fgos_01.06.01 (01.06.01 Математика и механика), страница 2

N 464 пункт 6.5 изложен вновой редакцииСм. текст пункта в предыдущей редакции6.5. В Блок 3 "Научные исследования" входят научно-исследовательскаядеятельность и подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) насоискание ученой степени кандидата наук.После выбора обучающимся направленности программы и темынаучно-квалификационнойработы(диссертации)наборсоответствующихдисциплин (модулей) и практик становится обязательным для освоенияобучающимся.Информация об изменениях:Приказом Минобрнауки России от 30 апреля 2015 г. N 464 пункт 6.6 изложен вновой редакцииСм. текст пункта в предыдущей редакции6.6.

В Блок 4 "Государственная итоговая аттестация" входят подготовка ксдаче и сдача государственного экзамена, а также представление научногодоклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационнойработы (диссертации), оформленной в соответствии с требованиями,устанавливаемыми Министерством образования и науки Российской Федерации*(3).По результатам представления научного доклада об основных результатахподготовленной научно-квалификационной работы (диссертации) организация даетзаключение, в соответствии с пунктом 16 Положения о присуждении ученыхстепеней, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерацииот 24 сентября 2013 г.

N 842 (Собрание законодательства Российской Федерации,2013, N 40, ст. 5074; 2014, N 32, ст. 4496).VII. Требования к условиям реализации программы аспирантуры7.1. Общесистемные требования к реализации программы аспирантуры.Информация об изменениях:Приказом Минобрнауки России от 30 апреля 2015 г. N 464 в подпункт 7.1.1внесены измененияСм. текст подпункта в предыдущей редакции7.1.1.

Организация должна располагать материально-технической базой,соответствующей действующим противопожарным правилам и нормам иобеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарнойподготовки, практической и научно-исследовательской деятельности обучающихся,предусмотренных учебным планом.7.1.2. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен бытьобеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или несколькимэлектронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электроннойинформационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечнаясистема(электроннаябиблиотека)иэлектроннаяинформационно-образовательная среда должны обеспечивать возможностьдоступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ кинформационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"),и отвечающая техническим требованиям организации, как на территорииорганизации, так и вне ее.Электронная информационно-образовательная среда организации должнаобеспечивать:доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей),практик, и к изданиям электронных библиотечных систем и электроннымобразовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточнойаттестации и результатов освоения основной образовательной программы;проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения,реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения,дистанционных образовательных технологий;формирование электронного портфолио обучающегося, в том числесохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со сторонылюбых участников образовательного процесса;взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числесинхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет".Функционирование электронной информационно-образовательной средыобеспечиваетсясоответствующимисредствамиинформационно-коммуникационных технологий и квалификацией работников, ееиспользующихиподдерживающих.Функционированиеэлектроннойинформационно-образовательнойсредыдолжносоответствоватьзаконодательству Российской Федерации*(4).7.1.3.

В случае реализации программы аспирантуры в сетевой форметребования к реализации программы аспирантуры должны обеспечиватьсясовокупностью ресурсов материально-технического и учебно-методическогообеспечения, предоставляемого организациями, участвующими в реализациипрограммы аспирантуры в сетевой форме.7.1.4. В случае реализации программы аспирантуры на кафедрах, созданныхв установленном порядке в иных организациях или в иных структурныхподразделениях организации, требования к условиям реализации программыаспирантуры должны обеспечиваться совокупностью ресурсов организаций.7.1.5.

Квалификация руководящих и научно-педагогических работниковорганизации должна соответствовать квалификационным характеристикам,установленнымвЕдиномквалификационномсправочникедолжностейруководителей, специалистов и служащих,раздел "Квалификационныехарактеристикидолжностейруководителейиспециалистоввысшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования",утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развитияРоссийской Федерации от 11 января 2011 г.

N 1н (зарегистрирован Министерствомюстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный N 20237), ипрофессиональным стандартам (при наличии).7.1.6. Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок) должна составлять не менее 60 процентов отобщего количества научно-педагогических работников организации.7.1.7. Среднегодовое число публикаций научно-педагогических работниковорганизации в расчете на 100 научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок) должно составлять не менее 2 в журналах,индексируемых в базах данных Web of Science или Scopus, или не менее 20 вжурналах, индексируемых в Российском индексе научного цитирования, или внаучных рецензируемых изданиях, определенных в Перечне рецензируемыхизданий согласно пункту 12 Положения о присуждении ученых степеней,утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 24сентября 2013 г.

N 842 "О порядке присуждения ученых степеней" (Собраниезаконодательства Российской Федерации, 2013, N 40, ст. 5074).7.1.8. В организации, реализующей программы аспирантуры, среднегодовойобъем финансирования научных исследований на одного научно-педагогическогоработника (в приведенных к целочисленным значениям ставок) должен составлятьвеличину не менее, чем величина аналогичного показателя мониторинга системыобразования, утверждаемого Министерством образования и науки РоссийскойФедерации*(5).7.2.

Требования к кадровым условиям реализации программы аспирантуры.7.2.1. Реализация программы аспирантуры обеспечивается руководящими инаучно-педагогическимиработникамиорганизации,атакжелицами,привлекаемымикреализациипрограммыаспирантурынаусловияхгражданско-правового договора.7.2.2. Доля научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числе ученуюстепень, присвоенную за рубежом и признаваемую в Российской Федерации) и(или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное за рубежом ипризнаваемое в Российской Федерации), в общем числе научно-педагогическихработников, реализующих программу аспирантуры, должна составлять не менее 80процентов.Информация об изменениях:Приказом Минобрнауки России от 30 апреля 2015 г.

N 464 в подпункт 7.2.3внесены измененияСм. текст подпункта в предыдущей редакции7.2.3. Научный руководитель, назначенный обучающемуся, должен иметьученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за рубежом ипризнаваемую в Российской Федерации), осуществлять самостоятельнуюнаучно-исследовательскую,творческуюдеятельность(участвоватьвосуществлении такой деятельности) по направленности (профилю) подготовки,иметь публикации по результатам указанной научно-исследовательской,творческой деятельности в ведущих отечественных и (или) зарубежныхрецензируемых научных журналах и изданиях, а также осуществлять апробациюрезультатов указанной научно-исследовательской, творческой деятельности нанациональных и международных конференциях.7.3.

Требования к материально-техническому и учебно-методическомуобеспечению программы аспирантуры.Информация об изменениях:Приказом Минобрнауки России от 30 апреля 2015 г. N 464 в подпункт 7.3.1внесены измененияСм. текст подпункта в предыдущей редакции7.3.1. Организация должна иметь специальные помещения для проведениязанятий лекционного типа, занятий семинарского типа, групповых ииндивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, атакже помещения для самостоятельной работы и помещения для хранения ипрофилактического обслуживания оборудования.

Специальные помещения должныбыть укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствамиобучения, служащими для представления информации большой аудитории.Перечень материально-технического обеспечения, необходимого дляреализации программы аспирантуры, включает в себя лабораторное оборудованиев зависимости от степени сложности, для обеспечения преподавания дисциплин(модулей), осуществления научно-исследовательской деятельности и подготовкинаучно-квалификационной работы (диссертации), а также обеспечения проведенияпрактик.Конкретныетребованиякматериально-техническомуиучебно-методическому обеспечению зависят от направленности программы иопределяются в примерных основных образовательных программах.Помещения для самостоятельной работы обучающихся должны бытьоснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети "Интернет"и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную средуорганизации.Вслучаепримененияэлектронногообучения,дистанционныхобразовательных технологий допускается замена специально оборудованныхпомещений их виртуальными аналогами, позволяющими обучающимся осваиватьумения и навыки, предусмотренные профессиональной деятельностью.В случае неиспользования в организации электронно-библиотечной системы(электронной библиотеки) библиотечный фонд должен быть укомплектованпечатными изданиями из расчета не менее 50 экземпляров каждого из изданийобязательной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин(модулей), практик, и не менее 25 экземпляров дополнительной литературы на 100обучающихся.7.3.2.