12936 (Тесты по патологической анатомии), страница 3

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Тесты по патологической анатомии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "биология и химия" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "12936"

Текст 3 страницы из документа "12936"

- дисфункция клеток, опосредованная антителами;

- образование иммунных комплексов;

- отложение иммунного комплекса в тканях;

- воспаление, индуцированное иммунным комплексом.

Назовите этапы патогенеза системной иммунокомплексной болезни:

- образование в циркулирующей крови иммунного комплекса;

- отложение иммунного комплекса в тканях;

- воспаление, индуцированно иммунным комплексом;

- цитотоксичность, опосредованная комплементом;

- цитотоксичность, опосредованная антителами;

- дисфункция клеток, опосредованная антителами.

Укажите варианты реакции гиперчувствительности IV типа, в зависимости от механизма:

- с участием CD4+ Т-лимфоцитов; - с участием CD8+ Т-лимфоцитов; - без участия Назовите последовательность морфологических изменений в сосудах пересаженного органа при реакции сверхострого отторжения:

- артериолит;

- артериит;

- тромбоз;

- стаз;

- гиалиноз стенки сосуда;

- эмболия.

Укажите характерные морфологические признаки острого отторжения трансплантанта:

- интерстициальная мононуклеарная инфильтрация ткани;

- васкулит;

- интерстициальная нейтрофильная инфильтрация ткани;

- тромбоз.

Назовите виды возможных иммунных заболеваний с изолированным поражением органов:

- хронический активный гепатит;

- первичный билиарный цирроз;

- язвенный колит;

- мембранозный гломерулонефрит;

- атрофический аутоиммунный гастрит;

- аутоиммунная гемолитическая анемия;

- миастения;

- синдром Гудпасчера.

Укажите виды возможных системных аутоиммунных болезней:

- дерматомиозит;

- склеродермия;

- узелковый периартериит;

- ревматизм;

- синдром Шегрена;

- СКВ;

- синдром Рейно;

- ревматоидный артрит.

Назовите факторы, играющие важную роль в патогенезе СКВ:

- эстрогены, некоторые лекарственные препараты;

- высокий титр циркулирующих антивирусных антител иммунных комплексов; - гиперреактивность В-клеток;

- генетические дефекты Т-хелперов;

- низкая активность Т-супрессоров;

- АКТГ гипофиза;

- низкий титр иммунных комплексов;

- низкая активность В-клеток;

- генетические дефекты Т-киллеров;

- высокая активность Т-супрессоров.

Укажите основные патологические процессы в сердце при СКВ:

- бородавчатый эндокардит Либмана-Сакса;

- диффузные очаговые васкулиты в миокарде;

- диффузные депозиты фибриноида в миокарде;

- отложение фибриноида в эндокарде межжелудочковой перегородки;

- гиалиноз стенки сосудов миокарда;

- диффузный склероз миокарда.

Назовите типы морфологических изменений в суставах при ревматоидном артрите:

- пролиферация синовиоцитов с образованием палисадных структур;

- гипертрофия ворсинчатое разрастание синовиальной оболочки;

- инфильтрация окружающей ткани лимфоцитами плазмоцитами с образованием периваскулярных муфт и лимфоидных фолликул; - очаговые некрозы;

- локальное отложение фибриноида;

- диффузный склероз;

- диффузное отложение фибриноида;

- инфильтрация нейтрофилами окружающей ткани;

- атрофия синовиальной оболочки;

- жировая дистрофия синовиоцитов.

Укажите органы-мишени поражаемые при склеродермии:

- почки;

- сердце;

- кожа;

- желудочно-кишечный тракт;

- костно-мышечный аппарат;

- надпочечники;

- головной мозг;

- селезёнка;

- печень;

- поджелудочная железа.

Назовите наиболее частые исходы узелкового периартериита:

- фиброз стенки сосуда;

- ишемический инфаркт в органе;

- аневризма в пораженном участке артерии;

- некроз стенки сосуда;

- кровоизлияния;

- тромбоз.

Укажите характерные морфологические изменения при болезни Вегенера:

- некротические васкулиты мелких сосудов в органах, часто в лёгких; - гранулематозный и некротизирующий процессы в дыхательных путях;

- очаговый некротизирующий или диффузный пролиферативный гломерулонефрит; - склероз сосудов лёгких;

- метаплазия слизистой верхних дыхательных путей;

- пиелонефрит.

Назовите морфологические признаки синдрома Ди-Джорджи:

- аплазия тимуса;

- аплазия паращитовидной железы;

- пороки развития лица, ушей;

- пороки развития сердца, аорты;

- гиперплазия тимуса;

- гиперплазия паращитовидной железы;

- микроцефалия;

- пороки развития лёгких.

Укажите признаки синдрома Вискотта-Олдрича:

- экзема;

- тромбоцитопения;

- развитие рецидивирующих батериальных инфекций и опухолей;

- выраженная лимфопения;

- склеродермия;

- тромбоцитоз;

- лимфоцитоз;

- повышение уровня иммуноглобулинов в сыворотке крови.

Назовите причины гипогаммаглобулинемии при гетерогенных иммунодефицитных состояниях:

- неспособность В-лимфоцитов дифференцироваться в плазмоциты;

- отсутствие Т-хелперов;

- избыток Т-супрессоров;

- уменьшение количества Т-супрессоров;

- увеличение количесвта Т-хелперов;

- уменьшение количества В-лимфоцитов. Укажите структуры неспособные к делению:

- нейроны;

- кардиомиоциты;

- подоциты;

- гепатоциты.

Назовите основные виды регенерации:

- патологическая;

- репаративная;

- физиологическая;

- органная;

- смешанная;

- клеточная.

Назовите основные виды тканей в которых локализуется коллаген 1 типа:

- кожа;

- связки и сухожилия;

- роговая оболочка глаза;

- эндокринные железы;

- глия;

- миокард.

Назовите пути регенерации сосудов:

- почкование;

- аутогенный;

- имплантационный;

- атипический.

Укажите виды патологической регенерации:

- замедленная;

- избыточная;

- атипическая;

- стабильная;

- лабильная;

- смешанная.

Назовите пути по которым распространяются инфекции из первичного очага:

- лимфогенный;

- гематогенный;

- интраканаликулярный;

- периневральный;

- контактный;

- периретикулярный;

- периколлагеновый;

- перикапсулярный;

- по слизистым оболочкам;

- невральный.

Укажите основых возбудителей инфекции:

- бактерии и вирусы;

- рикетсии и спирохеты;

- микоплазмы и грибы;

- иммунные комплексы и вирусы;

- реагины и микоплазмы;

- бактерии и антигены.

Укажите области тела человека где локализуются бактерии:

- кожа;

- полость рта;

- бронхиальное дерево;

- кишечник;

- мочеполовые пути;

- печень;

- почка;

- лёгкое;

- костный мозг;

- селезёнка.

Укажите механизмы повреждения клетки вирусами:

- проникновение вируса в клетку хозяина;

- репликация;

- репродукция;

- антигеном вируса.

Укажите основные типы возбудителя гриппа:

- А;

- В;

- С;

- Д;

- F;

- Е.

Назовите изменения, происходящие в верхних дыхательных путях при гриппе:

- десквамация клеток;

- некроз клеток;

- гиперплазия клеток;

- митоз клеток.

Укажите патологические процессы, возникающие в сердце при гриппе:

- эндокардит;

- паренхиматозный миокардит;

- фибринозно-гнойный перикардит;

- ожирение эпикарда;

- пороки клапанов;

- гипертрофия миокарда.

Назовите причины смерти при гриппе:

- интоксикация;

- острое набухание головного мозга;

- легочные осложнения;

- инфаркт миокарда;

- лейкоз;

- гиповолемический шок.

Укажите органы, вовлекающиеся в процесс при аденовирусной инфекции:

- дыхательные пути;

- конъюнктива глаз;

- лимфоидная ткань зева и гортани;

- желудочно-кишечный тракт;

- печень и желчные пути;

- лимфоидная ткань селезёнки и кишечника. Укажите осложнения аденовирусной инфекции:

- отиты;

- синуситы;

- ангины;

- пневмонии;

- гепатиты;

- колит;

- энтерит;

- пиелит.

Укажите характерные структурные изменения при кори:

- метаплазия эпителия слизистой в многослойный плоский; - энантема;

- экзантема;

- дисплазия эпителия слизистой бронхов;

- акантоз слизистой рта;

- гиперкератоз кожи.

Укажите источники заражения дифтерией:

- больной человек;

- бациллоноситель;

- больные домашние животные;

- водоёмы.

Укажите виды воспаления при дифтерии:

- крупозное;

- дифтеритическое;

- гнойно-фибринозная;

- геморрагическая.

Назовите локализацию развития дифтеритического воспаления:

- зев и нёбные миндалины;

- голосовые связки и задняя поверхность надгортанника;

- кожа;

- влагалище;

- трахея;

- бронхи;

- альвеолы;

- мозговые оболочки.

Укажите наиболее частые причины смерти при дифтерии:

- ранний паралич сердца;

- поздний паралич сердца;

- паралич диафрагмы - остановка дыхания;

- истинный круп (асфиксия);

- отёк лёгких;

- кровотечение из гортани;

- разрыв сердца;

- сепсис.

Укажите стадии дифтерийного крупа:

- дисфоническая;

- стенотическая;

- асфиктическая;

- дистоническая;

- дистрофическая;

- стенозирующая.

Укажите пути проникновения возбудителя скарлатины в организм:

- воздушно-капельный;

- контактный;

- парентеральный;

- алиментарный.

Укажите основные ткани где развивается первичный скарлатинозный аффект:

- нёбные миндалины;

- кожа;

- лёгкие;

- слизистая носа;

- лимфоузлы;

- кишечник.

Укажите пути передачи возбудителя брюшного тифа в организм:

- контактный;

- водный;

- пищевой;

- парентеральный;

- воздушно-капельный;

- транспланцентарный.

Укажите стадии изменений в лимфотическом аппарате кишечника при брюшном тифе:

- мозговидного набухания;

- некроза;

- образования язв;

- чистые язвы;

- заживление язв;

- фибриноидное набухание;

- фибриноидный некроз;

- гранулематоз;

- перфорация;

- полипоз.

Укажите клетки составляющие брюшнотифозную гранулёму:

- макрофаги;

- моноциты;

- гистиоциты;

- ретикулярные клетки;

- лимфобласты;

- лимфоциты;

- плазматические клетки;

- эпителиоидные клетки.

Назовите клинико-анатомические формы сальмонелёза:

- гастроинтестинальная;

- генерализованная;

- бактерионосительство;

- гастритическая;

- энтероколитическая;

- тифоидная.

Укажите возможных возбудителей дизентерии:

- бактерии рода Шигелла;

- паратифозная бацилла; - синегнойная палочка;

- гемолитический стрептококк;

- стаффилококк;

- вирусы;

- гельминты;

- амёба;

- микобактерии;

- микоплазмы.

Назовите отделы желудочно-кишечного тракта чаще страдающие при дизентерии:

- прямая кишка;

- сигмовидная кишка;

- нисходящая кишка;

- поперечно-ободочная кишка;

- желудок;

- 12-перстная кишка;

- тощая кишка;

- тонкая кишка.

Укажите возможные осложнения дизентерии:

- перитонит;

- инвагинация кишечника;

- пиелонефрит;

- токсический гепатит;

- асцит;

- плеврит;

- миокардит;

- перикардит.

Укажите микроскопические изменения тонкого кишечника при холерном алгиде:

- вакуольная дистрофия энтероцитов;

- инфильтрация слизистой мононуклеарами;

- потеря микроворсинок;

- десквамация энтероцитов;

- гиперплазия энтероцитов;

- метаплазия энтероцитов;

- дисплазия энтероцитов;

- лимфоидная гиперплазия.

Укажите виды специфических осложнений холеры:

- холерный тифоид;

- постхолерная уремия;

- пневмонии;

- абсцессы и флегмоны.

Укажите возможные причины смерти при холере:

- обезвоживание;

- кома;

- уремия;

- интоксикация;

- анафилактический шок;

- анемия;

- печёночная недостаточность;

- сепсис.

Укажите группы носителей чумы:

- грызуны;

- верблюды;

- кошки;

- овцы;

- коровы;

- свиньи.

Укажите пути заражения чумой:

- трансмиссивный;

- контактный;

- алиментарный;

- аспирационный;

- парентеральнай;

- трансплацентарный;

- периневральный;

- интраканаликулярный.

Укажите источники заражения сибирской язвы:

- домашний скот;

- дикие копытные животные;

- птицы;

- грызуны.

Укажите формы туберкулёза:

- первичный;

- гематогенный;

- вторичный;

- повторный;

- лимфогенный;

- латентный.

Назовите клетки учавствующие в построении туберкулёзной гранулёмы:

- эпителиоидные;

- гигантские многоядерные;

- лимфоидные;

- ретикулярные;

- моноциты;

- сегментоядерные лейкоциты.

Укажите компоненты первичного туберкулёзного комплекса:

- первичный аффект;

- специфический лимфангит;

- специфический лимфаденит;

- первичная каверна;

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее