177222 (Наукоемкие отрасли и производства: оценка эффективности развития и влияние на экономику Республики Беларусь), страница 5

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Наукоемкие отрасли и производства: оценка эффективности развития и влияние на экономику Республики Беларусь", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "экономика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "177222"

Текст 5 страницы из документа "177222"

В области компьютерной техники мировое производство и сбыт в значительной степени монополизированы Америкой и Японией, вместе они имеют почти 80%, и конкурентов, способных их серьезно потеснить, пока не видно. Эти же страны лидируют и на рынках телекоммуникационного оборудования. Только здесь они поменялись местами, Япония заняла первое, а США - второе. Что касается фармацевтики, то и в этой области США и Япония производят больше других стран, но Западная Европа в целом от них не отстает. Подчеркнем, что лидерство Америки и Японии по объемам производства и соответственно по долям в мировом производстве в сравнении со странами Западной Европы объясняется не столько техническим превосходством, сколько размерными физическими и демографическими параметрами стран - численностью населения и площадью территории. В этом состоит особенность абсолютных масштабных показателей. Технический уровень промышленности и сферы услуг передовых западноевропейских стран если и уступает американскому или японскому, то незначительно. А совокупные показатели Западной Европы в целом ряде отраслей сопоставимы с показателями лидеров, а зачастую и превосходят их, особенно Японию. Хорошей иллюстрацией могут служить данные таблицы 5. Из нее видно, что Европа-4 по трем основным видам наукоемких услуг - связь, финансы и бизнес - значительно опережает Японию и не так уж много уступает США. И перспективы у Европы есть (население 15 стран, входящих в ЕЭС, составляет сегодня 377 млн. человек, а население США - 278,1 (данные 2000 г). Объем ВВП в 2000 г. у ЕЭС-15 составил 8,5 трлн. евро, у США - 10,7 трлн., у Японии - 5,2 трлн. ВВП на душу населения составил у ЕЭС-15 23530 евро, у США - 34880, а у Японии - 25030 (11, с.1)).

Таблица 5. (1, гл.7, с.7) Мировое производство наукоемких услуг по странам, 1997 г.

Страна

связь

финансы

бизнес

образование2)

медицина3)

трлн. долл.

%

трлн.

долл.

%

трлн. долл.

%

трлн. долл.

%

трлн. долл.

%

США

0,29

36,6

0,54

30,0

0,96

34,3

0,03

7,5

0,24

15,0

Европа-41)

0,18

22,5

0,4

22,2

0,78

27,9

0,06

15

0,28

17,5

Япония

0,12

15,0

0,16

8,9

0,41

14,6

0,10

25

0,55

34,4

Остальные страны

0,21

26,2

0,71

38,9

0,65

23,2

0,21

52,5

0,53

33,1

Всего

0,8

100

1,8

100

2,8

100

0,4

100

1,6

100

В Европу-4 входят ФРГ, Франция, Великобритания и Италия.

Частные образовательные учреждения и библиотеки.

Частные клиники, частная врачебная и сестринская практика.

Солидные показатели объединенной Западной Европы можно также наблюдать по данным о мировом экспорте наукоемких товаров, представленным в таблице 5. В 1997 г. экспорт Европы-4 составил 175 млрд. долл., в 2,5 раза больше японского и на 36 млрд. или в 1,3 раза больше американского. На долю Европы-4 приходится 26,3% мирового экспорта, заметно больше, чем у США, чья продукция в основном потребляется внутри страны (американские фирмы удовлетворяют более 80% внутреннего рынка наукоемких товаров) и почти в 3 раза больше, чем у Японии. Если же взять экспорт по основным наукоемким отраслям, то и здесь Европа-4 выглядит более чем достойно. В авиакосмической отрасли деятельность концерна Аэробас и Европейского космического агентства позволили ей захватить более 42% экспортного рынка (США - 36%), а по компьютерной технике Европа-4 почти догнала Америку (16% и 17% соответственно).

Таблица 6. (1, гл.7, с.10) Мировой экспорт наукоемкой продукции по странам, 1997 г.

Страна

1980

1990

1997

млрд. долл.

млрд. долл.

млрд. долл.

% от мирового экспорта

США

37

86

139

18,1

Япония

20

56

70

9,1

Великобритания

20

32

64

8,3

ФРГ

15

33

53

6,9

Франция

8

20

44

5,7

Италия

2

10

14

5,4

Южная Корея

4

16

41

1,8

КНР

<1

4

13

1,7

То же самое - с экспортом телекоммуникационного оборудования (14% и 15%), Японию же по всем этим позициям Европа-4 обгоняет.

В таблице 6 хорошо просматриваются и еще два важных момента. Во-первых, очень быстрый рост объемов экспорта наукоемких товаров у всех производителей. У США они выросли в 3,75 раза; у Японии - в 3,5; Великобритании - в 3,2; ФРГ - 3,5; Франции - 5,5, а у Италии - в 7 раз. Во-вторых, самые высокие темпы роста демонстрируют азиатские страны. Южная Корея увеличила свой экспорт более чем в 10 раз, а КНР - в 13 с лишним раз. Они в данном случае являются как бы представителями целой группы стран Юго-восточной Азии, тоже увеличивающих производство на экспорт наукоемкой продукции чрезвычайно быстро, о чем уже говорилось выше. В число этих стран кроме Южной Кореи и КНР входят Сингапур, Тайвань, Малайзия, Индонезия. К примеру, Сингапур (площадь всего-то 0,7 тыс. км2, а население - около 2 млн.) захватил почти 10% мирового экспорта компьютерного оборудования. Индия выходит на одно из первых мест по производству программного обеспечения, в основном по заказам западных корпораций. К перечисленным странам приближается Таиланд. Азиатские "новые тигры", как их часто называют, специализируются на компьютерной сборке и производстве компьютерных узлов и коммуникационного оборудования.


Заключение

Подводя итоги, подчеркнем три основных момента.

1. Наукоемкие технологии и отрасли хозяйства являются сегодня основной движущей силой развития экономики как в масштабах отдельно взятой страны или группы стран, так и в мировом масштабе. Это относится и к сфере производства, и к сфере услуг. К началу ХХI в. в развитых странах четыре наукоемких отрасли - аэрокосмическая, производство компьютеров и конторского оборудования, производство средств телекоммуникаций и фармацевтика - обеспечивали порядка 10-18% общего объема выпуска обрабатывающей промышленности, а наукоемкие отрасли сферы услуг - до 30% общего объема последних в стоимостном выражении. В 1997 г. стоимость оказанных в мире наукоемких услуг оценивалось в 7,4 трлн. долл. США.

2. Характерными особенностями наукоемких отраслей, определяющими их роль в экономике в целом, являются: темпы роста, в 3-4 раза превышающие темпы роста прочих отраслей хозяйства; большая доля добавленной стоимости в конечной продукции; повышенная заработная плата работающих; крупные объемы экспорта и что особенно важно, высокий инновационный потенциал, обслуживающий не только обладающую им отрасль, но и другие отрасли экономики, порождающий "цепную реакцию" нововведений в национальном и мировом хозяйстве. Кроме того, наукоемкие отрасли являются приоритетным полем деятельности малых и средних фирм, а также основным объектом вложений рискового капитала.

3. Ведущими центрами наукоемких технологий являются "три кита" современной мировой экономики - США, Япония и Западная Европа. Западная Европа по мере продвижения объединительного процесса заметно укрепляет свои позиции и в перспективе может, по крайней мере, сравняться с США. Совокупные показатели ЕЭС уже сегодня значительно опережают японские. В последнее десятилетие заметным и в какой-то мере знаковым явлением на мировом рынке высоких технологий стало энергичное продвижение стран Юго-Восточной Азии и Китайской Народной Республики. В производстве вычислительной техники и телекоммуникационного оборудования они уже сегодня занимают солидные позиции и стремительно наращивают свою долю мирового рынка.

В ХХI веке дальнейшее развитие наукоемких технологий, их проникновение во все отрасли производства и услуг, в повседневный быт людей является столбовой дорогой научно-технического и экономического прогресса. Ни одна страна, претендующая на заметную роль на мировой арене и стремящаяся к обеспечению экономического роста, повышению уровня и продолжительности жизни своих граждан, не сможет решить этих задач без концентрации усилий на совершенствовании, укреплении и максимально эффективном использовании своего научно-технического потенциала. Это в полной мере относится к России. Неоднократные заявления руководства РФ, сделанные в 2002 г., свидетельствуют о том, что оно сознает настоятельную необходимость принципиальных положительных перемен в состоянии российской науки и ее положения в обществе. Заявлений на этот счет сделано достаточно. Ближайшее будущее покажет, в состоянии ли страна воплотить эти слова в реальное дело.


Список используемой литературы

  1. Комков Н., Гаврилов С., "Формирование и оценка потенциала стратегий управления научно-техническим развитием" // "Инновации и экономический рост", Москва, 2002

  2. Журнал "Промышленность"

  3. Журнал "Экономика Беларуси"

  4. Газета "Рэспублiка" №36 (3973), 24 февраля 2006 года, статья "Основные положения"

  5. Концепция инновационной политики РБ на 2003-2007 годы: утв. Постановлением Совета РБ от 31.07. 2003 №1016 // "Эталон" НЦПИ

  6. Авдулов А.Н., Кулькин А.М. Научные и технологические парки, технополисы и регионы науки. - М.: ИНИОН РАН, 1992

  7. Балабанов И.Т. Инновационный менеджмент-СПб: Издательство "Питер", 2000

  8. Валдайцев С.В. "Наука, образование, инновации: система и приоритеты" // Белорусский экономический журнал 2003 №3

  9. Иванов В.Ф., Мировская Э.Д. Мониторинг научной и инновационной деятельности как основа для принятия решений в области инновационной политики // Беларуская экономика: анализ, прогноз, регулирования №9, 2002

  10. Авдулов A.Н., Кулькин А.М. Власть, наука, общество. - М.: ИНИОН РАН, 1994

  11. Ежедневный бюллетень "Европа". - 2 января 2002. - № 1222.

  12. Приложение.

  13. Примерный перечень наукоемких технологий и товаров (1, гл.7, с.12).

  14. Биотехнология - лекарственные препараты и гормоны для сельского хозяйства и медицины, созданные на основе использования достижений генетики.

  15. Медицинские технологии, отличные от биологических - ядерно-резонансная томография, эхокардиография и т.п., соответствующие аппараты и приборы.

  16. Оптоэлектроника - электронные приборы, использующие свет, такие как оптические сканеры, лазерные диски, солнечные батареи, светочувствительные полупроводники, лазерные принтеры.

  17. Компьютеры и телекоммуникации - компьютеры, их периферийные устройства (дисководы, модемы), центральные процессоры, программное обеспечение, факсы, цифровое телефонное оборудование, радары, спутники связи и т.п.

  18. Электроника - интегральные схемы, многослойные печатные платы, конденсаторы, сопротивления.

  19. Гибкие автоматизированные производственные модули и линии из станков с ЧПУ, управляемых ЭВМ; роботы, автоматические транспортные устройства.

  20. Новые материалы - полупроводники, оптические волокна и кабели, видеодиски, композиты.

  21. Аэрокосмос - гражданские и военные самолеты, вертолеты, космические аппараты (кроме спутников связи), турбореактивные двигатели, полетные тренажеры, автопилоты.

  22. Вооружение - управляемые ракеты, бомбы, торпеды, мины, пусковые установки, некоторые виды стрелкового оружия.

  23. Атомные технологии - атомные реакторы и их узлы, сепараторы изотопов и т.д.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее