annot_22.04.01_mmskm_o_2016 (22.04.01 Материаловедение и технологии материалов), страница 5

PDF-файл annot_22.04.01_mmskm_o_2016 (22.04.01 Материаловедение и технологии материалов), страница 5 Поступление в магистратуру (18489): Другое - 9 семестр (1 семестр магистратуры)annot_22.04.01_mmskm_o_2016 (22.04.01 Материаловедение и технологии материалов) - PDF, страница 5 (18489) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_22.04.01_mmskm_o_2016" внутри архива находится в папке "22.04.01 Материаловедение и технологии материалов". PDF-файл из архива "22.04.01 Материаловедение и технологии материалов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в магистратуру" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в магистратуру" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Философия науки и техники» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных компетенций ОК-1, ОК-3, ОК-6 иобщепрофессиональной компетенции ОПК-4 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки магистров 22.04.01 «Материаловедение и технологииматериалов» с учетом специфики профиля подготовки – «Материаловедение металлов,сплавов и композиционных материалов».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Философия науки и техники» относится к блоку дисциплин повыбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов» с профилемподготовки «Материаловедение металлов, сплавов и композиционных материалов».Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 акад. час.).

Формыпромежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:− как перейти к абстрактному мышлению, анализу, синтезу− каким образом перейтик саморазвитию, самореализации, использованиютворческого потенциала− как формировать и отстаивать собственные суждения и научные позиции,анализировать и делать выводы по социальным, этическим, научным итехническим проблемам, возникающим в профессиональной деятельности, в томчисле, с учетом экологических последствий− каким образом применять основные положения и методы социальных,гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач сучетом последствий для общества, экономики и экологииУметь:− перейти к абстрактному мышлению, анализу, синтезу− перейти к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала− формировать и отстаивать собственные суждения и научные позиции,анализировать и делать выводы по социальным, этическим, научным итехническим проблемам, возникающим в профессиональной деятельности, в томчисле, с учетом экологических последствий− применять основные положения и методы социальных, гуманитарных иэкономических наук при решении профессиональных задач с учетом последствийдля общества, экономики и экологииВладеть:− способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу− готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческогопотенциала− готовностью формировать и отстаивать собственные суждения и научные позиции,анализировать и делать выводы по социальным, этическим, научным итехническим проблемам, возникающим в профессиональной деятельности, в томчисле, с учетом экологических последствий− способностью применять основные положения и методы социальных,гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач сучетом последствий для общества, экономики и экологииАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.3.2 «Психология»Направление подготовки 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов»Профиль подготовки «Материаловедение металлов, сплавов и композиционныхматериалов»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Психология» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общекультурных компетенций ОК-1, ОК-2 и общепрофессиональнойкомпетенции ОПК-2 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки магистров 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов» с учетомспецифики профиля подготовки – «Материаловедение металлов, сплавовикомпозиционных материалов».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Психология» относится к блоку дисциплин по выбору вариативнойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 22.04.01«Материаловедениеитехнологииматериалов»спрофилемподготовки«Материаловедение металлов, сплавов и композиционных материалов».

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 акад. час.). Формыпромежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:− о возможности перейти к абстрактному мышлению, анализу, синтезу− как действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическуюответственность за принятые решения− каким образом руководить коллективом в сфере своей профессиональнойдеятельности,толерантновоспринимаясоциальные,этнические,конфессиональные и культурные различия−Уметь:− перейти к абстрактному мышлению, анализу, синтезу− действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическуюответственность за принятые решения− руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности,толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурныеразличияВладеть:− способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу− готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную иэтическую ответственность за принятые решения− готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональнойдеятельности,толерантновоспринимаясоциальные,этнические,конфессиональные и культурные различияАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.4.1 «Методы упрочнения материалов»Направление подготовки 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов»Профиль подготовки «Материаловедение металлов, сплавов и композиционныхматериалов»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Методы упрочнения материалов» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных компетенций ПК-3 и ПК-4 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 22.04.01«Материаловедение и технологии материалов» с учетом специфики профиля подготовки –«Материаловедение металлов, сплавов и композиционных материалов».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Методы упрочнения материалов» относится к блоку дисциплин повыбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов» с профилемподготовки «Материаловедение металлов, сплавов и композиционных материалов».Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 акад.

час.). Формыпромежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:− физические и химические процессы, протекающиев материалах при ихполучении, обработке и модификации, использовать в исследованиях и расчетахзнания о методах исследования, анализа, диагностики и моделирования свойстввеществ (материалов), проводить комплексные исследования, применяястандартные и сертификационные испытания− как использовать на практике современные представления о влиянии микро- инано- структуры на свойства материалов, их взаимодействии с окружающейсредой, полями, энергетическими частицами и излучениемУметь:− понимать физические и химические процессы, протекающие в материалах при ихполучении, обработке и модификации, использовать в исследованиях и расчетахзнания о методах исследования, анализа, диагностики и моделирования свойстввеществ (материалов), проводить комплексные исследования, применяястандартные и сертификационные испытания− использовать на практике современные представления о влиянии микро- и наноструктуры на свойства материалов, их взаимодействии с окружающей средой,полями, энергетическими частицами и излучениемВладеть:− способностью понимать физические и химические процессы, протекающие вматериалах при их получении, обработке и модификации, использовать висследованиях и расчетах знания о методах исследования, анализа, диагностики имоделирования свойств веществ (материалов), проводить комплексныеисследования, применяя стандартные и сертификационные испытания− способностью использовать на практике современные представления о влияниимикро- и нано- структуры на свойства материалов, их взаимодействии сокружающей средой, полями, энергетическими частицами и излучениемАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.4.2 «Современные методы исследования материалов»Направление подготовки 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов»Профиль подготовки «Материаловедение металлов, сплавов и композиционныхматериалов»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Современные методы исследования материалов» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональных компетенций ОПК3, ОПК-8, ОПК-9 и профессиональных компетенций ПК-3, ПК-5 в соответствии стребованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки магистров 22.04.01«Материаловедение и технологии материалов» с учетом специфики профиля подготовки –«Материаловедение металлов, сплавов и композиционных материалов».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Современные методы исследования материалов» относится к блокудисциплин по выборувариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 22.04.01 «Материаловедение и технологииматериалов» с профилем подготовки «Материаловедение металлов, сплавовикомпозиционных материалов». Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетныеединицы (108 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:− как самостоятельно развивать базовые знания теоретических и прикладных наукпри моделировании, теоретическом и экспериментальном исследованииматериалов и процессов в профессиональной деятельности− каким образом проводить экспертизу процессов, материалов, методов испытаний− как самостоятельно осваивать новые методы исследования и изменение научного,научно-педагогического и производственного профиля своей профессиональнойдеятельности− физические и химические процессы, протекающиев материалах при ихполучении, обработке и модификации, использовать в исследованиях и расчетахзнания о методах исследования, анализа, диагностики и моделирования свойстввеществ (материалов), проводить комплексные исследования, применяястандартные и сертификационные испытания− как самостоятельно осуществлять сбор данных, изучать, анализировать и обобщатьнаучно-техническую информацию по тематике исследования, разрабатывать ииспользовать техническую документацию в профессиональной деятельностиУметь:− самостоятельно развивать базовые знания теоретических и прикладных наук примоделировании, теоретическом и экспериментальном исследовании материалов ипроцессов в профессиональной деятельности− проводить экспертизу процессов, материалов, методов испытаний− самостоятельно осваивать новые методы исследования и изменение научного,научно-педагогического и производственного профиля своей профессиональнойдеятельности− понимать физические и химические процессы, протекающие в материалах при ихполучении, обработке и модификации, использовать в исследованиях и расчетахзнания о методах исследования, анализа, диагностики и моделирования свойстввеществ (материалов), проводить комплексные исследования, применяястандартные и сертификационные испытания− самостоятельно осуществлять сбор данных, изучать, анализировать и обобщатьнаучно-техническую информацию по тематике исследования, разрабатывать ииспользовать техническую документацию в профессиональной деятельностиВладеть:− способностью самостоятельно развивать базовые знания теоретических иприкладных наук при моделировании, теоретическом и экспериментальномисследовании материалов и процессов в профессиональной деятельности− готовностью проводить экспертизу процессов, материалов, методов испытаний− способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования иизменению научного, научно-педагогического и производственного профиля своейпрофессиональной деятельности− способностью понимать физические и химические процессы, протекающие вматериалах при их получении, обработке и модификации, использовать висследованиях и расчетах знания о методах исследования, анализа, диагностики имоделирования свойств веществ (материалов), проводить комплексныеисследования, применяя стандартные и сертификационные испытания− способность самостоятельно осуществлять сбор данных, изучать, анализировать иобобщать научно-техническую информацию по тематике исследования,разрабатывать и использовать техническую документацию в профессиональнойдеятельностиАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ2.У.1 «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков»Направление подготовки 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов»Профиль подготовки «Материаловедение металлов, сплавов и композиционныхматериалов»1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее