23528 (Япония)

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Япония", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "география" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "география" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "23528"

Текст из документа "23528"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Профессиональный Лицей №64

РЕФЕРАТ

по дисциплине: География

на тему: Япония

Выполнил: Михайлов Т.В.

студент З ст.2

Проверил:

Набережные Челны, 2005г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННОЙ ЯПОНИИ

1.1. Географическое положение и территория

1.2. Население

1.3. Государственное устройство

2. СОСТОЯНИЕ ЭКОНОМИКИ НА ТЕРРИТОРИИ ЯПОНИИ

2.1. Экономическая политика

2.2. Отраслевая структура экономики

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

Особый интерес к Японии диктуется рядом причин. Уже несколько десятилетий говорят об «экономическом чуде» Японии. Многочисленные прогнозы ученых, экспертов (в том числе и в самой Япо­нии) сводятся к следующему: XXI век безоговорочно будет «веком Япо­нии».

С другой стороны, поражает уникальность, неповторимость японского мира (ученый из Австралии Грегори Кларк так и назвал свою книгу «Японцы: источник их уникальности»). Конечно, уникален любой народ, неповторима любая цивилизация. Но именно японцам в наибольшей степе­ни удалось и в наш век высоких технологий и кибернетики сохранить свои тысячелетние традиции, свои обычаи. Это отмечал еще Борис Пильняк: «Я думаю о старой и новой Японии. Я знаю: то, что создается веками, не может исчезнуть в десятилетия. Как старое и новое сплелось в Японии? - ка­кими силами? - Говорят, что сердцем Япония в старом, умом - в новом. Быть может, ум и сердце японского народа идут рука об руку. Но, во всяком случае, каковы те силы, которые есть в японской старине, силы, давшие на­роду уменье принять все новое?

Целью работы является изучение современной Японии, ее экономико-географическое положение.

В процессе изучения ставятся следующие задачи:

1. Определить географическое положение;

2. Выделить особенности населения, ее состава и численности;

3. Рассмотреть государственное устройство;

4. Изучить общую характеристику хозяйства;

5. Отразить полную отчетность экономического развития.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННОЙ ЯПОНИИ

1.1. Географическое положение и территория

Территория Японии цепь из 4 крупных (Хоккайдо, Хонсю, Сикоку и Кюсю) и более 7 тыс. малых и мельчайших островов вулкани­ческого происхождения у Тихоокеанского побережья Азии общей площадью 372,2 тыс. кв. км. (См. карту Японии на рисунке 1). Все 4 крупных острова соединены между собой подводными тоннелями или мостами (самый боль­шой в мире подводный тоннель Сэйкан — 53,85 км — соединяет острова Хоккайдо и Хонсю). Расположенное между островами мелководное внутреннее Японское море имеет важное транспортно-экономическое значение. Около 70% всей территории Японии покрыто горами (потухший вулкан Фудзи достигает высоты 3776 м) со средней крутизной склонов свыше 15°, что затрудняет их ис­пользование для хозяйственного освоения. Насчитывается около 60 действующих вулканов. Часты землетрясения, в среднем в год их регистрируется до полутора тысяч. В районе Токио ощутимые толчки происходят 1 раз в 3 дня. Равнины занимают лишь 18% территории страны, 3 крупнейшие (самая большая Канто, или То­кийская) расположены на тихоокеанской стороне Хонсю. Здесь находятся все 6 крупнейших городов Японии. Ввиду сложности рельефа большая часть территории мало приспособлена для сельского хозяйства, а площадь обрабатываемых земель является сильно ограниченной. В то же время Япония обладает исключи­тельно протяженной и сильно изрезанной береговой линией. [1, с.561]

Значительная часть территории Японии лежит в субтропиче­ских широтах с весьма благоприятными климатическими усло­виями и продолжительным вегетационным периодом. В конце лета сильное воздействие на погоду Японии оказывают тайфуны (мощные циклоны тропического происхождения), нередко причи­няющие огромный урон хозяйству. В отличие от большинства других крупных стран мира Япония характеризуется слабостью сырьевой и топливно-энергетической базы, исключением являют­ся гидроэнергоресурсы коротких горных рек. Почвы Японии, как правило, не отличаются высоким качеством. Получение устойчи­вых урожаев без обильного внесения минеральных и органиче­ских удобрений практически невозможно. Япония является од­ной из самых богатых лесом стран мира. Под лесами находится примерно 55% территории. Однако качество лесов невысоко.

Рисунок 1

Карта Японии

1.2. Население

По численности населения (127,1 млн. в 2001 г.) Япония входит в первую десятку стран мира. В 2000 г. более 800 тыс. этнических японцев проживало за границей, в том чис­ле почти 40% — в США, 10% — в Бразилии, 7% — в Велико­британии, 5,5% — в Китае, 4,2% — в Австралии. Из проживаю­щих в Японии примерно 1,5 млн. иностранцев 41% приходится на корейцев, 19% — на китайцев, 14% — на бразильцев, 7,5% — на филиппинцев, 2,8% — на американцев. Среднегодовые темпы прироста населения уменьшаются и в 90-е гг. составили 0,3%. Если положение с рождаемостью не изменится к лучшему, то примерно с 2010 г. нынешняя численность населения начнет со­кращаться. Свыше 99% населения — японцы (нихондзин), госу­дарственный язык — японский. К коренному населению относят­ся и айны, проживающие в основном на севере страны и являю­щиеся первыми ее обитателями. Национальную религию — синтоизм — исповедует примерно 49,4% населения, буддизм — 44,7%, христианство — 0,8%, другие религии — 5,1%.

Плотность населения Японии — одна из самых высоких в мире, примерно 70% населения страны проживает в сравни­тельно узкой полосе, расположенной вдоль Тихоокеанского побе­режья острова Хонсю между Токио и Северным Кюсю (так на­зываемый Тихоокеанский пояс). Свыше 40% населения сосредо­точено в Токио, Осаке и Нагое и в прилегающих к ним районах. [1, с.562]

Уровень и система образования. Сплошная грамотность была достигнута еще в начале XX в., когда в стране была введена сис­тема обязательного начального образования. Действует Закон 1947 г. об обязательном бесплатном девятилетнем неполном среднем образовании (6 лет — начальное и 3 года — среднее). Для поступления в университет требуется получить высшее среднее образование (12 лет). 40% выпускников средней школы поступает в университеты и 10% — в другие высшие учебные за­ведения (колледжи, высшие технические школы). В 2001 г. В Японии было около 650 государственных, муниципальных и частных университетов. В них обучались свыше 2,7 млн сту­дентов. Почти 1 млн человек получали образование в высших технических школах и колледжах, число которых на указанный момент превышало 5,5 тыс.

Здравоохранение. По уровню здравоохранения Япония зани­мает окно из первых мест в мире. Государственные расхода на здравоохранение в 1998 т. составили 5,9%, частные - 1,6% ВВП, Япония занимает первое место по продолжительности жизни — 81 год (мужчины — 77 лет, женщины — 84 года).

Уровень жизни. Даже несмотря на рецессию 90-х гг., Япония входит по ключевым показателям этого уровня в группу веду­щих стран мира. Индекс человеческого развития в 1999 г. стоял на девятом месте в мире — 0,928.

1.3. Государственное устройство

Государственное устройство Японии – конституционная парламентская монархия. Император является символом государства и единства нации и гарантом прав и свобод народа, но не принимает непо­средственного участия в политической жизни страны, его роль в основном сводится к выполнению протокольных функций.

Высшим органом законодательной власти является парла­мент, состоящий из двух палат — Палаты представителей (480 мест) и Палаты советников (252 места), избираемых соот­ветственно сроком на 4 и 6 лет, причем состав последней обнов­ляется на 50% каждые 3 года. Парламент назначает премьер-ми­нистра из числа депутатов, утверждает состав кабинета. Кабинет министров представляет исполнительную ветвь государственной власти. Третьей ветвью власти является судебная. В состав Вер­ховного суда входят 15 независимых судей. Административ­но-территориальное деление: Япония — унитарное государство, ее территория делится на 47 префектур, во главе которых стоят губернаторы, избираемые прямыми выборами, и префектуальные собрания. Столица — Токио (7,9 млн чел., вместе с пригорода­ми — 11,58 млн чел.), другие крупные города — главный порт страны Иокогама (3,4 млн чел.), Осака (2,5 млн чел.), Нагоя (2,1 млн чел.), Саппоро (1,8 млн чел.), Кобэ (1,5 млн чел.), Киото - столица до 1868 г. (1,4 млн чел.), Фукуока (1,3 млн чел.), Кавасаки (1,2 млн чел.), Хиросима (1,1 млн чел.), Кита-кюсю (1,0 млн чел.), Сэндай (1,0 млн чел.). На рисунке 2 изображены герб и флаг Японии.

Рисунок 2


Герб Японии Флаг Японии

Объем ВНП - 3487 млрд долл. по ППС (2001 г.), на душу населения — 28,0 тыс. долл. Денежная единица — иена, плаваю­щий курс которой к доллару США постоянно меняется: в 2000 г. он составил около 108 иен за 1 доллар, в 2001 г. — около 122 иен, 2002 г. — 132,6 иены. [1, с.564]

Темпы экономического рос­та. Если в 50-е и 60-е гг. среднегодовые темпы роста ВВП были одними из самых высоких в мире (соответственно 14,9 и 11,3%), то в 70-е гг. они составляли до 4,5%, в 80-е гг. - 3,8%, а в 1990— 2000 гг. оказались равными всего 1,3%. Причинами вступления Японии в 90-е гг. в полосу рецессии были исчерпание ресурсов всех механизмов, которые обеспечивали высокие темпы прироста ВВП — селективная помощь перспективными отраслям, методы специфически японского фирменного управления — системы по­жизненного найма и оплаты по старшинству, а также спекуля­тивный бум конца 80-х гг., в результате которого банковский сектор оказался буквально погребенным под бременем безнадеж­ных долгов. Норма валового накопления в послевоенные годы на­ходилась на очень высоком уровне: более 30% ВВП. Хотя

в 90-е гг. она снизилась, тем не менее остается относительно вы­сокой - 26% ВВП (2000 г.). [1, с.564]

2. СОСТОЯНИЕ ЭКОНОМИКИ НА ТЕРРИТОРИИ ЯПОНИИ

2.1. Экономическая политика

На всех этапах своего развития Япония отличалась активным вмешательством государства в эко­номическое развитие, в основном через так называемую «про­мышленную политику», что в 60—80-е гт. обеспечило сначала сверхвысокие темпы прироста ВВП, а после кризиса 70-х гг. из-за резкого повышения цен на нефть — перестройку промыш­ленности, внешнеэкономических связей и финансовой сферы. В настоящее время, когда рецессия никак не преодолевается, за­дачу вернуться к устойчивой экономической динамике и сохра­нить за страной место одного из лидеров мировой экономики пытаются решить главным образом накачкой денежных средств в общественные работы. Поскольку этот прием не приносит пока желаемых результатов, правительство все в большей мере пере­ходит от тактических антикризисных методов к стратегическим либеральным реформам — приватизации госсектора, дерегулиро­ванию финансовых рынков, либерализации валютного режима, реформе бюджетной и банковской системы и т. п., т. е. к макси­мальному использованию рыночных методов. [1, с.565]

Денежно-кредитная сфера. До середины 70-х гг. для этой сферы была характерна сбалансированность государственных фи­нансов. Одновременно правительство контролировало финансо­вые потоки — Центральный банк указывал коммерческим банкам масштабы и темпы их кредитной экспансии.

Кризис 70-х гг. породил дефицит государственного бюджета, который финансировался выпуском облигаций госзаймов, особен­но активно в 90-е гг., в результате чего размеры государственно­го долга в 2000 г. составили 141,5% ВВП. Однако дефицитное финансирование в качестве метода стимулирования экономиче­ского роста не дает желаемых результатов. При этом страна страдает не от инфляции, а от дефляции — наблюдается значи­тельное падение оптовых и розничных цен за последние 5 лет.

Бюджетно-налоговая система. Финансовый год начинается 1 апреля и заканчивается 31 марта следующего года. В 2000 фи­нансовом году бюджет исчислялся в размере 84 987,1 млрд иен. Доходная часть формируется в основном за счет поступлений от налогов и гербовых сборов (57,3%), другие поступления со­ставляют незначительный процент (4,4%). Однако после кризиса 70-х гг. заметной становится разница между доходной и расход­ной статьями, и правительство вынуждено прибегать к займам в виде государственных облигаций (в 2000 г. — 38,4% доходной части бюджета). Выплата процентов по займам превратилась в крупную расходную статью бюджета. Структура расходной час­ти бюджета на 2000 финансовый год выглядела следующим об­разом: 25,8% приходилось на обслуживание государственного долга, 19,7% — на социальное обеспечение, 16,5% — на распреде­ление налоговых поступлений по префектурам, 11,1% — на обще­ственные работы, 7,7% — на образование и науку, 5,8% — на оборону и 13,4% — на прочие цели. В общей сумме налоговых поступлений по бюджету на 2000 финансовый год на пря­мые налоги приходилось примерно 60%. Основными налогами являются подоходный налог (его высшая ставка — 65%), корпо­ративный налог (50%), а также косвенные налоги, прежде всего потребительский. [1, с.565]

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее