Лекции Русакова, страница 12

PDF-файл Лекции Русакова, страница 12 Дискретная математика (10414): Лекции - 3 семестрЛекции Русакова: Дискретная математика - PDF, страница 12 (10414) - СтудИзба2017-07-09СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Лекции Русакова", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "дискретная математика" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "дискретная математика" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 12 страницы из PDF

цепочек, состоящих только из терминальныхсимволов, выводимых из начального символа в грамматике G, называетсяязыком, порожденным грамматикой G, и обозначается L(G).Следовательно, применение грамматики – это построение полныхвыводов, последние цепочки которых и образуют язык, порожденныйграмматикой.Определение.Две различные грамматики могут порождать один и тот же язык, тоесть одно и то же множество терминальных цепочек. Такие грамматикиназываются эквивалентными грамматиками.114Пусть алфавит символов (непустое конечное множество), из которыхстроятся цепочки языка L, представляет собой алфавит терминальныхсимволов VТ. Очевидно, что L ≤ VТ *.Определение формальной грамматики требует наличия еще одногоалфавита VN – непустого конечного множества нетерминальных символов(VN ∧ VТ = 0).

Объединение этих алфавитов назовем словарем формальногоязыка L: V = VN ∨ VТ.Условимся обозначать элементы алфавита VТ строчными латинскимибуквами, элементы множества VN – прописными латинскими буквами,элементы словаря V*, (цепочки символов словаря) – греческими буквами.Определим также множество упорядоченных пар (полутуэвскихсоотношений) следующим образом:П = {(α, β) | α ∈ V* VN V* ∧ β ∈ V+}.Каждая пара (α, β) называется продукцией и обозначается как α → β.Заметим, что β является элементом усеченной итерации словаря,поэтому среди продукций нет пар вида α → ε, где ε – пустая цепочка.Определение.Формальная грамматика G – это совокупность четырех объектов(четвёрка): G = (VT, VN, P, S),где VТ – алфавит терминальных символов (множество основныхпонятий языка);VN – непустое конечное множество нетерминальных символов(вспомогательных понятий – обозначений конкретных классов слов,например, глаголов или предлогов, слогов, букв);Р – непустое конечное подмножество продукций (П) – полутуэвскаясистема подстановок;115S ∈ VN – множества начальных символов.Определение.ЯзыкомL(G),порождаемымграмматикойG,будемназыватьмножество цепочек α ∈ VТ , каждая из которых порождается из начальногосимвола S в смысле полутуэвских соотношений Р данной грамматики.Другими словами, L(G) = {α | α ∈ VT* ∧ S ⇒ *α}.3.04.

КлассификацияформальныхязыковпоХомскому.Н. Хомский определил четыре типа грамматик, на основе которыхоцениваются возможности других способов описания языков.Типы грамматик по Хомскому располагаются по убыванию сложностиязыка и обозначают: тип 0, тип 1, тип 2 и тип 3.Соответствующий тип грамматики определяется теми ограничениями,которые налагаются на продукцию Р.116Рис. 3.1. Иерархия грамматик, языков и автоматов.Определение.Если никаких ограничений нет, то грамматика принадлежит к типу 0— грамматика без ограничений.Определение.Ограничение, налагаемое на длину цепочек α и β: | α | ≤ | β |, относитграмматики к типу 1.

Такие грамматики также называют контекстнозависимыми, то есть грамматиками непосредственных составляющих (НСграмматиками).Определение.В том случае, когда цепочка α состоит из одного символа, т. е. α ∈ VN,грамматики относят к типу 2. В этом случае их называют бесконтекстными(контекстно-свободными или КС-грамматиками).117Определение.Регулярными грамматиками (типа 3) называют такие, для которых α∈ VN , а β ∈ VТ  VN, либо β ∈ VТ. Иными словами, правые частипродукций регулярных грамматик состоят либо из одного терминального иодного нетерминального символов, либо из одного терминального символа.Нетрудно видеть, что каждая регулярная грамматика являетсябесконтекстной, а каждая бесконтекстная грамматика является контекстнозависимой.

В свою очередь, каждая контекстно-зависимая грамматика – этограмматика типа 0. Обратное утверждение неверно.Очевидно, что имеется некоторая иерархия грамматик, которойсоответствует иерархия формальных языков, каждый из них может бытьпорожден некоторой формальной грамматикой. При этом тип языкасоответствует типу той грамматики, с помощью которой он может бытьпорожден.С другой стороны, типы языков могут быть определены типамиабстрактныхопределяетсяраспознающихкакустройствмножество(автоматов).цепочек,Придопускаемыхэтомязыкраспознающимустройством определенного типа.

На рис. 3.1 приведена иерархия языков исоответствующие ей иерархии грамматик и автоматов как распознающихустройств. Любое множество, порождаемое автоматическим устройствомпроизвольного вида, порождается некоторой грамматикой типа 0 поХомскому.Заметим, что для любого естественного языка, в принципе, возможнопостроить математическую модель, использующую такую грамматику.Таким образом, грамматики типа 0 представляют собой порождающиеустройства очень общего характера. Формальные языки, с которыми имеютделоавтоматно-лингвистическиемодели118(языкпрограммирования,ограниченные естественные языки), как показывает практика, всегдаописываются языками типа 1 или 2.Языки типа 3, которые называют автоматными языками, языками сконечным числом состояний, нашли широкое применение в исследованииэлектронных схем, а также в ряде других областей (например, исследованиецепей Маркова).Глава 4.

Теория автоматов.4.01. Основные понятия теории автоматов.Термин «автомат», как правило, используется в двух аспектах.С одной стороны, автомат — это устройство, выполняющее некоторыефункции без непосредственного участия человека. В этом смысле мыговорим, что ЭВМ – автомат, так как после загрузки программы и исходныхданных ЭВМ решает заданную задачу без участия человека.С другой стороны, термин «автомат» как математическое понятиеобозначает математическую модель реальных технических автоматов.В этом смысле автомат представляется как «черный ящик», имеющийконечное число входов и выходов и некоторое множество внутреннихсостояний Q = {q1(t), q2(t), ..., qn(t)}, в которые он под действием входныхсигналов переходит скачкообразно, то есть практически мгновенно, минуяпромежуточное состояние.

Конечно, это условие не выполняется вреальности, так как любой переходный процесс длится конечное время.Определение.Автомат называется конечным, если множество его внутреннихсостояний и множество значений входных сигналов – конечные множества.119На практике часто используется понятие цифрового автомата, подкоторым понимают устройство, предназначенное для преобразованияинформации.Результатом работы цифрового автомата является выдача выходныхсигналов.В отношении выходных сигналов вводятся допущения, аналогичныедопущениям для входных сигналов. Во-первых, число различных выходныхсигналов для любого цифрового автомата всегда конечно.

Во-вторых,каждому отличному от нуля моменту автоматного времени относитсясоответствующий ему входной сигнал. Реальный физический выходнойсигнал y(t), отнесенный к моменту времени t, появляется всегда послесоответствующего этому же моменту времени входного сигнала x(t). Что жекасается момента времени t перехода автомата из состояния q(t–1) всостояние q(t), то сигнал y(t) может фактически появится либо раньше, либопозже этого момента.В первом случае принимается, что выходной сигнал y(t) однозначноопределяется входным сигналом x(t) и состоянием q(t–1) автомата впредыдущий момент времени, во втором случае сигнал y(t) однозначноопределяется парой (x(t), q(t)).Будем считать, что для любого момента времени всегда имеет местолишь одна из этих возможностей (одновременно для всех переходов).Определение.Цифровые автоматы, в которых выходной сигнал y(t) определяетсяпарой (x(t), q(t – 1)), будем называть автоматами первого рода илиавтоматами Мили, а автоматы, в которых сигнал y(t) определяется парой(x(t), q(t)), – автоматами второго рода или автоматами Мура.Определение.120Цифровойавтомат(первогоиливторогорода)называетсяправильным, если выходной сигнал y(t) определяется одним лишь егосостоянием (q(t –1) или q(t)) и не зависит явно от входного сигнала x(t).Общая теория автоматов разбивается на две большие части, которымприсвоены названия абстрактной теории автоматов и структурной теорииавтоматов.Различие между ними заключается в том, что в абстрактной теории неучитываются структура как самого автомата, так и структуры его входных ивыходных сигналов.

Входные и выходные сигналы рассматриваются приэтом просто как буквы двух фиксированных для данного автоматаалфавитов: входного и выходного. Не интересуясь способом построенияавтомата, абстрактнаятеорияизучает лишь те переходы, которыепретерпевает автомат под воздействием входных сигналов, и те выходныесигналы, которые он при этом выдает. В противоположность абстрактнойтеории, структурная теория автоматов учитывает структуры автомата и еговходных и выходных сигналов.В структурной теории изучаются способы построения автоматов изнескольких элементарных автоматов, способы кодирования входных ивыходных сигналов элементарными сигналами, передаваемыми по реальнымвходным и выходным каналам.Таким образом, структурная теория автоматов является продолжениеми дальнейшим развитием абстрактной теории. В частности, задача синтезаидеализированного (без учета переходных процессов) цифрового автоматаестественным образом подразделяется на этапы абстрактного и структурногосинтеза.Частнымобладающиеслучаемлишьдискретныходнимавтоматоввнутреннимявляютсясостоянием.Такиеавтоматы,автоматыназываются комбинационными схемами или автоматами без памяти.121Работа таких автоматов состоит в том, что они сопоставляют каждомувходному сигналу x(t) выходной сигнал y(t).Абстрактная теория автоматов без памяти совершенно тривиальна, аструктурная теория таких автоматов много легче, чем теория произвольныхавтоматов с памятью.

Основная идея излагаемой методики синтеза автоматовсостоит в том, чтобы еще на уровне абстрактной теории преодолетьосновныезатруднения,вызванныеналичиемпамяти,анауровнеструктурной теории свести задачу синтеза автомата к задаче синтезакомбинационных схем.4.02. Способызаданияавтоматов.Таблицапереходов.Определение.Таблица переходов (таблица выходов) автомата Мили представляетсобой таблицу, в которой левый столбец обозначается входными сигналами(алфавитом не терминалов), а верхняя строка – состояниями, начиная сначального состояния. На пересечении строки и столбца указываетсяследующее состояние, в которое переходит автомат (в таблице переходов)или выходной сигнал, выдаваемый им (в таблице выходов).Представим автоматы Мили и Мура табличным способом.Описание работы автомата Мили таблицами переходов и выходовиллюстрируется на примере автомата А1 (рис.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее