Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Ответы к ГосЭкзамену 220402 (Информатика)

Ответы к ГосЭкзамену 220402 (Информатика), страница 11

PDF-файл Ответы к ГосЭкзамену 220402 (Информатика), страница 11 Государственный экзамен (18630): Ответы (шпаргалки) - 12 семестр (4 семестр магистратуры)Ответы к ГосЭкзамену 220402 (Информатика): Государственный экзамен - PDF, страница 11 (18630) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Ответы к ГосЭкзамену 220402 (Информатика)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "государственный экзамен" из 12 семестр (4 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "государственный экзамен" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

Достигнуто это за счет цепи „несовершенств”:- вместо оценки качества переходного процесса по обобщенному квадратичному критерию (а на нем построено 90% работ, посвященных исследованию оптимальных и адаптивных САУ) выбран индикатор – частота колебаний в переходных процессах;- вместо этой частоты используется показатель, который является нелинейной функцией не только частоты, а также и амплитуды входного сигнала;- вместо интегрирования сигнала ошибки используется цифровое сглаживание.Плата за позитивные практические свойства системы заключается в том, что система является существенно нелинейной, слишком интегрированной, такой, которая не допускает декомпозицию на функциональные подсистемы, на быстрые и медленные составляющие процессов и в целом очень неудобная для традиционных методов анализа и синтеза систем управления.

Как резюме можно повторить поданную в началецитату:”Комбинация искусно сочетаемых различных идей и методов – вот, что нам понадобится”.Выводы37Получили дешевую, эффективную и опасную, как мостик без перил, "интеллектуальную" систему. Для того, чтобы ставить ее на массовые объекты – сушилки, молотилки..., нужно провести большой объем испытаний и исследований системы при всех возможных и "невозможных" условиях функционирования и встроитьв нее надежные и естественные "предохранители на все ситуации".11.

Исследование точности линейных САУТочность линейных САУДля САУ, структурная схема которой показана на рис. 2.3, точность по отношению к задающему воздействию характеризуется величиной ошибки управления t   g t   xt . Если    0 , система называется астатической по отношению к задающему воздействию, в противномслучае САУ - статическая.Величину t  можно оценить, зная передаточную функцию САУ по отношению к ошибке:  s  где(2.6)W s   W1 s W2 s .Для астатической САУW s  где1,1  W s a s  , bs  - полиномы, а Для статической САУ a s ,s bs (2.7)- порядок астатизма. 0 и величина статической ошибки ст  1 ст 100% ,1 Kопределяется равенствомгде K - коэффициент усиления разомкнутой системы.f(t)g(t)ε(t)x(t)W1(s)W2(s)Рис.

2.3Точность САУ по отношению к возмущающему воздействию f(t) можно оценить, используя соответствующую передаточную функцию xf s  W2 s .1  W1 s W2 s (2.7)Порядок астатизма системы по отношению к возмущению определяется числом интегрирующих звеньев,расположенных структурной схеме до точки приложения возмущения и не охваченных местными обратными связями.12. Исследование устойчивости и качества линейных и импульсных систем.Устойчивость линейных САУ.При исследования устойчивости линейной САУ внешние воздействия на систему можно положить равныминулю. Движение системы в этом случае называется свободным и может быть найдено как решение уравнения38d nxd n1 xb0 n  b1 n1    bn x  0dtdt(2.1)при заданных нулевых начальных условиях ( x(t) - отклонение управляемой координаты САУ от установившегося значения).Устойчивость САУ в конечном счете определяется характером ее свободного движения.Необходимым и достаточным условием устойчивости линейной САУ в общем случае является нахождениевсех корней ее характеристического уравненияb0 s n  b1 s n1    bn  0(2.2)в левой половине комплексной плоскости.Для проверки данного факта используются алгебраические и частотные критерии устойчивости.Алгебраический критерий устойчивости ГурвицаПри использовании этого критерия необходимо составить из коэффициентов характеристического уравнения определители видаb1 b3b5  b0b4  k  0b2b1 b3   ,        bkгде k=1,2,…,n (n - порядок системы).(2.3)Тогда для устойчивости САУ необходимо и достаточно, чтобы все определители k имели тот же знак, чтои коэффициент b0 .Частотный критерий устойчивости НайквистаДанный критерий применяется при анализе устойчивости систем, структурная схема которых показана нарис.

2.1.g(t)ε(t)x(t)W(s)Рис. 2.1Здесь W(s) - передаточная функция разомкнутой САУ.Предположим, что разомкнутая система устойчива. Тогда для устойчивости замкнутой САУ необходимо идостаточно, чтобы годограф амплитудно-фазовой характеристикиная характеристика получается изW  jw разомкнутой системы (указан-W s  заменой s  jw ) не охватывал точку с координатами (-1, j 0).W  jw  1,    argW  jwЧастота, на которойназывается частотой среза (wср). Величинаназывается запасом устойчивости по фазе. Иногда вводят в рассмотрение запас устойчивости по модулю :где частота  1  W  jw  ,w(2.4)определяется из соотношения:argW  jw    .(2.5)Из критерия Найквиста следует, что устойчивая в разомкнутом состоянии система будет устойчивой и взамкнутом состоянии, если сдвиг по фазе на частоте среза не достигает -  (-180°).

Выполнение этого условия можно проверить, построив логарифмические частотные характеристики разомкнутой САУ. При этом,достаточно просто определяются также запасы устойчивости(см. рис. 2.2).39L(w)=20 lg│W(jw)│wср0lgw20 lg ∆Hφ(w)=argW(jw)wπ lgw02ΔΘРис. 2.213. Применение теории автоматического управления для решения задач анализа и синтеза систем управления роботов.14.

Математические методы, применяемые в теории автоматическогоуправления.См. Susu26.pdf, глава 2Технология роботизированного производства1. Структура и функции систем управления производством.Структура системы управления включает в себя все цели, распределенные между различными звеньями,связи между которыми обеспечивают координацию отдельных действий по их выполнению. Поэтому ееможно рассматривать как обратную сторону характеристики механизма функционирования (как процессареализации структурных связей системы управления).Функцииуправлениявесьмамногогранны:организацияпроизводства,планирование(прогнозирование,моделирование,программирование), координация, мотивация, контроль и учет выполнения поставленных задач и, наконец, маркетинг, выделенный недавно в самостоятельную функцию управления.Функции управленияОрганизацияПланированиеМотивацияКонтрольМаркетинг402.

Основные показатели эффективности использования роботов. Принципывыбора объекта роботизации. Этапы внедрения РТК.Есть и другие аргументы в пользу промышленных роботов – их производительность.Промышленные роботы не только обходятся дешевле, чем труд людей, но и зачастую обеспечивают и болеевысокий объем производства. Иногда это обеспечивается за счет большого быстродействия, но в основном,повышение производительности связано с тем, что робот может работать практически непрерывно, без остановок для приема пищи и отдыха.Кроме того, что промышленные роботы экономичны, освобождают человека от выполнения опасных работ,обеспечивают высокую производительность, их использование выгодно на тех операциях, где требуетсявысокая точность выполнения повторяющихся движений (сварка, окраска распылением, контроль).В этом состоит основное преимущество современных промышленных роботов перед человеком.Повышенная универсальность промышленных роботов, способность быстро настраиваться на другие задачипривело к значительному расширению областей их применения.Выбор объекта роботизации.

Целесообразность роботизации определяется производственными и социальными требованиями. К производственным требованиям относят: повышение производительности оборудования (участка, цеха, производства); повышение качества обработанной детали и изделия; улучшение организационно-экономических условий управления технологическими и производственными процессами,уменьшение трудоемкости, себестоимости изготовления деталей и изделия.К социальным требованиям относят: высвобождение рабочих от утомительного, монотонного, тяжелогофизического труда; ликвидацию вредных условий производства, высвобождение рабочих с вредных участков производства, уменьшение дефицита рабочей силы.Объектом автоматизации в области технологической подготовки производства являются: система технологической подготовки производства в целом, функциональные подсистемы, а также задачи технологической подготовки производства.Автоматизированные системы технологической подготовки производства представляют собой совокупностьметодов, алгоритмов, программ математического обеспечения, технических средств и организационных мероприятий, которые объединены с целью автоматизированного проектирования технологической подготовки производства.Для эффективной работы система должна обеспечивать автоматизацию основных видов работ в системетехнологической подготовки производства, рационально распределять функции между человеком и ЭВМ,обеспечивает возможность внедрения на предприятиях с различным характером и масштабом производства,легко адаптироваться при переходе на выпуск новой продукции; обладать высоким уровнем унификации истандартизации основных частей, иметь возможность внедрения как совместно с системами автоматизированного управления производством и автоматизированного конструирования, так автономно, позволять поэтапно вводить в эксплуатацию путем последовательного подсоединения новых подсистем.Следует также отметить, что решение любой задачи с помощью ЭВМ требует аналитических (или какихлибо иных, но количественных, а не качественных) зависимостей.

Поэтому для автоматизации технологического проектирования необходимо формализовать решение технологических задач, т.е. провести заменусодержательных предложений системой математических зависимостей. Формализация превращает процесстехнологического проектирования из процесса рассуждений и построения аналогий в процесс строгого расчета.3.

Анализ особенностей роботизации машиностроения, приборостроенияпромышленности. Примеры роботов и их основные характеристики.Рассказать про тенденции роботизации и как все это хорошо, удобно, практично.Основные характеристики – рабочая зона, грузоподъемность, приспособляемость/ перепрограммирование/переналадкаПара примеров (реклама):Роботизация сельскохозяйственного машиностроения b2b инновации роботы для АПК промышленные роботы роботы сварочные инновацииПредложениеИдем инновационным курсом. Сварочный робот Промышленный.

Ишем Партнеров. Системная интеграция.Внедрение промышленных роботов в Ваше производство.Cпециализируемся на выполнении широкого спектра инжиниринговых работ с промышленными и сварочными и в интересах различных отраслей промышленности и науки успешно реализует проекты в областисистемной интеграции. Компания разрабатывает и поставляет сварочные и промышленные роботы, а такжеробототехнические комплексы (РТК) на базе роботов компаний FANUC Япония, KUKA Германия,41HYUNDAI и осей, модулей, роботов и порталов GUDEL и других известных производителей роботов (роботы ABB, роботы KAWASAKI, роботы PANASONIC и др.).Специалисты осуществляют полный цикл работ по подбору роботов, проектированию робототехническогокомплекса, выполняют планирование участка РТК и на самом высоком уровне решают вопросы по разработке технологического процесса и подбору необходимого оборудования.Компания установила тесное сотрудничество с ведущими мировыми разработчиками и производителямироботов и робототехнических систем в области робототехники.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее