3698 (Экзаменационные задания по БЖД)

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Экзаменационные задания по БЖД", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд и гроб или обж)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "безопасность жизнедеятельности" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "3698"

Текст из документа "3698"

Экзаменационные задания по БЖД

Задание 1. Понятия и основные черты катастроф и чрезвычайных ситуаций.

Катастрофы вызванные силами природы или технической деятельностью человека, являются особенностью ХХ века и причиной массового травматизма среди населения. ВОЗ предлагает делить катастрофы по происхождению: стихийные (природные), технологические (рукотворные) и социальные, специфические. Общие признаки катастроф являются:

а) внезапность,

б) серьезная угроза здоровью и жизни отдельных групп населения и даже всего общества,

в) нарушение привычного уклада жизни,

г) нарушение целостности окружающей среды.

Т.о. под катастрофой понимают чрезвычайную ситуацию (ЧС), вызванную силами природы или деятельностью человека и сопровождающуюся массовым поражением людей и природы и для ликвидаций последствий которой требуется привлечение сил и средств извне района бедствия.

ЧС несколько более узкое понятие, чем катастрофа, но их часто употребляют как синонимы.

Чрезвычайной называют внезапно возникшую ситуацию, которая характеризуется:

социально-экологическим и экономическим ущербом,

необходимостью защиты населения от воздействия вредных для здоровья факторов (химические агрессивные вещества, РВ, микроорганизмы, переохлаждение или перегревание, травмирующие и психогенные факторы),

проведением спасательных, неотложных медицинских и эвакуационных работ,

ликвидацией негативных последствий случившегося.

Задание 2. Классификация чс.

При классификации ЧС разделяют на частные, объективные, местные, региональные, глобальные. В том числе по этиологии:

Производственные (технологические) с высвобождением энергии – механической, химической, термической, радиационной.

Транспортные – автомобильные, железнодорожные, авиационные, на воде, в том числе водохозяйственные, в туннелях.

Стихийные (природные) –

а) метеорологические – бури, морозы, жара, засуха,

б) топологические – наводнения, оползни, сели, ураганы, тайфуны,

в) тектонические – землетрясение, извержение вулканов.

Социальные и специфические: войны, эпидемии, голод, общественные беспорядки, терроризм, экологические (пересыхание рек, озер, болезни водоемов, глобальные изменения климата).

По числу пострадавших ЧС бывают:

малые – пострадавших 25 – 100 человек, из которых 10-15 нуждаются в госпитализации,

средние – соответственно 101 – 1000 и 51-250,

большие – 1000 и более, более 250.

Задание 3. Основные поражающие факторы при чс, основные виды поражения людей основные поражающие факторы при чс.

динамические (механическое воздействие на организм взрывной волной, обвалов, метательные действия, вторичные снаряды, падение с высоты, придавливание тяжелыми предметами),

термическое воздействие (высокие или низкие температуры, лучистая энергия),

электрический ток – молния,

радиационные излучения,

химические – вредные вещества (сильнодействующие ядовитые вещества – СДЯВ, ОВ, бытовые химикалии, лекарства и др.),

биологические,

психогенный фактор (психоневрологический стресс, шок, оглушенность).

При действии на организм указанных факторов для спасения жизни и предупреждения неблагоприятных осложнений необходимо оказать первую медицинскую помощь (ПМП) ПМП – это помощь, оказываемая пострадавшим в кратчайшие сроки при угрозе жизни и здоровью в условиях ЧС.

Основные виды поражения в чс.

Травмы, переломы костей, кровотечения.

Термические ожоги.

Радиационные поражения.

Острые химические отравления.

Психоэмоциональные расстройства.

Массовые инфекционные заболевания.

Переохлаждения, перегревание.

Комбинированные поражения (механико-термические, радиационно-механические и др.)

Поражения электрическим током.

Утопления.

Задание 4. Основные принципы и мероприятия по защите населения.

Защита населения (ЗН) – система мероприятий, проводимых государственными органами управления, руководителями объектов, штабами ГО и всем населением.

ЦЕЛЬ ЗН:

не допустить поражение людей,

максимально уменьшить число пораженных и пострадавших в мирное и военное время.

Основным принципом защиты населения является комплексное использование всех способов и средств от поражающих факторов технологических катастроф и стихийных бедствий.

В соответствии с этим проводятся следующие мероприятия по защите населения:

– непрерывное наблюдение и лабораторный контроль за радиоактивным, химических и бактериальным заражением объектов внешней среды,

– всеобщее обучение населения способам защиты и действиям в ЧС,

– своевременное оповещение населения о возникновении стихийных бедствий, аварий, катастроф и других чрезвычайных ситуаций,

– укрытие населения в защитных сооружениях,

– применение индивидуальных средств защиты,

– эвакуация населения из опасных зон,

– проведение специальных профилактических и санитарно-гигиенических мероприятий,

– радиационная, химическая и бактериологическая разведка,

– ликвидация последствий ЧС

Задание 5. Классификация средств защиты населения.

Различают коллективные и индивидуальные.

КОЛЛЕКТИВНЫЕ – это инженерные сооружения и объекты для групповой защиты людей. К защитным учреждениям относятся:

а) герметизированные убежища,

б) противорадиационные убежища,

в) простейшие укрытия (щели, траншеи, подвалы и другие заглубленные быстровозводимые защитные сооружения.).

СРЕДСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ. Выделяют три основные группы:

средства защиты органов дыхания,

средства защиты кожи,

средства медицинской защиты,

Задание 6. Средства защиты органов дыхания.

К ним относятся противогазы (фильтрующие и изолирующие). Защищают от РВ, СДЯВ, ОВ, патогенных микроорганизмов. Наиболее широко распространены фильтрующие противогазы (общевойсковые, гражданские, детские). Устройство их основано на принципе очистки зараженного воздуха во внутренних слоях фильтрующе-поглощающей коробки, в которой помещены уголь и противоаэрозольный (противодымный) фильтр. Защита от окиси углерода обеспечивается гопкодитовым патроном.

В настоящее время в системе ГО для взрослого населения используются следующие образцы ГП-5 ГП-5м ГП-7 ГП-7в.

ДЕТСКИЕ ПРОТИВОГАЗЫ.

ДП-6м – детский противогаз для детей 1.5 – 2 лет,

ДП-6 для старшего возраста,

ПДФ–7 – противогаз фильтрующий для детей младшего и старшего возраста,

ПДФ–Д – противогаз фильтрующий для детей 1.5 – 7 лет.

ПДФ–Ш – фильтрующий, школьный, для детей 7–17 лет

Для защиты детей в возрасте до 1.5 лет имеются камеры ЗАЩИТНЫЕ ДЕТСКИЕ (КЗД-4 и КЗД–5)

ПРОМЫШЛЕННЫЕ ПРОТИВОГАЗЫ предназначены для защиты от СДЯВ, конструктивно отличаются от фильтрующих противогазов коробкой, которая может быть поглощающей или фильтрующе-поглощающей. Поглощающая коробка окрашивается в определенный цвет в зависимости от наличия в ней специальной шихты, улавливающей только некоторые ядовитые вещества.

Фильтрующие поглощающая коробка имеет, кроме шихты, фильтр, задерживающий все аэрозоли. Для отличия эти коробки помечены на передней части белой вертикальной полосой.

Пользование промышленными противогазами аналогично правилам пользования гражданскими и общевойсковыми противогазами.

ИЗОЛИРУЮЩИЕ ПРОТИВОГАЗЫ (ИП-4 ИП-46 ИП-46м) или кислодо-дозирующие приборы (КИП-5 КИП-7 КИП-8) полностью изолируют органы дыхания человека от наружного воздуха, дыхание осуществляется за счет высвобождающегося из регенеративного патрона или подаваемого из кислородного баллона кислорода. Эти типы противогазов и приборов используют для работы, когда в воздухе имеются высокие концентрации СДЯВ и окиси углерода, а также недостаток содержания кислорода во вдыхаемом воздухе.

РЕСПИРАТОРЫ. Для защиты органов дыхания от РВ, БС, ядовитых дымов служат респираторы. Респиратор представляет собой фильтрующую полумаску, многократного пользования с временем пребывания в ней до 12 часов. Респираторы бывают 2-х видов: Р-2 и Р-2д. Последний является модификацией для детей, имеет меньшие размеры, обеспечивает непрерывное время нахождения в нем до 4-х часов.

ПРОСТЕЙШИЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ. К этим средствам защиты относятся: противопыльные тканевые маски ПТМ-1 и ватно-марлевые повязки ВМП. Они просты по своему устройству, могут изготавливаться самим населением и поэтому рекомендуются в качестве массового средства защиты. Каждый человек должен иметь их по месту жительства и работы.

Задание 7. Средства защиты кожи.

Предназначаются для защиты открытых участков кожи, одежды, обуви и снаряжения от попадания на них капельно-жидких СДЯВ, возбудителей инфекционных заболеваний, радиоактивных веществ и т.п. Они делятся на табельные (ОЗК, Д-1) и подручные (предметы бытовой одежды).

По принципу действия табельные средства делятся на фильтрующие (воздухопроницаемые) и изолирующие (воздухонепроницаемые).

К фильтрующим средствам защиты кожи относится комплект фильтрующей одежды ЗФО-58, к изолирующим – комплект ОЗК, легкий защитный костюм Л-1 и защитный комбинезон.

Изолирующие средства используются только личным составом формирований ? при работах в зонах заражения высокими концентрациями СДЯВ, а также при выполнении дегазационных, дезактивационных и дезинфекционных работ. Для защиты от радиоактивной пыли можно использовать обычную одежду, дополнительно оснастив ее нагрудниками, капюшонами, боковыми застежками.

Пребывание в изолирующей одежде ограничено по времени из-за нарушения теплоотдачи и теплообмена, что будет способствовать резкому перегреванию организма.

Задание 8. Средства медицинской защиты.

В системе мероприятий по защите населения от поражающих факторов технологических катастроф и стихийных бедствий, массовых заболеваний значительное место отводится медицинским средствам индивидуальной защиты. Они предназначены для профилактики и оказания первой медицинской помощи населению, подвергнувшемуся воздействию радиоактивных, химических и других поражающих факторов технологических и природных катастроф. С их помощью можно предупредить или значительно ослабить поражающее действие этих факторов на организм человека и повысить его устойчивость к ним.

К ним относятся:

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЕРЕВЯЗОЧНЫЙ ПАКЕТ, предназначен для оказания первой медицинской помощи при ранениях и ожогах. Это стерильный бинт с 2 ватно-марлевыми подушечками и булавкой.

АИ-2 (аптечка индивидуальная) для оказания первой медицинской помощи пострадавшему при воздействии РВ, ОВ, СДЯВ, для профилактики шока, противобактериальной защиты.

ИПП-8 – индивидуальный противохимический пакет. Для частичной санитарной обработки открытых участков кожи и прилегающей к ним одежды при попадании ОВ, РВ, бактериальных аэрозолей. Содержит флакон с полидегазирующей жидкостью, способной обезвредить ОВ, и 4 ватно-марлевых тампона. Существуют и др. ИПП-9, ИПП-10

Задание 9. Назначение и содержание аптечки индивидуальной аи–2.

Аптечка индивидуальная содержит медицинские средства, предназначенные для профилактики и оказания первой мед. помощи населению при радиационном облучении, отравляющими веществами и бактериальными средствами. Она представляет собой футляр из пластика оранжевого цвета, в который вложены пластмассовые шприц-тюбики и пеналы с лекарственными средствами.

Эта аптечка содержит следующий набор лекарственных средств:

1). Противоболевое средство – промедол (гнездо №1) находится в шприц-тюбике, его применяют при переломах, обширных ранах, ожогах, сопровождающихся сильной болью, с целью предупреждения шока.

2). Средство для предупреждения отравления фосфорорганическими отравляющими веществами (ФОВ) – тарен (гнездо №2) – таблетка антидота в пенале красного цвета. Одну таблетку принимают по сигналу «Химическая тревога». Используется сандружинницами по одной таблетке как средство личной профилактики поражения перед входом в очаг поражения. При появлении признаков поражения принимают еще одну таблетку (примерно через 5-6 часов). Детям до 8 лет средство при отравлении ФОВ и противорвотное средство на один прием дают ¼ таблетки, детям от 8 до 15 лет ½ таблетки, остальные средства в сокращенных дозах в соответствии с прилагаемой в аптечке инструкцией.

3). Противобактериальное средство №2 – сульфадиметоксин (гнездо №3) – таблетки в большом пенале белого цвета. Рекомендуется принимать после облучения при возникновении желудочно-кишечных расстройств (7 таблеток на 1 прием в первые сутки и по 4 таблетки в последующие 2-е суток).

4). Радиозащитное средство №1 – цистамин (гнездо №4) – таблетки в 2-х пеналах малинового цвета. Принимают для личной профилактики при угрозе облучения (внутрь 6 таблеток и запить водой). При новой угрозе облучения, но не ранее, чем через 4–5 часов, принимают еще 6 таблеток.

5). Противобактериальное средство №1 – хлортетрациклин (гнездо №5) – таблетки желтого цвета в двух безцветных пеналах с квадратными корпусами. Принимают при угрозе бактериального заражения или его возникновении, при первых признаках инфекционного заболевания, а также для экстренной профилактики при работе в очагах инфекционных заболеваний. Сначала принимают 5 таблеток (содержимое одного пенала) и через 6 часов еще 5 таблеток (содержимое второго пенала).

6). Радиозащитное средство №2 – йодистый калий (гнездо №6) – таблетки в пенале белого цвета. Принимают после выпадения радиационных осадков или при употреблении молока от коров, пасущихся на зараженной территории. Рекомендуется принимать взрослым и детям по 1 таблетке в течении 10 дней для предупреждения или ограничения отложения в щитовидной железе человека радиоактивного йода, который может поступить в организм с молоком.

Задание 10. Введение лекарственных средств с помощью шприц-тюбика.

Шприц-тюбик изготавливается из пластмассы, он предназначен для одноразового подкожного или внтримышечного введения находящегося в нем лекарственного препарата. Особенно удобен он при оказании неотложной помощи. Шприц-тюбик состоит из герметично закрытого корпуса (пластмассового сосуда, заполненного стерильным раствором лекарства), на горловину которого навинчена канюля со стерильной инъекционной иглой, защищенной плотно одетым на канюлю колпачком, заполняется лекарством и стерилизуется в фабричных условиях.

Правила пользования шприц-тюбиком:

1). Одной рукой взять шприц-тюбик за корпус, а указательным и большим пальцем другой руки – за ребристый ободок канюли и, слегка надавливая, повернуть его вместе с колпачком по часовой стрелке до упора. При этом игла своим внутренним коротким концом проколет мембрану, закрывающую горловину тюбика.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее