1626435353-d3ff166e666cf90a6b12a1c363845d09 (Билеты и вопросы)

PDF-файл 1626435353-d3ff166e666cf90a6b12a1c363845d09 (Билеты и вопросы) Методы Монте-Карло (108136): Вопросы/задания - 7 семестр1626435353-d3ff166e666cf90a6b12a1c363845d09 (Билеты и вопросы) - PDF (108136) - СтудИзба2021-07-16СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Билеты и вопросы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "методы монте-карло" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве НГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с НГУ, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Приложение 1. Экзаменационные билетыКаждый билет содержит задачу по одной из темА) «Метод обратной функции распределения»,Б) «Моделирование двумерного вектора»,В) «Метод дискретной суперпозиции»,Г) «Мажорантный метод исключения»,Д) «Выборка по важности»(соответствующие примеры подробно разобраны в разделе 14 данногопособия), а также один теоретический вопрос из следующего списка.В списке после формулировки вопроса жирным шрифтом (в квадратных скобках) указаны основные разделы данного пособия, которыеследует использовать при подготовке к ответу на экзамене. Кроме того,обычным шрифтом указаны разделы, где можно найти дополнительнуюинформацию и примеры, касающиеся данного вопроса.ЧАСТЬ 1. ОБЩАЯ СХЕМА МЕТОДА МОНТЕ-КАРЛО.ВЫЧИСЛЕНИЕ МНОГОКРАТНОГО ИНТЕГРАЛА МЕТОДОММОНТЕ-КАРЛО1.1(1).

Общая схема метода Монте-Карло. Примеры применения общей схемы [1.4, 1.6].1.2(2). Обобщенная формула математического ожидания. Вычисление интеграла методом Монте-Карло. Сравнение с другими методами[1.5, 1.6, 1.8].1.3(3). Погрешность и трудоемкость метода Монте-Карло. Оценкатрудоемкости с помощью предварительных расчетов [1.7, 1.8, 1.9, 1.10].1.4(4). Оптимизация и простейшая параллелизация метода МонтеКарло [1.9, 1.10, 1.11].1.5(5). Преимущества и недостатки метода Монте-Карло [1.6, 1.7,1.8, 1.9, 1.11, 1.12, 2, 3.2, 4].1.6(6). Общая схема рандомизации численной математической модели [3.2, 6.4, 6.5, 14.3].1.7(7).

Метод условного математического ожидания [3.3].1.8(8). Метод расщепления и его оптимизация [3.4].1.9(9). Теорема о минимальной дисперсии для оценивателя интеграла. Выборка по важности [4.1, 4.2, 14.6].2851.10(10).1.11(11).1.12(12).1.13(13).1.14(14).Априорная оценка сверху для дисперсии [4.2, 14.6].Включение особенности в плотность [4.3, 6.5, 8.2, 8.3].Метод выделения главной части [5.1].Метод интегрирования по части области [5.2].Выборка по группам [5.3].ЧАСТЬ 2. ВЫЧИСЛЕНИЕ ЛИНЕЙНЫХ ФУНКЦИОНАЛОВОТ РЕШЕНИЯ ИНТЕГРАЛЬНОГО УРАВНЕНИЯФРЕДГОЛЬМА ВТОРОГО РОДА.

ПРИЛОЖЕНИЯ: ПЕРЕНОСЧАСТИЦ И ИЗЛУЧЕНИЯ И ДР.2.1(15). Простейшая модель переноса частиц. Вероятностные распределения в модели переноса частиц [6.2, 6.3, 6.4, 6.5, 6.6].2.2(16). Вывод марковского уравнения Фредгольма второго рода длясуммарной плотности столкновений. Ряд Неймана [6.1, 7.1].2.3(17). Теоремы Леви и Лебега и их применения в теории методовМонте-Карло [7.2, 7.4, 8.5].2.4(18). Линейный функционал от решения интегрального уравнения Фредгольма второго рода как сумма интегралов бесконечно возрастающей кратности. Оцениватель для отдельного слагаемого [7.2, 7.3].2.5(19). Классическая цепь Маркова, прикладная однородная цепьМаркова и их моделирование [2.8, 6.1, 7.4].2.6(20).

Основной оцениватель и оцениватель по поглощениям длялинейного функционала [6.6, 7.4, 7.5].2.7(21) Несмещенность основного оценивателя и оценивателя по поглощениям [7.4, 7.5].2.8(22). Прямое моделирование. Конечность математического ожидания номера состояния обрыва прикладной однородной цепи Маркова[8.3, 8.4].2.9(23). Дисперсия основного оценивателя и оценивателя по поглощениям.

Оптимальные плотности [8.5].2.10(24). Двойственное представление функционала. Локальный оцениватель метода сопряженных блужданий и его применения [8.1, 8.2].2.11(25). Функциональный локальный оцениватель и его применения[8.2].2.12(26). Проекционные и сеточные функциональные алгоритмы метода Монте-Карло и их оптимизация [8.6, 8.7].286ЧАСТЬ 3. ЧИСЛЕННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ СЛУЧАЙНЫХВЕЛИЧИН, ВЕКТОРОВ И ФУНКЦИЙ3.1(27). Свойства стандартной случайной величины. Двоичное представление стандартной случайной величины. Генераторы стандартныхслучайных чисел [2.3, 9.2, 9.3].3.2(28). Метод вычетов.

Равномерность и корреляция соседних членов последовательности метода вычетов [9.3, 9.4].3.3(29). Свойство периодичности, тестирование и использование метода вычетов для моделирования стандартных случайных чисел [9.1,9.5, 9.6].3.4(30). Стандартный алгоритм моделирования дискретных случайных величин и его средние затраты: случаи большого и малого числазначений [6.5, 10.1, 10.2, 10.3, 10.4].3.5(31). Специальный метод моделирования равномерного дискретного распределения.

Квантильный метод [10.5, 10.6].3.6(32). Метод Уолкера [10.7].3.7.(33). Метод обратной функции распределения. Элементарные плотности распределения [2.5, 2.6, 6.5, 11.3, 11.6, 11.7, 14.2].3.8(34). Условная плотность распределения. Моделирование случайного вектора [2.1, 2.2, 2.3, 2.7, 14.3].3.9(35). Выбор и конструирование вероятностных плотностей распределения в алгоритмах метода Монте-Карло [2.8, 14.1, 14.2, 14.3,14.4, 14.5].3.10(36).

Методы интегральной и дискретной суперпозиции. Модифицированный метод дискретной суперпозиции [3.1, 11.1, 11.2, 11.3,11.4, 11.7, 14.4].3.11(37). Мажорантный метод исключения. Двусторонний метод исключения [11.5, 11.6, 11.7, 14.5].3.12(38). Моделирование гамма- и бета-распределений [12.1, 12.2,12.3, 12.4].3.13(39).

Моделирование стандартного гауссовского распределения.Моделирование изотропного вектора. Моделирование гауссовского случайного вектора [6.3, 6.4, 13.1, 13.2, 13.3].3.14(40). Численные модели однородных гауссовских случайных полей [13.4, 13.5].287Приложение 2. Контрольные вопросыВесь курс и экзаменационные вопросы можно разбить на три части (см. приложение 1). Если экзаменуемый успешно решил задачу иответил на теоретический вопрос из соответствующей части, то следует задать ему контрольные вопросы по двум другим основнымчастям курса. Примеры таких вопросов приводятся ниже.После формулировки вопроса жирным шрифтом (в квадратныхскобках) указан раздел (разделы) данного пособия, в котором содержится ответ на этот вопрос.Контрольные вопросы по части 1 «Общая схема методаМонте-Карло.

Вычисление многократного интеграламетодом Монте-Карло»Опишите общую схему метода Монте-Карло. [1.4]Как вычислить математическое ожидание случайной величины методом Монте-Карло? [1.4]Что такое оцениватель (монте-карловская оценка)? [1.4]Какая теорема теории вероятностей обосновывает общую схему метода Монте-Карло? [1.4]Как записать интеграл в виде математического ожидания? [1.6]Как выглядит весовой оцениватель (монте-карловская оценка) интеграла? [1.6]Каковы два основных приложения основной схемы метода МонтеКарло, описанные в данном курсе? [1.6]Какой вид имеет аналитическое выражение для погрешности методаМонте-Карло? [1.7]Какая теорема теории вероятностей является основой полученияаналитического выражения для погрешности метода Монте-Карло? [1.7]Почему при реализации методов Монте-Карло стараются (при прочих равных условиях) уменьшить дисперсию соответствующего оценивателя? [1.7, 1.9]Каков порядок погрешности метода Монте-Карло (по числу испытаний)? [1.8]Как оцениваются затраты метода Монте-Карло? [1.9]Что такое трудоемкость метода Монте-Карло? [1.9]Как вычисляются дисперсия оценки и среднее время реализации одного выборочного значения? [1.10]288Опишите простейшую схему параллелизации вычислений по методуМонте-Карло.

[1.11]Каковы основные преимущества метода Монте-Карло? [1.12]Каковы основные недостатки метода Монте-Карло? [1.12]Опишите общую схему рандомизации. [3.2]Напишите формулу для дисперсии весового оценивателя интеграла.[3.3, 4.1]Какова основная идея метода условного математического ожидания? [3.3]Что такое формула полной дисперсии? [3.3]Какова основная идея метода расщепления? [3.4]Какой выбор плотности дает наименьшую дисперсию весового оценивателя метода Монте-Карло для задачи вычисления интеграла? [4.1]Что такое метод выборки по важности? [4.2]Напишите априорную оценку дисперсии весового оценивателя метода Монте-Карло для задачи вычисления интеграла. [4.2]Как учитываются особенности подынтегральной функции (в томчисле описываемые дельта-функциями) при построении оценивателейметода Монте-Карло? [4.3]Какова основная идея метода выделения главной части? [5.1]Какова основная идея метода интегрирования по части области?[5.2]Какова основная идея выборки по группам? [5.3]Какие методы уменьшения дисперсии для задачи вычисления интеграла вы знаете? [3.3, 4.2, 5.1, 5.2, 5.3, 5.4]Контрольные вопросы по части 2 «Вычисление линейныхфункционалов от решения интегрального уравненияФредгольма второго рода.

Приложения: перенос частици излучения и др.»Что такое однородная цепь Маркова? Как моделируется конечныйотрезок траектории этой цепи на компьютере? [2.8]Что такое прикладная цепь Маркова? Как моделируются траектории этой цепи на компьютере? [2.8, 6.1]Математическая модель какого физического процесса историческиявилась толчком для развития теории алгоритмов численного статистического моделирования? [6.1]Опишите простейшую математическую модель процесса переносачастиц.

[6.2]289Какой вероятностный процесс образуют состояния столкновений вмодели переноса частиц? [6.2]Какие вероятностные распределения приходится моделировать приреализации прямого моделирования процесса переноса излучения? [6.3,6.5]Какому уравнению удовлетворяет суммарная плотность состоянийприкладной цепи Маркова? [6.1, 7.1]В каком случае ряд Неймана является единственным решением интегрального уравнения Фредгольма второго рода? [6.1, 7.1]Как проверить, что ряд Неймана является решением интегральногоуравнения Фредгольма второго рода? [7.1]Что такое марковское интегральное уравнение Фредгольма второгорода? [7.1]Приведите пример интегрального уравнения Фредгольма второгорода, которое не является марковским. [7.2]Сформулируйте теорему Леви. [7.2]Сформулируйте теорему Лебега. [7.2]Почему линейный функционал от решения интегрального уравнения Фредгольма второго рода можно трактовать как сумму интеграловбесконечно возрастающей кратности? [7.2]Как связана идея построения основного оценивателя линейного функционала от решения интегрального уравнения Фредгольма второго родас методом выборки по важности? [7.3]Опишитевсе обозначения в выражении для основного оценивателяPNζ = m=0 Q(m) h(ξ (m) ).

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее