Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » 16.04.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения

16.04.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения

PDF-файл 16.04.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения Поступление в магистратуру (14856): Другое - 9 семестр (1 семестр магистратуры)16.04.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения: Поступление в магистратуру - PDF (14856) - СтудИзба2017-12-25СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "16.04.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в магистратуру" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в магистратуру" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИфедеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего профессионального образования«Московский государственный технический университетимени Н. Э. Баумана»УТВЕРЖДЕНОУченым советом МГТУ им. Н.Э. БауманаПротокол № 8 от « 23 » мая 201 6 г.Ректор МГТУ им. Н.Э. Баумана________________А.А. АлександровОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММАВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯМГТУ ИМ.

Н.Э. БАУМАНАпо направлению подготовки16.04.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспеченияКвалификация (степень)магистрСрок обучения – 2 годаФорма обучения - очнаяМосква, 2016 г.Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им. Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 16.04.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспеченияОбщая характеристикаосновной профессиональной образовательной программы1. Общие положенияОсновная профессиональная образовательная программа (далее - ОПОП),реализуемая Федеральным государственным бюджетным образовательнымучреждениемвысшегогосударственныйпрофессиональноготехническийуниверситетобразованияимени«МосковскийН.Э.Баумана»понаправлению подготовки 16.04.03 Холодильная, криогенная техника исистемыжизнеобеспеченияпредставляетсобойсистемудокументов,разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебно-методическойработы сотрудников Университета и отражает достижения признанныхнаучных и научно-педагогических школ МГТУ им.

Н.Э. Баумана.ОПОП имеет направленности /магистерские программы(далее -направленность), характеризующие ориентацию ОПОП на конкретные областизнаний и (или) виды деятельности и определяющие предметно-тематическоесодержание ОПОП, а также преобладающие виды учебной деятельностиобучающихся и требования к результатам освоения. Основой для разработкиОПОП является самостоятельно устанавливаемый образовательный стандарт(далее - СУОС), разработанный на основе федерального государственногообразовательного стандарта (далее - ФГОС) по данному направлениюподготовки (Приказ Минобрнауки от 21.11.2014 № 1492).ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условияи технологии реализации образовательного процесса, оценку качестваподготовки выпускника по данному направлению и включает в себя: учебныйплан,программыкомплексыпообеспечивающиедисциплин(модулей,дисциплинамвоспитаниепрактик),(модулям,икачествоучебно-методическиепрактикам)подготовкииматериалы,обучающихся,календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающиереализацию соответствующей образовательной технологии.2Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 16.04.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспеченияВ ОПОП отражены все направленности, реализуемые в Университете взависимости от видов профессиональной деятельности, к которым готовятсявыпускники образовательной программы2. Сведения о профессорско-преподавательском составеРеализацияОПОПобеспечиваетсяруководящимиинаучно-педагогическими работниками (далее – НПР) Университета, а также лицами,привлекаемыми на условиях гражданско-правового договора.Доля штатных НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок)составляет более 60 процентов от общего НПР Университета, участвующих вреализации данной ОПОП.Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок),имеющихобразование,соответствующиепрофилюпреподаваемойдисциплины (модуля), в общем числе научно-педагогических работников,реализующих ОПОП составляет более 70 процентов.Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок),имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную зарубежом и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (втом числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в РоссийскойФедерации), в общем числе НПР, реализующих данную ОПОП составляетболее 80 процентов.Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числаруководителей и работников организаций, деятельность которых связана снаправленностью реализуемой ОПОП (имеющих стаж работы в даннойпрофессиональной области не менее 3 лет) в общем числе НПР, реализующихОПОП составляет более 10 процентов.Подробная информация о составе НПР, участвующих в реализацииОПОП размещена на сайте Университета по адресу: www.bmstu.ru в разделе«Сведения об образовательной организации».3Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 16.04.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспеченияКвалификация руководящих и научно-педагогических работников МГТУим.Н.Э.БауманаустановленнымвсоответствуетЕдиномквалификационнымквалификационномхарактеристикам,справочникедолжностейруководителей, специалистов и служащих, разделе "Квалификационныехарактеристикидолжностейруководителейиспециалистоввысшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования",утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социальногоразвития Российской Федерации от 11 января 2011 г.

N 1н (зарегистрированМинистерствомюстицииРоссийскойФедерации23марта2011г.,регистрационный N 20237) и другим нормативным актам.3. Цели и задачи ОПОПОПОП имеет своей целью развитие у обучающихся личностных качеств иформирование компетенций в соответствии с образовательным стандартом.Освоение ОПОП позволяет лицу, успешно прошедшему государственнуюитоговую аттестацию, получить квалификацию (степень) « магистр »Нормативный срок, общая трудоемкость освоения ОПОП (в зачетныхединицах) для очной формы обучения и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице 1.Таблица 1.Сроки, трудоемкость освоения ОПОП и квалификация (степень) выпускниковКвалификация(степень)НаименованиеОПОПХолодильная,криогеннаятехника и системыжизнеобеспеченияКод ОПОП всоответствиис принятойклассификациейНаименование16.04.03магистрНормативный срокосвоения ОПОП (дляочной формы обучения), включая последипломный отпускТрудоемкость(в зачетныхединицах)*2 года120**)*) одна зачетная единица эквивалентна 36 академическим часам;4Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 16.04.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения**) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.Содержание ОПОП определяется выпускающей кафедрой МГТУ им. Н.Э.Баумана, реализующей конкретную направленность.4. Область профессиональной деятельностиОбласть профессиональной деятельности по направлению подготовки16.04.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечениявключает:теоретическое, компьютерное и экспериментальное исследование научнотехнических проблем и решение задач в области холодильной, криогеннойтехники и систем жизнеобеспечения - расчета, конструирования, изготовленияиэксплуатациисучетомпрочности,устойчивости,рациональнойоптимизации, долговечности, ресурса, живучести, надежности и безопасностимашин, установок, агрегатов, оборудования, приборов и аппаратуры и ихэлементов.5.

Объекты профессиональной деятельностиОбъектами профессиональной деятельности по направлению подготовки16.04.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспеченияявляются:физико-механические процессы и явления в области низких и сверхнизкихтемператур, машины, аппараты, установки, агрегаты, оборудование, приборы иаппаратура и многие другие объекты холодильной и криогенной техники,систем жизнеобеспечения.6.

Виды профессиональной деятельностиВиды профессиональной деятельности по направлению подготовки16.04.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения:научно-исследовательская, включая расчетно-экспериментальную;научно-педагогическая;5Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им. Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 16.04.03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспеченияпроизводственно-технологическая;проектно-конструкторская;организационно-управленческая;научно-инновационная;консультационно-экспертная.Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основномготовится выпускник, определяются профилирующей кафедрой совместно сорганизациями-работодателями, заинтересованными в выпускниках университета по данному направлению подготовки.Обучающийся по направлению подготовки 16.04.03 Холодильная,криогенная техника и системы жизнеобеспечения подготавливается к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности:научно-исследовательская, включая расчетно-экспериментальную:обработканаучно-техническойинформации,изучениепередовогоотечественного и зарубежного опыта по избранной проблеме в областихолодильной, криогенной техника и систем жизнеобеспечения, анализпоставленной задачи в области холодильной, криогенной техники и системжизнеобеспечения на основе подбора и изучения литературных источников,содержательная постановка задач в данном направлении;разработкафизико-механических,математическихикомпьютерныхмоделей, предназначенных для выполнения теоретических и расчетноэкспериментальных исследований и решения научно-технических задач вобласти холодильной, криогенной техника и систем жизнеобеспечения;подготовка и проведение расчетно-экспериментальных исследований вобласти холодильной, криогенной техники и систем жизнеобеспечения наоснове классических и технических теорий и методов, достижений техники итехнологий, в первую очередь, с помощью экспериментального оборудованиядляпроведениятепловыхимеханическихиспытаний,6Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее