Аннотация рабочих программ дисциплин

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКААннотацияНаучно-исследовательскаяпрактическойдеятельностипрактикааспирантовпопредставляетсобойосуществлениювиднаучно-исследовательского процесса, предполагающего непосредственное участие внаучной работе коллектива, выступление с научными докладами, проведениенаучных дискуссий, оценок, экспертиз и т.п.Цельнаучно-исследовательскойпрактики:профессиональнаяподготовка аспирантов к исследовательской деятельности в научныхколлективах или организациях.Задачи научно-исследовательской практики:знакомство с современными методиками и технологиями работы внаучно-исследовательских организациях и коллективах;приобретениенавыковисследовательской работе;опыт выступлений с докладами на научно-исследовательскихсеминарах, школах, конференциях, симпозиумах и т.п.;овладение профессиональными умениями проведения содержательныхнаучных дискуссий, оценок и экспертиз;подготовка материалов для выпускной научно-квалификационнойработы (диссертации).участиявколлективнойнаучно-Научно-исследовательская практика может проходить в следующих формах:выступления с докладами на научно-исследовательских семинарах, школах,конференциях, симпозиумах и т.п.; научно-исследовательская работа вколлективе (отделе, лаборатории, кафедре и т.п.) какого-либо подразделенияМГУ или сторонней организации, заключившей соответствующий договор сМГУ; участие в дискуссиях по научным проблемам или гипотезам,проведение экспертизы новых научных результатов.ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКААннотацияПедагогическая практика представляет собой вид практическойдеятельностиаспирантовпоосуществлениюучебно-воспитательногопроцесса (преподавание специальных дисциплин, организация учебнойдеятельности студентов и аспирантов, научно-методическая работа попредмету, получение умений и навыков практической преподавательскойдеятельности).Цель педагогической практики: профессиональная подготовка кнаучно-педагогическойдеятельностивобразовательныхорганизацияхсреднего и высшего образования.Задачи педагогической практики:изучение основ учебно-методической и педагогической деятельности;приобретение опыта практическойстудентами и аспирантами;овладение соответствующими профессиональными умениями инавыками, в том числе методами проверки знаний и оценки уровняподготовки учащихся;знакомство с методиками и технологиями педагогической работы ворганизациях высшего образования.педагогическойработысоПедагогическая практика может проходить в следующих формах:проведение практических занятий со студентами 4-6 курсов, аспирантами 1-2года обучения по биофизике; проведение симуляционного курса состудентами 4-6 курсов, аспирантами 1-2 года обучения по биофизике;курация студентов 3-6 курсов, выполняющих курсовые и дипломные работына кафедре медицинской биофизики ФФМ МГУ имени М.В.

Ломоносова;информационно-агитационная деятельность, связанная с новым приемом нафакультет фундаментальной медицины, включая дни открытых дверейфакультетаиуниверситета,участиеввыездныхмероприятияхсинформационными сообщениями в школы из перечня, установленногоруководителем практики; участие в работе по проведению олимпиадшкольников и вступительных испытаний, проводимых на ФФМ МГУ имениМ.В. Ломоносова.КВАНТОВАЯ И МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОФИЗИКААннотацияЦель изучения дисциплины квантовая и молекулярная биофизика:сформироватьпредставленияостроенииэлектроннойоболочкибиологически важных молекул и роли электронной структуры и электронныхпереходов в химических и оптических явлениях в живой природе.Задачи: получить представления о спектральных (абсорбционных илюминесцентных) методах исследования в биологии и медицине; сформировать представления об основных фотобиологическихпроцессах в организме человека в условиях освещения илиоблучения видимым светом и о механизме фотобиологическихпроцессов; подробноознакомитьсясметодамихемилюминесценции,применяемыми для научных исследований и клиническоголабораторного анализа; получить представления о механизме терапевтического действиялазерного, светодиодного излучения, Уф-облучения, действиямагнитных и электрических полей на организм человека; сформировать представлениядостиженияхофотомедицины,существующих методах ивключаялазернуюфотодинамическую терапию раковых и других заболеваний и оперспективах дальнейшего развития этих технологий.МЕДИЦИНСКАЯ БИОФИЗИКААннотацияЦель изучения дисциплины медицинская биофизика: углублениезнаний аспирантов о молекулярных и клеточных механизмах развитияболезней человека, связи между нарушениями физических свойств иструктурымакромолекул,биологическихмембран,надмолекулярныхкомплексов и целых клеток и развитием патологического состояния в тканяхи организме в целом.

О роли физических явлений (механических,электрических,электромагнитных,гидродинамическихидругих)вподдержании нормальной жизнедеятельности клеток и тканей и в нарушенииее при заболеваниях. О биофизических основах физиотерапии и лучевойтерапии. О принципах работы медицинской диагностической и лечебнойаппаратуры.Задачи: Обеспечить углубление знаний аспирантов об атомной структуреи функциях основных биомолекул клетки, а также о физическихметодахихизучения;физическихосновбиоэнергетики,электрогенеза,образованиябиологическихбиологическойподвижности,регуляцииструктур,осмотическогогомеостаза и переноса ионов и веществ внутри клетки и междуклеткой и окружающей средой. Развить знания о биофизических механизмах контроля основныхфизиологических процессов, возможности управления этимипроцессами с помощью физических воздействий: под действиемнагревания или охлаждения, воздействия света различныхисточников в области ИК, видимого и ультрафиолетовогоизлучения,ионизирующейэлектромагнитныхрадиациииполей,другихгравитациивнешнихифизическихфакторов, - с целью создания новых медицинских приборов иметодов лечения.. Способствовать развитию у аспирантов нового стиля мышления,основанногонакомбинациинаучныхзнаний,владенияинформационными компьютерными технологиями и знакомствас современными методами лечения и терапии основных болезнейчеловека.БИОФИЗИКА КЛЕТКИ И ОРГАНОВАннотацияЦельизучениядисциплиныбиофизикаклеткииорганов:приобретение знаний о молекулярной структуре мембран и их элементов,строении клеток, процессов диффузии, электрофореза в клетках, механизмахгенерации и распространения биопотенциалов в клетках и органах, включаясердце и мозг; о механических свойствах твердых, мягких и жидких тканейорганизма, о физико-химических основах нарушения функционированияклеток и тканей, о молекулярно-клеточных основах биоэнергетики и еенарушении в патологии.Задачи: создание чётких представлений об основных молекулярных иклеточныхучастияподходах,позволяющихбиомолекул,осуществлениепреждеключевыхисследоватьвсегомеханизммакромолекулфизиологическихпроцессоввнаклеточном и органном уровне также в целом организме; формированиепредставленийоспособахсозданияэкспериментальных моделей для изучения функций отдельныхмолекул и механизмов развития патологий различной этиологии; формирование представлений об алгоритмах разработки ивнедрения в клиническую практику технологий, основанных наиспользовании различных экспериментальных моделей; формированиепонятийобиспользованиибиофизическихподходов для создания и тестирования новых медицинскихприборов, разработки биофизических медицинских технологийдлядиагностикиитерапиисоциально-значимыхинаследственных заболеваний на основе знаний о структуре ифункции клеток и органов, а также использования техническихдостижений в области физики и биофизики и компьютерныхинформационных технологий для участия в создании новоймедицинской техники; формированиечетких представлений о принципах созданиямедицинских диагностических приборов и лечебной аппаратурыи использования этих знаний для разработки новых методовдиагностики и физиотерапии, а также лучевой терапии ифотомедицины.БИОФИЗИЧЕСКИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИАннотацияЦель изучения дисциплины биофизические информационныетехнологии: подготовка высококвалифицированных специалистов врачей,владеющих современными компьютерными технологиями и основанными наних методами сбора, обработки и анализа информации, необходимыми длянаучно-исследовательской и практической деятельности.Задачи: научить приемам организации информации и планированиянаучной и практической деятельности; датьпредставлениеокомпьютереисовременныхинформационных и коммуникационных технологиях; заложить представления о системе информационных параметров,характеризующих количественную сторону явлений и процессовв живом организме; способствоватьовладениюкомплексоминформационныхметодов наблюдения и анализа биомедицинских данных.НАУЧНАЯ БИБЛИОГРАФИЯ ПО БИОФИЗИКЕАннотацияЦель изучения дисциплины научная библиография по биофизике:подготовкавысококвалифицированныхспециалистов,владеющихсовременными компьютерными технологиями и основанными на нихметодами сбора, обработки и анализа информации, необходимыми длянаучно-исследовательской и практической деятельности.Задачи: создать чёткое представление об основных принципах поисканаучной информации в библиографических базах данных; научить приемам поиска информации и ее использования внаучной и практической деятельности; дать представление о компьютерных программах и методахпоиска и обработки научной информации из литературныхисточников; заложить представления о современной международной системехранения и использования научной медицинской информации; способствоватьовладениюкомплексоминформационныхметодов поиска, анализа и использования научной литературы.ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (английский)АннотацияИзучениеиностранного(английского)языкасоставляетсодержательно-понятийную основу для пополнения аспирантами знаний вобласти лексики, грамматики, стилистики и прагматики английского языка, атакже для развития необходимых умений и навыков в различных видахкоммуникации.

Практическое владение иностранным языком необходимоаспирантам-исследователям,таккакпозволяетповыситьуровеньсобственных научных исследований.Цель изучения иностранного (английского) языка: овладениеспособностями к межкультурным коммуникациям с позиций научноисследовательской деятельности.Задачи: формированиенавыковизучениязарубежнойнаучной(профессиональной) литературы; овладение навыками анализа методологии и оценки результатовнаучного исследования на иностранном языке; освоение этических норм профессионального сообщества встранах изучаемого языка; изучение международных требований к научным докладам наконференциях и публикации статей в зарубежных журналах.ФИЛОСОФИЯ И ИСТОРИЯ НАУКИАннотацияЦель дисциплины: профессиональная подготовленность специалиста вобластиосновныхмировоззренческихиметодологическихпроблем,возникающих в науке на современном этапе ее развития, и получениепредставления о тенденциях исторического развития науки; подготовкааспирантов и соискателей ученых степеней к сдаче экзамена кандидатскогоминимума по курсу «История и философия науки».Задачи:исследовать основные концепции современной философиинауки, ее роль в культуре современной цивилизации;изучить основные стадии исторической эволюции науки иструктуру научного знания;ознакомиться с методологией научного исследования врамках философии медицины;глубоко изучить философские категории и понятиямедицины, социально-биологическая и психосоматическая проблемы,проблемы нормы, здоровья и болезни.НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯАннотацияВыпускник аспирантуры должен быть широко эрудирован, иметьфундаментальнуюмедицины,научнуювладетьподготовкусовременнымивобластифундаментальнойинформационнымитехнологиями,включая методы получения, обработки и хранения научной информации,уметь самостоятельно формировать научную тематику, организовывать ивести научно-исследовательскую деятельность по научной специальности«Биофизика».Цельнаучно-исследовательскойдеятельностиаспиранта:формирование исследовательских умений и навыков для осуществлениянаучных исследований, получения, применения новых научных знаний длярешения актуальных научных, медицинских, социальных и иных проблемсовременного общества.Задачиведущегонаучно-исследовательскойзвенавподготовкедеятельностиаспирантанаучно-квалификационнойкакработы(диссертации): формированиеисследования,иразвитиеумениянавыковсамостоятельнопроведенияставитьнаучногоирешатьосновебазовойисследовательские задачи; формированиеобразовательнойуровнятворческогоподготовкивладениямышленияинасформированногонаучно-исследовательскимивысокогознаниями,умениями и навыками; осуществление деятельности, направленной на решение научныхзадач под руководством научного руководителя, развитиетворческих способностей и профессиональных качеств личностиаспиранта..