материалы_к_семинарам-3-4- (Раздаточные материалы)

PDF-файл материалы_к_семинарам-3-4- (Раздаточные материалы) Параллельные процессы (16142): Другое - 6 семестрматериалы_к_семинарам-3-4- (Раздаточные материалы) - PDF (16142) - СтудИзба2017-12-28СтудИзба

Описание файла

Файл "материалы_к_семинарам-3-4-" внутри архива находится в папке "Раздаточные материалы". PDF-файл из архива "Раздаточные материалы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "параллельные процессы" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "параллельные процессы" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Блочная схема модели процессапроезда на перекресткеКПАвПотокПерекрестокВремя появления авто19Тл12Время проезда авто 2 типа10СветТаВремя проезда авто 1 типа2ПроездТг20АСветофорМодель процесса проезда на перекрестке (1)Блок-контроллер ПОТОКописаниеТа – скаляр;НАЧ – метка;// начальное положение ИНИЦИАТОРА на метке НАЧвсё описание;алгоритмНАЧ: создать ЛС типа вектор(1-2 – скаляры);создать АВ типа ссылка;ЛС(1) := ЦЕЛОЕ(RAND + 0.5) + 1; // целое = 1 или 2ЛС(2) := ВРЕМЯ;АВ := ссылка на вектор ЛС;активизировать инициатор из АВ в блок ПРОЕЗД на метку ВЪЕЗД;Tа := ВРЕМЯ + (RAND * 8 + 1);ждать ВРЕМЯ = Та;направить ИНИЦИАТОР на метку НАЧ;всё алгоритм;всё блок.Модель процесса проезда на перекрестке (2)Блок-агрегат СВЕТОФОРописаниеТс, СВЕТ – скаляр; ЦИКЛ – метка;// Тс – длительность одного состояния// начальное положение ИНИЦИАТОРА на метке ЦИКЛвсё описание;алгоритмЦИКЛ: СВЕТ := «зеленый»;Тс := ВРЕМЯ + 30;ждать ВРЕМЯ = Тс;СВЕТ := «жёлтый»;Тс := ВРЕМЯ + 10;ждать ВРЕМЯ = Тс;СВЕТ := «красный»;Тс := ВРЕМЯ + 30;ждать ВРЕМЯ = Тс;направить ИНИЦИАТОР на метку ЦИКЛ;всё алгоритм;всё блок.Модель процесса проезда на перекрестке (3)Блок-процессор ПРОЕЗДописаниеПЕРЕКРЕСТОК – скаляр; // начальное состояние «свободен»СВЕТ – скаляр в блоке СВЕТОФОР;Тпр, N, СВ – скаляр; // начальное состояние 0ВЪЕЗД, ПРЕ – метка;всё описание;алгоритмВЪЕЗД: ждать СВЕТ = «зеленый»;ждать ПЕРЕКРЕСТОК = «свободен»;ПЕРЕКРЕСТОК := «занят»;Tпр := ВРЕМЯ + (RAND * 10 + 2); //время проездаесли ИНИЦИАТОР->вектор(1) = 1 то направить ИНИЦИАТОРна метку ПРЕ;Тпр := ВРЕМЯ + (RAND * 10 + 10); //перерасчет проездаПРЕ: ждать ВРЕМЯ = Тпр;ПЕРЕКРЕСТОК := «свободен»;N := N + 1; // счетчик проехавших автомобилейСВ := СВ + (ВРЕМЯ – ИНИЦИАТОР->вектор(2));// длительность загруженности перекрёсткауничтожить ИНИЦИАТОР;всё алгоритм;всё блок.Блочная схема модели процессаобслуживания компьютеров в ВЦКГенераторПSЦентрРежимМастерАРемонтникМодель процессаобслуживания компьютеров в ВЦ (1)Блок-контроллер ГенераторописаниеN – скаляр; // начальное значение 0НАЧАЛО – метка;// начальное положение ИНИЦИАТОРА на метке НАЧАЛОвсё описание;алгоритмНАЧАЛО: создать W типа вектор(1-2-скаляры);W(1) := N + 1;создать S типа ссылка;S := ссылка на вектор W;активизировать инициатор из S в блок ЦЕНТР на метку СТАРТ;N := N + 1;если N < 60 то направить ИНИЦИАТОР на метку НАЧАЛО;уничтожить ИНИЦИАТОР;всё алгоритм;всё блок.Модель процессаобслуживания компьютеров в ВЦ (2)Блок-агрегат РемонтникописаниеРежим – скаляр;Мастер, Трем – скаляры в блоке ЦЕНТР;ЦИКЛ – метка;// начальное положение ИНИЦИАТОРА на метке ЦИКЛвсё описание;алгоритмЦИКЛ: РЕЖИМ := «не работает»;ждать ВРЕМЯ @24 = 9;РЕЖИМ := «работает»;ждать ВРЕМЯ @24 = 18;если МАСТЕР = «свободен» направить ИНИЦИАТОР на метку ЦИКЛ;Трем := Трем + 15;направить ИНИЦИАТОР на метку ЦИКЛ;всё алгоритм;всё блок.Модель процессаобслуживания компьютеров в ВЦ (3)Блок-процессор ЦЕНТРописаниеМАСТЕР – скаляр; // начальное состояние «свободен»РЕЖИМ – скаляр в блоке Ремонтник;Трем, a, b, c, d – скаляры;СТАРТ – метка;всё описание;алгоритмСТАРТ: (ИНИЦИАТОР->вектор(2)) := ВРЕМЯ + (RAND * (b - a) + b);ждать ВРЕМЯ = ИНИЦИАТОР->вектор(2);ждать (МАСТЕР = «свободен») Λ (РЕЖИМ = «работает»);МАСТЕР := «занят»;Трем := ВРЕМЯ + (RAND * (d – с) + с);ждать ВРЕМЯ = Трем;МАСТЕР := «свободен»;направить ИНИЦИАТОР на метку СТАРТ;всё алгоритм;всё блок.Задача: Клиент-серверная системаСеть состоит из 20 рабочих станций и одного сервера,работающих в режиме диалога (запрос-ответ-запрос-…),сервер обрабатывает запрос и отсылает на рабочую станциюответ.

Время генерации ответа зависит от сложности запроса.Время передачи запросов и ответов по сети задано.Оценка интервала формирования запросов задана.АРМ1....АРМnБуферСерверМодель процесса обслуживаниязапросов «клиент-сервер» (1)Блок-контроллер ЗагрузчикописаниеN – скаляр; // начальное значение 0НАЧ – метка;// начальное положение ИНИЦИАТОРА на метке НАЧвсё описание;алгоритмНАЧ: N := N + 1;создать W типа вектор(1-3 -скаляры);W(1) := N;W(2) := ЦЕЛОЕ(RAND * 9) + 1; // коэффициент сложностисоздать S типа ссылка;S := ссылка на вектор W;создать инициатор из S в блок СЕТЬ на метку СТАРТ;если N < 20 то направить ИНИЦИАТОР на метку НАЧ;уничтожить ИНИЦИАТОР;всё алгоритм;всё блок.Модель процесса обслуживания запросов «клиент-сервер» (2)Блок-процессор CЕТЬописаниеСЕРВ, Канал – скаляры; // начальное состояние «свободен»Тс, a, b, g, f – скаляры; СТАРТ – метка;всё описание;алгоритмСТАРТ: (ИНИЦИАТОР->вектор(3)) := ВРЕМЯ + (RAND * (b-a) + a);ждать ВРЕМЯ = ИНИЦИАТОР->вектор(3); // подготовка запросаКанал:= «занят»;ждать ВРЕМЯ = (ВРЕМЯ + Тс); //Тс–время передачи по каналуКанал:= «свободен»;ждать СЕРВ = «свободен»;СЕРВ := «занят»;Тсерв := ВРЕМЯ + (RAND*(g-f)+f) * (ИНИЦИАТОР->вектор(2));ждать ВРЕМЯ = Тсерв;СЕРВ := «свободен»;Канал:= «занят»;ждать ВРЕМЯ = (ВРЕМЯ + Тс); // передача ответа клиентуКанал:= «свободен»;направить ИНИЦИАТОР на метку СТАРТ;всё алгоритм;всё блок.Задача: канал передачи данныхПоток пакетов разного размера поступает на канал,канал тратит на передачу пакета время пропорциональноеразмеру.На канале периодически возникают поломки,время устранения поломки задано, но пакеты в канале не теряются.ИсточникданныхКанал ПДБлочная схема модели процессапередачи данных в каналеВремя появления пакета100Размер пакета2000Время работоспособности10000КТп300АV4000ТрСост20000ПистокSКаналКаналсостояниеМодель процесса передачи данных в канале (1)Блок-контроллер ИстокописаниеТп – скаляр; НАЧ – метка;// начальное положение ИНИЦИАТОРА на метке НАЧвсё описание;алгоритмНАЧ: создать V типа вектор(1-2 - скаляры);V(1) := ВРЕМЯ;V(2) := RAND * 2000 + 2000; // размер пакетасоздать S типа ссылка;S := ссылка на вектор V;создать инициатор из S в блок КАНАЛ на метку СТАРТ;Тп := ВРЕМЯ + (RAND * 200 + 100); // время появления данныхждать ВРЕМЯ = Тп;направить ИНИЦИАТОР на метку НАЧ;всё алгоритм;всё блок.Модель процесса передачи данных в канале (2)Блок-процессор КАНАЛописаниеКАНАЛ – скаляр; // начальное состояние «свободен»СОСТ – скаляр в блоке СОСТОЯНИЕ;Тк – скаляр; СТАРТ, МС, МК – метки;всё описание;алгоритмСТАРТ: ждать (КАНАЛ = «свободный») Λ (СОСТ = «рабочий»);КАНАЛ := «занят»;Тк := ВРЕМЯ + (ИНИЦИАТОР->вектор(2)) / 0.05; // по условиюждать (ВРЕМЯ = Тк) направить ИНИЦИАТОР на метку МК(СОСТ= «сломан») направить ИНИЦИАТОР на метку МС;МС: КАНАЛ := «свободен»;направить ИНИЦИАТОР на метку СТАРТ;МК: КАНАЛ := «свободен»;уничтожить ИНИЦИАТОР;всё алгоритм;всё блок.Модель процесса передачи данных в канале (3)Блок-агрегат СостояниеописаниеСОСТ, Тсост – скаляры;ЦИКЛ – метка;// начальное положение ИНИЦИАТОРА на метке ЦИКЛвсё описание;алгоритмЦИКЛ: СОСТ := «работает»;Тсост := ВРЕМЯ + (RAND*10000+10000); // время работыждать ВРЕМЯ = Тсост;СОСТ := «сломан»;Тсост := ВРЕМЯ + (RAND*1000+1000); // время ремонтаждать ВРЕМЯ = Тсост;направить ИНИЦИАТОР на метку ЦИКЛ;всё алгоритм;всё блок.Модель файл-сервера ЛВСВ начальном положении инициатор размещается в состоянии «Ожидание».Из этого состояния он может быть выведен сигналом «Останов», началомпрофилактической работы или запросом из ЛВС на поиск файлов.

Дальнейшеефункционирование агрегата показано в алгоритме, представленном наподпроцессном графе состояний. Составить алгоритм на ПОСП.запросОжиданиеОстановОбработказапросаОпределениеТзапВремя=ТзаппрофилактикаПодготовкак задачеПрофилактическиеработыОпределениеТпр и Tп рВыгрузкапрограммОпределениеТостВремя=Тп рВремя=ТостВыкл.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее