной эмульсии [17]. В отсутствие эмульгатора протекает суспензионнаяполимеризация АН в воде [80]; основное влияние концентрации мономера на еемеханизм заключается в изменении начальной растворимости реакционной среды.Увеличениеконцентрациимономераповышаетрастворимостьобразующихсяолигомеров; таким образом образуются более длинные цепи, которые затем оседают.Размер оседающих частиц увеличивается как при увеличении концентрации мономера,так и при повышении концентрации инициатора [81].Кинетические закономерности суспензионной полимеризации АН отличаются откинетики гомогенной полимеризации [82, 83].

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее