annot_22.04.01_mmskm_o_2016 (22.04.01 Материаловедение и технологии материалов), страница 6

PDF-файл annot_22.04.01_mmskm_o_2016 (22.04.01 Материаловедение и технологии материалов), страница 6 Поступление в магистратуру (18489): Другое - 9 семестр (1 семестр магистратуры)annot_22.04.01_mmskm_o_2016 (22.04.01 Материаловедение и технологии материалов) - PDF, страница 6 (18489) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_22.04.01_mmskm_o_2016" внутри архива находится в папке "22.04.01 Материаловедение и технологии материалов". PDF-файл из архива "22.04.01 Материаловедение и технологии материалов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в магистратуру" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в магистратуру" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяобщекультурных компетенций ОК-3, общепрофессиональных компетенций ОПК-1, ОПК-3,ОПК-7, ОПК-8, ОПК-9 и профессиональных компетенций ПК-1 в соответствии стребованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки магистров 22.04.01«Материаловедение и технологии материалов» с учетом специфики профиля подготовки –«Материаловедение металлов, сплавов и композиционных материалов».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков» относится к блоку дисциплин «Учебная практика» учебного плана направленияподготовки бакалавров 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов» спрофилем подготовки «Материаловедение металлов, сплавови композиционныхматериалов». Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 акад.час.).

Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:− о возможности перейти к саморазвитию, самореализации, использованиютворческого потенциала− о коммуникации в устной и письменной формах на государственном языкеРоссийской Федерации и иностранном языке для решения задач профессиональнойдеятельности− как самостоятельно развивать базовые знания теоретических и прикладных наукпри моделировании, теоретическом и экспериментальном исследованииматериалов и процессов в профессиональной деятельности− каким образом проводить патентный поиск, исследовать патентоспособность ипоказатели технического уровня разработок и использовать процедуры защитыинтеллектуальной собственности− как проводить экспертизу процессов, материалов, методов испытаний− по самостоятельному освоению новых методов исследования и изменениюнаучного, научно-педагогического и производственного профиля своейпрофессиональной деятельностиУметь:− перейти к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала− перейти к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языкеРоссийской Федерации и иностранном языке для решения задач профессиональнойдеятельности− самостоятельно развивать базовые знания теоретических и прикладных наук примоделировании, теоретическом и экспериментальном исследовании материалов ипроцессов в профессиональной деятельности− проводить патентный поиск, исследовать патентоспособность и показателитехнического уровня разработок и использовать процедуры защитыинтеллектуальной собственности− проводить экспертизу процессов, материалов, методов испытаний− по самостоятельному освоению новых методов исследования и изменениюнаучного, научно-педагогического и производственного профиля своейпрофессиональной деятельностиВладеть:− готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческогопотенциала− готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на государственномязыке Российской Федерации и иностранном языке для решения задачпрофессиональной деятельности− способностью самостоятельно развивать базовые знания теоретических иприкладных наук при моделировании, теоретическом и экспериментальномисследовании материалов и процессов в профессиональной деятельности− готовностью проводить патентный поиск, исследовать патентоспособность ипоказатели технического уровня разработок и использовать процедуры защитыинтеллектуальной собственности− готовностью проводить экспертизу процессов, материалов, методов испытаний− способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования иизменению научного, научно-педагогического и производственного профиля своейпрофессиональной деятельностиАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ2.П.1 «Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности»Направление подготовки 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов»Профиль подготовки «Материаловедение металлов, сплавов и композиционныхматериалов»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общекультурных компетенций ОК-3, ОК-6, ОК-7, общепрофессиональныхкомпетенций ОПК-1, ОПК-9 и профессиональных компетенций ПК-3, ПК-5 в соответствиис требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки магистров 22.04.01«Материаловедение и технологии материалов» с учетом специфики профиля подготовки –«Материаловедение металлов, сплавов и композиционных материалов».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности» относится к блоку дисциплин «Производственнаяпрактика»учебногоплананаправленияподготовкибакалавров22.04.01итехнологииматериалов»спрофилемподготовки«Материаловедение«Материаловедение металлов, сплавови композиционныхматериалов». Общаятрудоемкость дисциплины составляет 11 зачетных единиц (396 акад. час.). Формыпромежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:− как использовать творческий потенциал− о возможности формировать и отстаивать собственные суждения и научныепозиции, анализировать и делать выводы по социальным, этическим, научным итехническим проблемам, возникающим в профессиональной деятельности, в томчисле, с учетом экологических последствий− каким образом самостоятельно выполнять исследования на современномоборудовании и приборах (в соответствии с целями магистерской программы) иставить новые исследовательские задачи− как перейти к коммуникации в устной и письменной формах на государственномязыке Российской Федерации и иностранном языке для решения задачпрофессиональной деятельности− как перейти к самостоятельному освоению новых методов исследования иизменению научного, научно-педагогического и производственного профиля своейпрофессиональной деятельности− о возможности понимать физические и химические процессы, протекающие вматериалах при их получении, обработке и модификации, использовать висследованиях и расчетах знания о методах исследования, анализа, диагностики имоделирования свойств веществ (материалов), проводить комплексныеисследования, применяя стандартные и сертификационные испытания− как самостоятельно осуществлять сбор данных, изучать, анализировать и обобщатьнаучно-техническую информацию по тематике исследования, разрабатывать ииспользовать техническую документацию в профессиональной деятельностиУметь:− использовать творческий потенциал− формировать и отстаивать собственные суждения и научные позиции,анализировать и делать выводы по социальным, этическим, научным итехническим проблемам, возникающим в профессиональной деятельности, в томчисле, с учетом экологических последствий− самостоятельно выполнять исследования на современном оборудовании иприборах (в соответствии с целями магистерской программы) и ставить новыеисследовательские задачи− перейти к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языкеРоссийской Федерации и иностранном языке для решения задач профессиональнойдеятельности− перейти к самостоятельному освоению новых методов исследования и изменениюнаучного, научно-педагогического и производственного профиля своейпрофессиональной деятельности− понимать физические и химические процессы, протекающие в материалах при ихполучении, обработке и модификации, использовать в исследованиях и расчетахзнания о методах исследования, анализа, диагностики и моделирования свойстввеществ (материалов), проводить комплексные исследования, применяястандартные и сертификационные испытания− самостоятельно осуществлять сбор данных, изучать, анализировать и обобщатьнаучно-техническую информацию по тематике исследования, разрабатывать ииспользовать техническую документацию в профессиональной деятельностиВладеть:− готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческогопотенциала− готовностью формировать и отстаивать собственные суждения и научные позиции,анализировать и делать выводы по социальным, этическим, научным итехническим проблемам, возникающим в профессиональной деятельности, в томчисле, с учетом экологических последствий− готовностью самостоятельно выполнять исследования на современномоборудовании и приборах (в соответствии с целями магистерской программы) иставить новые исследовательские задачи− готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на государственномязыке Российской Федерации и иностранном языке для решения задачпрофессиональной деятельности− способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования иизменению научного, научно-педагогического и производственного профиля своейпрофессиональной деятельности− способностью понимать физические и химические процессы, протекающие вматериалах при их получении, обработке и модификации, использовать висследованиях и расчетах знания о методах исследования, анализа, диагностики имоделирования свойств веществ (материалов), проводить комплексныеисследования, применяя стандартные и сертификационные испытания− способностью самостоятельно осуществлять сбор данных, изучать, анализироватьи обобщать научно-техническую информацию по тематике исследования,разрабатывать и использовать техническую документацию в профессиональнойдеятельностиАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ2.П.2 «Научно-исследовательская работа»Направление подготовки 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов»Профиль подготовки «Материаловедение металлов, сплавов и композиционныхматериалов»1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее